сформировать умение опознавать эти предложения в тексте и отличать от
односоставных.Выработать навык грамотного употребления неполных предложений в собственных высказываниях и их правильного пунктуационного оформления на письме.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Неполные предложения
Содержание
- 1. Неполные предложения
- 2. Цели урока: проанализировать ошибки контрольного диктанта; установить
- 3. Работа над ошибками контрольного диктанта.Найдите и исправьте
- 4. Конституция – основной закон государства.12 декабря – День Конституции Российской Федерации.
- 5. Блиц-опрос.-Какие предложения называются односоставными, какие двусоставными?-Назовите типы
- 6. 1.Жёлтые лилии раскрыты с самого восхода солнца.2.Жёлтые
- 7. На сына я сердит. За что? За
- 8. Вечерело, и тучи не то расходились, не
- 9. БЛИЦ-ОПРОС.Являются ли неполными предложения:1.Раннее утро. 2.Рассвело. 3.Последние
- 10. Тестовый контроль. 1.Найдите вариант, в котором есть неполное
- 11. 2. В каком неполном предложении необходимо поставить
- 12. 3. Найдите неполное предложение в составе сложного.А)
- 13. Домашнее задание:Пар.25, упр. 252, р/ош.
- 14. Слайд 14
- 15. Скачать презентанцию
Цели урока: проанализировать ошибки контрольного диктанта; установить назначение неполных предложений; сформировать умение опознавать эти предложения в тексте и отличать от односоставных.Выработать навык грамотного употребления неполных предложений в собственных высказываниях и их
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Цели урока: проанализировать ошибки контрольного диктанта; установить назначение неполных предложений;
Выработать навык грамотного употребления неполных предложений в собственных высказываниях и их правильного пунктуационного оформления на письме.
Слайд 3
Работа над ошибками контрольного диктанта.
Найдите и исправьте ошибку.
Сеянную, пархая, в
перёд, капашиться, безвучно, мышинный, растопыреный.
Степной ветер собрал за Доном с
полевых дорог тонкую, сеяную пыль и поднял в небо.Выделить морфемы: растаяли, назвали, ширококрылый.
Слайд 5
Блиц-опрос.
-Какие предложения называются односоставными, какие двусоставными?
-Назовите типы односоставных предложений.
-Охарактеризуйте данные
предложения. Подумайте, в односоставном предложении, где только подлежащее, принципиально ли
наличиесказуемого? Почему?
Конституция.
Основной закон государства.
12 декабря.
День Конституции Российской Федерации.
Слайд 6
1.Жёлтые лилии раскрыты с самого восхода солнца.
2.Жёлтые лилии раскрыты с
самого восхода солнца, а белые раскрываются часов в десять.
Слайд 7
На сына я сердит.
За что?
За злое преступление.
Восстановите недостающие
члены
предложения.
Какие члены предложения можно восстановить?
В каком стиле речи чаще
встречаются неполные предложения?
Слайд 8
Вечерело, и тучи не то расходились, не то заходили теперь
с трёх сторон: слева – почти чёрная, с голубыми просветами,
справа – седая, грохочущая непрерывным громом, а с запада, из-за хвощинской усадьбы, из-за косогоров над речной долиной, - мутно-синяя, в пыльных полосах дождя, сквозь которые розовели горы дальних облаков.А ты любишь пироги с зелёным луком?
Я – страсть как!
Слайд 9
БЛИЦ-ОПРОС.
Являются ли неполными предложения:
1.Раннее утро. 2.Рассвело. 3.Последние новости узнаю по
радио. 4.Газеты нам приносят днём.
Определите, какие это предложения?
Вам сообщили о
моём приезде?Сообщили.
Скоро ли, наконец, потеплеет?
Скоро.
Слайд 10
Тестовый контроль.
1.Найдите вариант, в котором есть неполное предложение.
А) Восхищаешься чугунным
узором оград.
Б) Литературу люблю до самозабвения.
В)Даже в пустяках надо быть
правдивым.Г) Над могилою героя ночная звезда.
Слайд 11
2. В каком неполном предложении необходимо поставить тире?
А) Там на
неведомых дорожках следы невиданных зверей.
Б) В углу старый кожаный диван.
В)
Они говорили долго: бабушка тихо и жалобно, дед крикливо и сердито.Г) Скрип шагов вдоль улиц белых, огоньки вдали.
Слайд 12
3. Найдите неполное предложение в составе сложного.
А) Еще земли печален
вид, а воздух уж весною дышит.
Б) За линейкой ехали охотники
с собакой, за охотниками - кучер Игнат.В) Он оказался опять в том же сквере, но теперь было совсем холодно.
Г) Ещё одна минутка объяснения, и давнишняя вражда готова была погаснуть..
Теги
