О новых правилах функционирования системы профессионального образования и

деятельности, правовом положении участников отношений в сфере профессионального образования.
Об

изменениях в осуществлении Государственного контроля (надзора) в сфере образования. Независимая оценка качества образования

Караваева Любовь Викторовна

в Российской Федерации»

и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах

человека, семьи, общества и государства;
совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или)профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов;
воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;
обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни

единой совокупностью требований;
квалификация - уровень знаний, умений, навыков и компетенции,

характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности

реализации основных образовательных программ и различных дополнительных образовательных программ;
предоставления возможности

одновременного освоения нескольких образовательных программ;
учета имеющихся образования, квалификации, опыта практической деятельности при получении образования

Условия получения образования

основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в

соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана;
организация, осуществляющая обучение, - юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности

уход за детьми;
общеобразовательная организация - образовательные программы начального общего, основного

общего и (или) среднего общего образования;
профессиональная образовательная организация – образовательные программы СПО;
образовательная организация высшего образования (ООВО) - образовательные программы ВО и научная деятельность

Типы образовательных организаций

направленный на приобретение знаний, умений, навыков, формирование компетенции определенных уровня

и объема;
позволяющий вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности

образование - подготовка кадров высшей квалификации
Уровни профессионального образования

бакалавра);
ВО - специалитет (диплом специалиста);
ВО - магистратура (дипломом магистра);
ВО -

подготовка кадров высшей квалификации, осуществляемая по результатам освоения программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программ ординатуры, ассистентуры-стажировки (диплом об окончании соответственно аспирантуры (адъюнктуры), ординатуры, ассистентуры-стажировки)

Документы об образовании

и организационно-педагогических условий и форм аттестации;
ОП содержит учебный план, календарный

учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иные компоненты, а также оценочные и методические материалы

и их объему, а также к соотношению обязательной части ООП

и части, формируемой участниками образовательного процесса;
к условиям реализации ООП, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
к результатам освоения ООП

ФГОС ВПО содержит требования:

программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей),
программы учебной и производственной практики,

методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии,
другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

ФГОС ВПО

учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
всех видов практики;
форм промежуточной аттестации;
иных видов

учебной деятельности;

конкретного обучающегося

специалитета или магистратуры;
аспиранты - лица, обучающиеся в аспирантуре по программе

подготовки научно-педагогических кадров;
ассистенты-стажеры - лица, обучающиеся по программам ассистентуры-стажировки;
слушатели - лица, осваивающие ДПП, программы ПО, лица, зачисленные на обучение на подготовительные отделения образовательных организаций ВО;
экстерны - лица, зачисленные в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации

Обучающиеся

службу, службу в органах внутренних дел, службу в органах по

контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ в адъюнктуре по программе подготовки научно-педагогических кадров;
ординаторы - лица, обучающиеся по программам ординатуры

Обучающиеся

единиц;
зачетная единица - унифицированная единица измерения трудоемкости учебной нагрузки,

включающая все виды учебной деятельности, предусмотренные учебным планом (в том числе аудиторную и самостоятельную работу), практику;
количество зачетных единиц ОПОП по конкретным специальности или направлению подготовки устанавливается соответствующим ФГОС, ОС;
количество зачетных единиц по ДПП устанавливается организацией, осуществляющей образовательную деятельность

Реализация образовательной программы. Зачетные единицы.

деятельность, на основе договоров с организациями, осуществляющими деятельность по образовательной

программе соответствующего профиля;
практика может быть проведена непосредственно в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
положения о практике, ее виды утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

Реализация образовательной программы. Практика

- организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных

и используемой при реализации ОП информации и ИТ, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников;
дистанционные образовательные технологии -реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников

Реализация ОП с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

обучения, дистанционных образовательных технологий в образовательной организации должны быть созданы:
электронные

информационные ресурсы;
электронные образовательные ресурсы;
информационные, телекоммуникационные технологии, технологические средства, обеспечивающие освоение обучающимися ОП в полном объеме независимо от их места нахождения

Реализация ОП с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

подготовки, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением

исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, утверждается Минобрнауки России

Реализация ОП с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

библиотеки;
библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными учебными

изданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)

Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы

обучающегося по ООП устанавливаются соответствующими ФГОС, ОС;
при реализации ПОП

