Слайд 1Немецкий язык
для вундеркиндов
Слайд 2Составил
Хмеленок
Николай Павлович
Городнянский Центр детского и юношеского творчества
(Черниговская область)
Слайд 3Stunde 65 (Урок 65)
Lies den Text!
Просьбы, просьбы…
Слайд 4Übung 1. Выучи стихотворение.
Erst (лишь) fünf Jahre bin ich alt,
bin
im Kindergarten.
In die Schule will ich gehen,
muss ein Jahr noch
warten.
Слайд 5Übung 2. Ответь на вопросы.
Kannst du Deutsch zählen?
Kannst du alle
Buchstaben (буквы) richtig schreiben?
Kannst du fotografieren?
Kannst du Schi laufen?
Kannst du
Gitarre spielen?
Kannst du den Wind (ветер) sehen?
Kannst du ein Haus bauen?
Kannst du die Suppe kochen?
Слайд 6Übung 3. Возмутись и предложи самого себя (письменно).
Vera fährt nach
Berlin. Warum nur Vera? Ich will auch [Ich kann
auch] nach Berlin fahren.
Слайд 7Denis macht eine Wandzeitung.
Alina geht heute in den Zoo.
Lera singt
heute vor den Eltern.
Wadim fotografiert unser Konzert.
Oleg bringt Blumen.
Слайд 8Übung 4. Прочитай юмор.
Humor
* * *
Mutter: Was machst du?
Monika: Ich schreibe Gabi einen Brief.
Mutter: Aber du kannst noch nicht schreiben.
Monika: Na und? Gabi kann ja (ведь) auch noch nicht lesen.
* * *
“Ist dein Lehrer gut?” fragt die Mutter ihren Sohn.
“O, ja, Mutti”, sagt der Junge. “Ich will noch ein Jahr in seiner Klasse bleiben.”
Слайд 9Übung 5. Может быть или не может быть?
Tomatensaft — kann
sein.
Schokoladentisch — kann nicht sein.
Слайд 10Apfelkotelett, Apfelbrot, Apfelkuchen;
Fischmilch, Fischsuppe, Fischeis;
Weißbrot, Weißsuppe, Weißobst;
Milchsaft, Apfelsaft, Teesaft;
Obsteis, Obstfleisch,
Obstkäse;
Schokoladenbutter, Gemüsebutter, Mineralbutter.
Слайд 11Schreibsofa, Schreibtisch, Schreibfenster;
Kinderwald, Kinderzimmer, Kinderwand;
Kühlzimmer, Kühllampe, Kühlschrank;
Schlafmaschine, Schlafzimmer, Schlafschrank;
Wohntisch, Wohnzimmer,
Wohnküche.
Слайд 12Übung 7. Найди ошибки.
Die Rose ist in der Tasse.
Die Schneeflocke
ist bunt.
Der Wald ist in der Klasse.
Miauen kann der Hund.
Слайд 13Übung 8. Kann das sein?
Kann ein Elefant in die Klasse
kommen?
Kannst du 5 Liter Limo(nade) trinken?
Kannst du ein Kilo Mandarinen
kaufen (купить)?
Kann ein Arzt den Kranken helfen?
Kann eine Katze auf dem Schrank sitzen?
Kann Schokolade im Schrank liegen?
Kann im Kakao Salz (соль) sein?
Kann ein Kind auf einem Instrument spielen?
Kann ein Hund im Auto fahren?
Слайд 14Kannst du dein Fotoalbum in die Schule bringen?
Kannst du die
Hausaufgaben schnell machen?
Kann ein Ball in der Tasche liegen?
Kann ein
Hund im Bett schlafen?
Kann ein Vogel im Garten singen?
Kann die Schule im August beginnen?
Kann ein Hase Bücher lesen?
Kann ein Kind zwei Mütter haben?
Kann ein Krokodil im Hof laufen?
Kann ein Lehrer ein Telefon haben?
Слайд 15Übung 9. Составьте диалоги по образцу.
Ich brauche einen Regenschirm.
Ich kann
dir meinen Regenschirm geben.
Слайд 17Übung 10. Прочитай диалог по ролям и переведи его.
Слайд 19Übung 11. Прочитай и переведи.
— Wir wollen spazieren gehen. Aber
wir können das jetzt nicht machen. Wir müssen unsere Hausaufgaben
machen.
