Номинация: Социально- педагогические аспекты инклюзии Социальная реклама как

образовании»
Болбат Анастасия Александровна, Персидская Анастасия Валерьевна, Полшкова Анна Юрьевна,
Сушко

Анастасия Андреевна

детям с ОВЗ и привлечение внимания к проблеме создания инклюзивной

среды.

в современных социальных условиях;
обратить внимание не только общественности, но и

администрации города на адаптацию городских улиц, детских площадок, магазинов и других мест общественного использования для людей с ОВЗ;
посредством социальной рекламы, способствовать взаимодействию общества и детей с ОВЗ;
распространить видеоролик посредством интернет-ресурсов для наибольшей информированности общества о проблеме интеграции детей с ОВЗ.

для съемки.
Организация съемки.
Поиск музыки, монтаж, составление сопровождающего текста к видеоролику.
Распространение

социальной рекламы через сервис YouTube.
Составление презентации к проекту.
Написание, оформление текста статьи, его редакция.

которые касались съемки самого видеоролика. Приходилось переносить съемку несколько раз.
Подбор

локации: продолжительное время искали подходящее место для съемок, чтобы все находилось в пешей доступности и отражало не только отрицательные, но и положительные стороны нашего города, касающиеся инклюзивной среды: детская площадка для детей с ОВЗ, магазин, пандусы, пешеходный переход без необходимого спуска и т.п.
Поиск героев и реквизита: героев оказалось найти гораздо проще, чем инвалидную коляску, с которой тоже возникало немало трудностей до и во время съемок.
Монтаж видеоролика: процесс монтажа долгий и трудоемкий, требующий предельной концентрации, внимательности и определенных знаний; возникли технические проблемы при сохранении видеоролика.

50% опрошенных;
примерно 2/3 опрошенных намерены в перспективе оказывать различные виды

помощи детям-инвалидам;
примерно каждый десятый россиянин затрудняется дать конкретный ответ на большинство вопросов, касающихся отношения к людям с инвалидностью, участия в оказании помощи детям-инвалидам, роли СМИ в освещении проблем инвалидов;
большая часть респондентов, принявших участие в исследовании (59,5%), в принципе не сталкивается в своей обыденной жизни с людьми, имеющими инвалидность.

проблемам, a в дальнейшей перспективе — предложение новых социальных ценностей,

востребованных обществом.

Социальная реклама не является инструментом для изменения общества, смены модели поведения, методом борьбы с безнравственными устоями и моральной безответственностью, но может быть способом культурного и нравственного обогащения населения по определенной проблеме, который способствует формированию общественного мнения.

интеграции ребенка с ОВЗ в среду сверстников;
рассмотреть индивидуальное отношение, модель

поведения, образ человека и его мышления относительно ребенка с ОВЗ в определенной ситуации