используются учебные издания, в том числе электронные, определенные организацией, осуществляющей образовательную деятельность

Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы

обучения, дополнительные общеобразовательные программы, дополнительные профессиональные программы;
ОДПО - программы подготовки

научно-педагогических кадров, программы ординатуры, дополнительные общеобразовательные программы, программы профессионального обучения

Дополнительная деятельность организаций ВО и ДО

о месте нахождения организации и ее филиалов (при наличии), режиме,

графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты;
о структуре и об органах управления образовательной организацией;
о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой;
о численности обучающихся за счет федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

Информационная открытость образовательной организации

организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии);
о

персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы;
о материально-техническом обеспечении (в том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся)

Информационная открытость образовательной организации

(для образовательных организаций ВО, организаций ДПО);
о результатах приема по каждой

специальности СПО, профессионального образования, каждому направлению подготовки или специальности ВО с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям;
о результатах перевода, восстановления и отчисления

Информационная открытость образовательной организации

программе, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счет федерального

бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц);
о наличии и условиях предоставления стипендий, мер социальной поддержки;
о наличии общежития, количестве жилых помещений в общежитии, формировании платы за проживание в общежитии

Информационная открытость образовательной организации

бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов,

по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;
о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года;
о трудоустройстве выпускников

Информационная открытость образовательной организации

(с приложениями);
свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
плана финансово-хозяйственной деятельности, утвержденного

в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации;
локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 ФЗ-273, правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора;
отчета о результатах самообследования;
документа о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образца договора;
документа об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе

Информационная открытость образовательной организации

образования, отчетов об исполнении предписаний;
иной информации, которая размещается, опубликовывается по

решению образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой являются обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации

Информационная открытость образовательной организации

в сети «Интернет» и обновлению в течение десяти рабочих дней

со дня их создания, получения или внесения в них соответствующих изменений;
Порядок размещения на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, в том числе ее содержание и форма ее предоставления, устанавливается Правительством Российской Федерации

Информационная открытость образовательной организации

успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
порядок и основания перевода, отчисления и

восстановления обучающихся;
порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

Локальные нормативные акты вуза

для питания обучающихся;
обучающиеся федеральных государственных образовательных организаций, реализующих образовательные программы

по специальностям и направлениям подготовки в области обороны и безопасности государства, в области подготовки плавательных составов морских судов, судов внутреннего водного плавания, судов рыбопромыслового флота, летного состава воздушных судов, авиационного персонала, персонала, обеспечивающего организацию воздушного движения, а также общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, имеющие целью подготовку несовершеннолетних граждан к военной или иной государственной службе, обеспечиваются питанием по нормам и в порядке, которые определяются учредителями указанных федеральных государственных образовательных организаций

Организация питания обучающихся

помещения с соответствующими условиями для работы медицинских работников;
организация оказания первичной

медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения

Охрана здоровья обучающихся

на обучение (родителями (законными представителями) несовершеннолетнего лица);
образовательной организацией, лицом, зачисляемым

на обучение, и физическим или юридическим лицом, обязующимся оплатить обучение лица, зачисляемого на обучение

Договор об образовании

образовательной программы);
форма обучения;
срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения);
в договоре об

оказании платных образовательных услуг указываются полная стоимость платных образовательных услуг и порядок их оплаты.

Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения такого договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период

Договор об образовании

случаях:
просрочки оплаты стоимости платных образовательных услуг,

если надлежащее исполнение обязательства по оказанию платных образовательных услуг стало невозможным вследствие действий (бездействия) обучающегося;
основания расторжения в одностороннем порядке договора об оказании платных образовательных услуг указываются в договоре

Договор об образовании

(завершением обучения);
досрочно:
по инициативе обучающегося или

родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;
по инициативе образовательной организации в случаях применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению программы и выполнению учебного плана, а также в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию;
по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в случае ликвидации организации, осуществляющей образовательную деятельность

Прекращение образовательных отношений

программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры;
прием на обучение по программам

магистратуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, а также по программам ассистентуры-стажировки осуществляется по результатам вступительных испытаний, проводимых образовательной организацией самостоятельно