— Ich will schön schreiben. Aber ich kann noch nicht schön schreiben. Ich muss viele Übungen machen.
— Du willst gut rechnen. Aber du kannst noch nicht schnell rechnen. Du musst viel arbeiten.
— Er will hoch springen. Aber er kann noch nicht hoch springen. Er muss viel turnen.
Слайд 20— Ihr wollt gut Deutsch sprechen. Aber ihr könnt noch
nicht alle gut Deutsch sprechen. Ihr müsst noch viel lernen.
—
Diese Schüler wollen immer richtig antworten. Aber noch nicht alle können immer richtig antworten. Sie müssen viel arbeiten.
— Ich kann heute meinen Freund nicht besuchen. Ich habe leider keine Zeit.
— Ich will in den Zirkus gehen. Aber ich kann das jetzt nicht machen. Ich muss den Eltern helfen.
Слайд 21Übung 12. Обрати внимание, как образуется повелительное наклонение:
Слайд 22Übung 13. Отнесись отрицательно к заявлению вашего товарища.
Ich turne nicht.
Das ist schlecht. Turne!
Ich male nicht.
Ich arbeite nicht.
Ich singe
nicht.
Ich schreibe nicht.
Ich spiele nicht.
Слайд 23Übung 14. Попросите этих детей хорошо выполнять то, что они
делают плохо.
Wowa schreibt schlecht. Wowa, schreibe gut!
Roman liest schlecht.
Roman, lies gut!
Слайд 24Dima malt schlecht.
Oleg lernt schlecht.
Lena schreibt schlecht.
Nina turnt schlecht.
Tanja singt
schlecht.
Kolja liest nicht richtig.
Слайд 25Übung 15. Закончи предложения.
Das Kind isst nicht. Die Mutter sagt:
“Bitte iss!”
Die Freundin schreibt nicht. Das Mädchen ….
Das Mädchen liest
nicht. Der Lehrer ….
Der Sohn malt nicht. Die Oma ….
Der Hund isst nicht. Der Junge ….
Die Kinder spielen nicht. Die Lehrerin ….
Слайд 26Übung 16. Закончи предложения (письменно).
Warum weinst du? Weine nicht!
Warum schreibt
ihr nicht? Schreibt!
Warum antwortest du nicht? …
Warum spielt ihr nicht?
…
Warum sprichst du nicht Deutsch? …
Слайд 27Warum gehst du nicht in den Hof? …
Warum liest du
den Text nicht? …
Warum helft ihr der Mutter nicht? …
Warum
hilfst du der Oma nicht? …
Warum nimmst du dieses Buch nicht? …
Слайд 28Übung 17. Обратись с вопросом и просьбой по поводу услышанного.
Ich
lese den Text nicht. Warum liest du den Text
nicht? Lies den Text!
Слайд 29— Ich lerne das Gedicht nicht.
— Ich helfe der Mutter
nicht.
— Ich mache die Hausaufgaben nicht.
— Ich wiederhole die Wörter
nicht.
Слайд 30Übung 18. Откажись делать то, что тебе прикажут:
Komm an die
Tafel! Warum ich? Ich will nicht.
Слайд 31Geh in den Korridor!
Schreibe das Datum!
Male ein Bild!
Lies den Text!
Hänge
die Karte!
Sitze zu Hause!
Spiele hier!
Besuche die Tante!
Слайд 32Spiele! — Играй!
Spielt! — Играйте! (к нескольким человекам)
Spielen Sie! —
Играйте! (вежливое обращение)
Слайд 33Übung 19. Дай совет.
Ich suche ein Bett. (ins Möbelgeschäft)
Gehen Sie ins Möbelgeschäft!
Слайд 35Das ist ganz einfach! — Это совсем просто!
Das ist nicht
so einfach! — Это не так просто!
Слайд 36Das ist ganz einfach!
Das ist nicht so einfach!
Слайд 37Это совсем просто!
Это не так просто!
Слайд 38Übung 20. Составь диалоги по образцу.
Baue ein Haus! Ein
Haus bauen? Das ist ganz einfach! (Das ist nicht so
einfach!)
Слайд 39Male ein Bild!
Schreibe ein Buch!
Geh in den Lesesaal!
Lerne ein Gedicht!