Обобщающий урок «Клетка»

преподнесла ему на день рождения подарок. Этот дар любимой женщины

определил его последующие научные успехи. С легкой руки Эммы ему крупно повезло, вскоре он стал лауреатом Нобелевской премии. Его именем названа бактерия – возбудительница туберкулеза. Что же подарила Коху его дальновидная супруга?

и создания клеточной теории.
Доказать, что клетка – структурная единица жизни

на земле.
Повторить строение органоидов клетки, сравнить клетки растительного и животного, прокариот и эукариот.

микроскопической техники и методов исследования.
В тайну клеточного строения человек

смог проникнуть только благодаря изобретению в конце XVI столетия микроскопа.

впервые описал строение коры пробкового дуба и стебля растений, ввел в

науку термин «клетка».

в науку термин «ткань» для обозначения совокупности однородных клеток.

величайшие открытия.
Он впервые открыл красные кровяные тельца, некоторых простейших животных,

мужские половые клетки (1632 – 1719 гг.)

г. во время пребывания Петра I в Дельфе А.Левенгук продемонстрировал

ему, как движется кровь в плавнике рыбы.

Эти демонстрации произвели на Петра I такое большое впечатление , что вернувшись в Россию, он создал мастерскую оптических приборов.

Беляев, И.Кулибин изготавливали микроскопы, в конструировании которых принимали участие академики

Л.Эйлер, Ф. Эпинус.

важнейшую составную часть клетки.

исследованиях, что все животные и растения состоят из соединенных между

собой клеток

«Микроскопические исследования о соответствии в структуре и росте животных и растений.»,

в которой он сформулировал клеточную теорию.

возникают из клеток путем размножения, что дополнило клеточную теорию.

организмы состоят из клеток, жизнь организма в целом обусловлена взаимодействием

составляющих его клеток.

2. Клетки всех организмов сходны по своему химическому составу, строению и функциям.

3. Все новые клетки образуются при делении исходных клеток.

под микроскопом»
Цель: закрепить умение готовить микропрепараты и рассматривать их под

микроскопом , находить особенности строения клеток различных организмов, сравнивать их между собой. 
Оборудование: микроскопы, предметные и покрывные стёкла, стаканы с водой, стеклянные палочки, лук репчатый, разведенные дрожжи, микропрепараты клеток многоклеточных животных.
Ход работы
Приготовьте микропрепараты кожицы лука, дрожжевых грибов. Под микроскопом рассмотрите их, а также готовый микропрепарат многоклеточного организма.
Сопоставьте увиденное с изображением объектов на таблицах. Зарисуйте клетки в тетрадях и обозначьте видимые в световой микроскоп органоиды.
Сравните между собой эти клетки. Ответьте на вопросы: в чем заключается сходство и различие клеток? Каковы причины сходства и различия клеток разных организмов? Попытайтесь объяснить, как шла эволюция бактерий, животных, растений, грибов.

растений очень разнообразны.

основной 
состоят из клеток, жизнь
взаимодействием составляющих его клеток.
единицей жизни. Все организмы
структурной

и функциональной
организма в целом обусловлена

из клеток, жизнь организмов в целом обусловлена взаимодействием составляющих его

клеток

единица живого.
Клетка - сложно устроенная самостоятельная живая система.
Клетка имеет объем.
Клетка

одноклеточных и многоклеточных организмов обладают всеми признаками живого (они могут расти, делиться, питаться, осуществлять обмен веществ).
Клетки многоклеточного организма не могут существовать самостоятельно, их жизнедеятельность зависит от других клеток, и все функции в многоклеточном организме поделены между различными группами клеток.