Статья 71. Прием в образовательную организацию

своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме;
Обучение за счет

федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является получением второго или последующего высшего образования по следующим образовательным программам высшего образования:
1) по программам бакалавриата или программам специалитета - лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра;
2) по программам магистратуры - лицами, имеющими диплом специалиста или диплом магистра;
3) по программам ординатуры или программам ассистентуры-стажировки - лицами, имеющими диплом об окончании ординатуры или диплом об окончании ассистентуры-стажировки;
4) по программам подготовки научно-педагогических кадров - лицами, имеющими диплом об окончании аспирантуры (адъюнктуры) или диплом кандидата наук

Статья 71. Прием в образовательную организацию

на основании результатов ЕГЭ, если иное не предусмотрено ФЗ-297;
прием на

обучение по программам бакалавриата и программам специалитета лиц, имеющих СПО или ВО, проводится по результатам вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются образовательной организацией;
при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета по специальностям и (или) направлениям подготовки, требующим у поступающих лиц наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, образовательные организации вправе проводить по предметам, по которым не проводится ЕГЭ, дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности, результаты которых учитываются наряду с результатами ЕГЭ при проведении конкурса;
перечень специальностей и (или) направлений подготовки, по которым при приеме на обучение за счет федерального бюджета, бюджетов субъектов Федерации и местных бюджетов по программам бакалавриата и программам специалитета могут проводиться дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности, утверждается в порядке, установленном Правительством Российской Федерации

Статья 71. Прием в образовательную организацию

испытания профильной направленности. Перечень таких образовательных организаций, специальностей и (или)

направлений подготовки, формируется на основании предложений образовательных организаций. Порядок, критерии отбора, перечень таких образовательных организаций, специальностей и (или) направлений подготовки, по которым могут проводиться дополнительные вступительные испытания профильной направленности, утверждаются Правительством Российской Федерации;
Перечень дополнительных вступительных испытаний и условия зачисления в ФГОО ВО, обучение в которых связано с поступлением на государственную службу и наличием у граждан допуска к сведениям, составляющим государственную тайну, устанавливаются ФОИВ, на который возложены функции учредителя

Статья 71. Прием в образовательную организацию

программам специалитета действительны четыре года, следующих за годом получения таких

результатов;
минимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение, в том числе целевой прием, устанавливается образовательной организацией ВО, если минимальное количество баллов ЕГЭ не установлено учредителем такой образовательной организации;
минимальное количество баллов ЕГЭ не может быть ниже количества баллов ЕГЭ, установленного Рособрнадзором

Статья 71. Прием в образовательную организацию

испытаний;
прием в пределах установленной квоты при условии успешного прохождения вступительных

испытаний;
преимущественное право зачисления при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях;
прием на подготовительные отделения ФГОО ВО для обучения за счет федерального бюджета;
иные особые права

Особые права при приеме в образовательную организацию

на прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета

за счет федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах установленной квоты для детей-инвалидов, инвалидов I и II групп, инвалидов с детства, инвалидов вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях;
Квота приема для получения высшего образования по программам бакалавриата и программам специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов устанавливается ежегодно образовательной организацией в размере не менее чем десять процентов общего объема контрольных цифр приема граждан, выделенных образовательной организации на очередной год

Статья 71 Закона об образовании устанавливает

отделения за счет федерального бюджета;
указанные лица принимаются на подготовительные отделения

при наличии у них среднего общего образования;
обучение таких лиц осуществляется за счет федерального бюджета, если они обучаются подготовительных отделениях впервые;
обучающимся на подготовительных отделениях за счет федерального бюджета выплачивается стипендия;
Порядок отбора ФГОО ВО, на подготовительных отделениях которых осуществляется обучение за счет федерального бюджета, и их перечень устанавливаются Минобрнауки России

Статья 71 Закона об образовании. Подготовительные отделения.

