Слайд 1Об’єкт, предмет, методи та завдання курсу «Регіональна економіка»
Слайд 2План
1. Курс "Регіональна економіка"
2. Предмет вивчення
3. Мета
4. Актуальність
5. Практичне значення
6.
Методологічна основа
7. Розвиток регіональної економіки
Слайд 3«Регіональна економіка»
Вивчає сучасний стан розвитку та розміщення продуктивних сил країни,
а також регіональні особливості соціально-економічних процесів із урахуванням при родно-екологічних
чинників.
Продуктивні сили як об’єкт наукових досліджень вивчаються і іншими науками, наприклад, економічна теорія вивчає їх через призму виробничих стосунків, а економічна історія – з точки зору розвитку їх у часі. Коло інтересів регіональної економіки зосереджується на вивченні територіальної організації продуктивних сил, дослідженні економічних законів та закономірностей, що зумовлюють форми їх просторового поєднання.
Слайд 4Така взаємодія, в умовах конкретної, цілісної в природному, адміністра тивно-управлінському
та соціально-економічному розумінні території приводить до утворення різних за масштабом
та складністю терито ріальних соціально-економічних систем (ТСЕС), які і є загальним об’єктом дослідження регіональної економіки.
ТСЕС – це складні, відкриті, динамічні системи, які мають вхід та вихід, здатність до саморегуляції та самовідновлення. Їх утворюють тісно взаємопов’язані природні та соціально-економічні компоненти.
Слайд 5Предмет вивчення
Предметом вивчення курсу «Регіональна економіка» є терито ріальна організація
продуктивних сил України та її регіонів, сучасний стан господарського комплексу
країни та особливості соціально-еко номічного розвитку регіонів, що зумовлені їх природно-екологічною, історичною та соціально-економічною специфікою.
Розрізняють п’ять рівнів ТСЕС: елементарний, мікрорівень, мезо рівень, макрорівень та глобальний.
Слайд 6Сучасне розміщення продуктивних сил в Україні зумовлено природними, економічними, соціальними
та національно-історичними особливостями окремих її регіонів. Існуюча в країні значна
терито ріальна диференціація природних умов та ресурсів, розселення населення, виробничих потужностей та екологічних ситуацій, зу мовлює актуальність дослідження проблем раціонального, економічно доцільного та екологічно обґрунтованого розміщення виробництва. Саме цими проблемами і опікується регіональна економіка як галузь наукових досліджень.
Слайд 7Мета
Вивчення теоретико-методологічних засад розвитку і розміщення продуктивних сил України та
її регіонів, набуття студентами навиків глибокого аналізу сучасної територіальної організації
виробництва, наукового обґрунтування оптимального розміщення господарських об’єктів, розробки перспективних стратегічних напрямів регіонального розвитку з урахуванням специфіки їх соціально-економічних, історичних та природно-екологічних чинників.
Слайд 8Актуальність
Проблеми регіонального розвитку перебувають у центрі соціально-еко номічної політики будь-якої
держави, оскільки економічна могутність та безпека країни в умовах наростаючої
глобалізації світової еконо міки визначаються, перш за все, природноресурсним, трудоресурсним та виробничим потенціалом її регіонів, а також їх конку рентоспроможністю як на внутрішньому, так і на світовому ринках товарів, послуг, капіталу та робочої сили.
Слайд 9Тому майбутні фахівці в галузі економіки повинні володіти глибокими знаннями
щодо закономір ностей та факторів розміщення продуктивних сил, особливостей територіальної
організації виробництва, перспектив регіонального розвитку з урахуванням національних інтересів держави та вимог її економічної безпеки.
Слайд 10Практичне значення
Підвищення ефективності розвитку господарського комплексу на основі всебічного урахування
природних, соціально-демографічних та економічних чинників;
удосконалення галузевої та територіальної структури господар
ства як необхідної умови збалансованого розвитку економіки країни та її регіонів;
усунення диспропорцій у розвитку окремих регіонів як необхід ної умови подальшого розвитку національного господарства та еконо мічної безпеки країни;
вирішення конкретних еколого-економічних проблем шляхом оптимізації програм регіонального розвитку.
Слайд 11Методологічна основа
Матеріалістична діалектика та відповідні економічні закони і категорії. В
загальному розумінні методологія науки – це сукупність методів, принципів та
засобів дослідження, які застосовуються наукою в процесі вивчення її предмета для досягнення поставленої мети.
Слайд 12Розрізняють три рівні наукових методів: загальнонаукові (уні версальні), міждисциплінарні (спільні
для кількох галузей знань), конкретно-наукові (спеціальні).
Серед загальнонаукових методів «Регіона льна
економіка» застосовує методи системного аналізу, синтезу, порівняння.
Слайд 13Розвиток регіональної економіки
На розвиток сучасної науки про розміщення продуктивних сил
та регіональний розвиток вплинули такі наукові напрями як геогра фічний
детермінізм (Монтеск’є, Реклю), евайронменталізм (Сміт, Хентингтон) та класичні теорії розміщення, започатковані німецькими вченими І. Тюненом, А. Вебером, В. Лаунхардтом, В. Крісталлером, А. Льошем наприкінці ХІХ ст. та на початку ХХ ст.
Слайд 14Подібні проблеми вивчав І. Тюнен, який одним із перших обґрунтував
наявність об’єктивних закономірностей розміщення товарного виробництва. Зокрема, у праці «Ізольована
держава в її ставленні до сільського господарства і національної економіки» І. Тюнен встановив, що одним із основних чинників, які впливають на величину затрат та прибуток сільськогосподарських підприємств є віддаленість від ринків збуту продукції.
Слайд 15Висновок
Класична теорія регіонального розвитку започаткована Дж. М. Кейнсом. Основний її
зміст полягає в обґрунту ванні ролі держави в управлінні регіональним
розвитком (нейтра лізація негативних наслідків регіональних дисбалансів, зокрема, шляхом прямого державного інвестування економічного розвитку депресивних регіонів). У неокласичній теорії економічного розвитку М. Фрідмана державі відводиться роль не стільки в нівелюванні регіональних дисбалансів, скільки в стимулюванні економічної ефективності розвитку регіонів.