Об образовании в Российской Федерации

гарантируют нашим гражданам получение бесплатного образования как дошкольного, так и

общего, и на конкурсной основе — высшего образования.
2. Обеспечить социальные и профессиональные права и гарантии педагогам и обучающимся, которые способствовали бы стимулированию саморазвития и возможности полноценной реализации творческих начал как в отдельных педагогических коллективах, так и во всей системе образования.
3. Внедрить инновационный механизм развития в систему образования в целом.

Задачи
1. Создание правовых условий для обновления и развития системы образования в соответствии с современными запросами человека, общества и государства, потребностями развития инновационной экономики.
2. Расширение образовательных возможностей граждан.
3. Комплексная модернизация законодательства об образовании, установление системного и функционально более полного правового регулирования общественных отношений, возникающих в сфере образования.
4. Обеспечение стабильности и преемственности в развитии системы образования и ее законодательных основ.

общее образование
среднее общее образование
Профессиональное образование
среднее профессиональное образование
высшее образование – бакалавриат
высшее

образование – специалитет, магистратура
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации
Дополнительное образование
Профессиональное обучение

программы начального общего образования;
образовательные программы основного общего образования;
образовательные программы

среднего общего образования.

2. Основные профессиональные образовательные программы:
образовательные программы среднего профессионального образования
программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих),
программы подготовки специалистов среднего звена;
образовательные программы высшего образования
программы бакалавриата,
программы специалитета,
программы магистратуры,
программы подготовки научно-педагогических кадров (в аспирантуре, адъюнктуре),
программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки.

профессиям рабочих и должностям служащих;
программы переподготовки рабочих и служащих;
программы повышения

квалификации рабочих и служащих.

программы.

2. Дополнительные профессиональные программы:
программы повышения квалификации;
программы профессиональной переподготовки.

учебных заведений РФ
Изменение характера образовательной деятельности учреждений (например, в организациях,

осуществляющих обучение, у ИП и др.)
Изменения в формах получения образования (например, самообразование)
Изменение принципов функционирования образовательных учреждений (например, сетевая организация)
Субсидирование учредителя в качестве одного из источников финансирования

(по типу образовательных программ):
дошкольная образовательная организация
общеобразовательная организация
профессиональная образовательная

организация
образовательная организация высшего образования
образовательная организация дополнительного образования

Наименование образовательной организации должно содержать указание на ее организационно-правовую форму и тип образовательной организации.

индивидуальными предпринимателями.

На организации, осуществляющие обучение и индивидуальных предпринимателей (и их

участников) распространяются права, социальные гарантии, обязанности и ответственность образовательных организаций.

осуществляющей обучение, в ее структуре создается специализированное структурное образовательное подразделение.

Деятельность такого подразделения регулируется положением, разрабатываемым и утверждаемым организацией, осуществляющей обучение.
Образовательная деятельность – дополнительный вид деятельности.

основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального

общего, основного общего и (или) среднего общего образования.

начального общего образования, основного общего и среднего общего образования,
дополнительные

общеобразовательные программы,
программы профессионального обучения.


Формы реализации образовательных программ:
«традиционная»
сетевая (ст. 15)

в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность

Начальное, основное,

среднее общее образование может быть получено в форме семейного образования.
Среднее общее образование может быть получено в форме самообразования

Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной аттестации и ГИА в образовательных организациях

образования и форм обучения.

Форма получения общего образования и форма обучения

по конкретной основной ОП определяются родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося с учетом его мнения.

34.1. Обучающимся предоставляются академические права на:
обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами.

Формы обучения (17. 1-4, 63.4, 34.1)

содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения по реализуемым ими образовательным программам.
К

компетенции образовательной организации относятся:
разработка и утверждение образовательных программ;
осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
Образовательное учреждение доводит до обучающихся информацию о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).

образование направлено на
формирование личности обучающегося
развитие его индивидуальных способностей,
положительной

мотивации и
умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).
Организация образовательной деятельности по образовательным программам начального, основного и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

обязаны ликвидировать академическую задолженность.
При семейном образовании – родители обязаны создать

условия для своевременной ликвидации задолженности.
В образовательной организации – ликвидация задолженности в установленные сроки или:
повторное обучение (с согласия родителей)
перевод на адаптированные программы (с согласия
родителей и рекомендациями псих.-мед.-педаг. комиссии)
перевод на обучение по ИУП (с согласия родителей).
Обучающиеся на семейной форме получения общего образования, не ликвидировавшие задолженность, переводятся на обучение в образовательной организации.

деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе

оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для:
политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них;
для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни;
для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов.

их родители имеют право:
Выбирать образовательные организации для получения начального и

основного общего образования;
Выбирать формы получения начального и основного общего образования и формы обучения.
Реализовывать обучение по ИУП;
Реализовывать ускоренное обучение;
Выбирать учебные предметы, курсы, дисциплины, предлагаемые образовательной организацией.
Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации.
Получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований, отказаться от их проведения или участия в них.