приеме:
прием без вступительных испытаний на обучение по программам бакалавриата и

программам специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников. Соответствие профиля указанных олимпиад специальностям и (или) направлениям подготовки определяется образовательной организацией;
быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников, или к лицам, успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания профильной, творческой и (или) профессиональной направленности

Статья 71 Закона об образовании

установленных им КЦП на обучение за счет федерального бюджета, бюджетов

субъектов Российской Федерации и местных бюджетов;
квота целевого приема для получения ВО в объеме установленных на очередной год КЦП по каждому уровню ВО, каждой специальности и каждому направлению подготовки ежегодно устанавливается учредителями организаций;
целевой прием проводится в рамках установленной квоты на основе договора о целевом приеме, заключаемого соответствующей организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с заключившими договор о целевом обучении с гражданином федеральным государственным органом, органом государственной власти субъекта Российской Федерации, органом местного самоуправления, государственным (муниципальным) учреждением, унитарным предприятием, государственной корпорацией, государственной компанией или хозяйственным обществом, в уставном капитале которого присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования (далее – орган, организация)

Целевой прием

имеют граждане, которые заключили договор о целевом обучении с органом

или организацией, и приняты на целевые места по конкурсу, проводимому в рамках квоты целевого приема;
существенными условиями договора о целевом приеме являются:
обязательства организации, осуществляющей образовательную деятельность, по организации целевого приема гражданина, заключившего договор о целевом обучении;
обязательства органа, организации по организации учебной, производственной и преддипломной практики гражданина, заключившего договор о целевом обучении, а также по трудоустройству в организацию, указанную в договоре о целевом обучении, в соответствии с полученной квалификацией;

Целевой прием

гражданину в период обучения органом или организацией (меры материального стимулирования,

оплата платных образовательных услуг, предоставление в пользование и (или) оплата жилого помещения в период обучения и другие меры социальной поддержки);
обязательства органа, организации по трудоустройству в организацию, указанную в договоре о целевом обучении, в соответствии с полученной квалификацией;
основания освобождения гражданина от исполнения обязательства по трудоустройству

Целевой прием

объеме органу или организации расходы, связанные с предоставлением ему мер

социальной поддержки, а также выплатить штраф в двукратном размере относительно указанных расходов;
орган или организация в случае неисполнения обязательства по трудоустройству гражданина выплачивает ему компенсацию в двукратном размере расходов, связанных с предоставлением ему мер социальной поддержки;
Порядок заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении, а также их типовые формы устанавливаются Правительством Российской Федерации

Целевой прием

и ВО создаются в соответствии с порядком проведения ГИА по

указанным программам;
к ГИА допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план;
обучающиеся, не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты, вправе пройти ГИА в сроки, определяемые порядком проведения ГИА;
не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение ГИА

Государственная итоговая аттестация (ГИА)

и о квалификации;
документы о квалификации;
документы об обучении:
свидетельство об обучении;
свидетельство об

освоении дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств;
иные документы, выдаваемые организациями, осуществляющими образовательную деятельность

Документы об образовании

федеральный государственный контроль качества образования - проверка соответствия образовательной

деятельности и подготовки обучающихся требованиям ФГОС, ОС и принятия предусмотренных законодательством Российской Федерации мер по пресечению и устранению выявленных нарушений

об устранении нарушения. Срок его исполнения не может превышать шесть

месяцев.
В случае неисполнения предписания, в том числе если представленный отчет не подтверждает исполнение предписания в установленный срок или отчет до истечения срока его исполнения не представлен, возбуждается дело об административном правонарушении, и запрещается прием в данную организацию;
В случае вынесения судом решения о привлечении организации, должностных лиц органа или организации к административной ответственности за неисполнение в установленный срок предписания, вновь выдается предписание об устранении выявленного нарушения;
При выдаче повторного предписания приостанавливается действие лицензии полностью или частично (в отношении отдельных видов образования, уровней образования, профессий, специальностей, направлений подготовки и (или) подвидов дополнительного образования, адресов мест осуществления образовательной деятельности) на срок исполнения повторного предписания

Государственный контроль (надзор) в сфере образования. Контроль качества образования.

со дня, следующего за днем подписания акта проверки, устанавливающего факт

исполнения выданного повторно предписания;
если в установленный срок нарушение не устранено Рособрнадзор обращается в суд с заявлением об аннулировании лицензии;
действие лицензии приостанавливается на период до вступления в законную силу решения суда

требований ФГОС, ОС к результатам освоения ООП организации выдается предписание

об устранении выявленного нарушения. Срок его исполнения не может превышать шесть месяцев;
В случае неисполнения предписания, в том числе если представленный отчет не подтверждает его исполнение в установленный срок или отчет об исполнении предписания до истечения срока его исполнения не представлен, возбуждается дело об административном правонарушении и запрещается прием в данную организацию

случае вынесения судом решения о привлечении образовательной организации к административной

ответственности за неисполнение в установленный срок предписания:
вновь выдается предписание об устранении нарушения;
приостанавливается действие государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования, укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки на срок исполнения повторного предписания

и временный запрет на прием в образовательную организацию снимается со

дня, следующего за днем подписания акта проверки, устанавливающего факт исполнения повторного предписания;
в случае, если в установленный срок нарушения не устранены, образовательная организация лишается государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования, укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки

– ФИС) обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные

образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования;
ФИС «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»;
ФИС «Федеральный реестр апостилей, проставленных на документах об образовании и (или) о квалификации»;
государственная информационная система «Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам»;
государственная информационная система государственного надзора в сфере образования

их соответствия:
федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным

требованиям;
и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы

юридического лица, в интересах которых осуществляется образовательная деятельность, оказания им

содействия в выборе организации, осуществляющей образовательную деятельность, и образовательной программы;
в целях повышения конкурентоспособности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и реализуемых ими образовательных программ на российском и международном рынках;
в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и реализуемых ими образовательных программ;
по инициативе юридических лиц или физических лиц;
юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем

(статья 95). Независимая оценка качества образования

образовательную деятельность, и реализуемых ими образовательных программ;
условия, формы и методы

проведения независимой оценки качества образования;
порядок оплаты

(статья 95). Независимая оценка качества образования (ОКО)

организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и о реализуемых ими образовательных программах;
Результаты

независимой оценки качества образования не влекут за собой приостановление или аннулирование лицензии на осуществление образовательной деятельности, приостановление государственной аккредитации или лишение государственной аккредитации в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность

(статья 95). Независимая оценка качества образования

до дня вступления в силу Федерального закона, приравниваются к уровням

образования в следующем порядке:
среднее (полное) общее образование - к среднему общему образованию;
начальное профессиональное образование - к среднему профессиональному образованию по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих);
среднее профессиональное образование - к среднему профессиональному образованию по программам подготовки специалистов среднего звена;
высшее профессиональное образование - бакалавриат - к высшему образованию - бакалавриату;
высшее профессиональное образование - подготовка специалиста или магистратура - к высшему образованию - специалитету или магистратуре;
послевузовское профессиональное образование в аспирантуре (адъюнктуре) - к высшему образованию - подготовке кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре);
послевузовское профессиональное образование в ординатуре - к высшему образованию - подготовке кадров высшей квалификации по программам ординатуры;
послевузовское профессиональное образование в форме ассистентуры-стажировки - к высшему образованию - подготовке кадров высшей квалификации по программам ассистентуры-стажировки

приведению в соответствие с Федеральным законом не позднее 1 января

2016 года с учетом следующего:
образовательные учреждения начального профессионального образования и образовательные учреждения среднего профессионального образования должны переименоваться в профессиональные образовательные организации;
образовательные учреждения высшего профессионального образования должны переименоваться в образовательные организации высшего образования;
образовательные учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов должны переименоваться в организации дополнительного профессионального образования

указывается с учетом их организационно-правовой формы;
Образовательные организации осуществляют образовательную деятельность

на основании лицензий и свидетельств о государственной аккредитации (за исключением имеющих государственную аккредитацию дополнительных профессиональных образовательных программ), выданных им до дня вступления в силу нового Федерального закона;
свидетельства о государственной аккредитации в части имеющих государственную аккредитацию дополнительных профессиональных образовательных программ являются недействующими со дня вступления в силу нового Федерального закона;
в целях приведения образовательной деятельности в соответствие с Федеральным законом ранее выданные лицензии на осуществление образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации переоформляются до 1 января 2016 года

программы;
дополнительные профессиональные программы (ДПП) - программы повышения квалификации, программы профессиональной

переподготовки

Дополнительные образовательные программы

интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании;
не сопровождающийся повышением

уровня образования

образования (ОДПО) – реализует дополнительные профессиональные программы
Типы организаций дополнительного образования

(ДО)

выполнять определенные трудовые, служебные функции (определенные виды трудовой, служебной деятельности,

профессии)

научно-педагогических кадров;
программам ординатуры;
программам профессионального обучения и дополнительным профессиональным программам
Научные организации