Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Образ вожатого и его роль в детском коллективе. Профессиональная этика Леонид
Содержание
- 1. Образ вожатого и его роль в детском коллективе. Профессиональная этика Леонид
- 2. Логика формирования образа вожатогоинтерес детей, яркая личностьпризнание авторитетавлияниепослушные дети,сплоченный отряд,комфортные взаимоотношенияхаризманеобходимыйобраз вожатого
- 3. Авторитет вожатогоПравило золотой середины во всёмДешёвыйавторитетЗлойавторитетПравильныйАвторитетпанибратство; вседозволенность;
- 4. Логика формирования образа вожатогопринятие взвешенных решенийискренность и
- 5. Профессиональная этикаВысокий уровень ответственности за ВДКПредотвращение ситуаций
- 6. Образ вожатого и его рольв детском коллективе.Профессиональная
- 7. Скачать презентанцию
Логика формирования образа вожатогоинтерес детей, яркая личностьпризнание авторитетавлияниепослушные дети,сплоченный отряд,комфортные взаимоотношенияхаризманеобходимыйобраз вожатого
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Образ вожатого и его роль
в детском коллективе.
Профессиональная этика
Леонид Вячеславович Корытин
– руководитель
Слайд 2Логика формирования образа вожатого
интерес детей, яркая личность
признание авторитета
влияние
послушные дети,
сплоченный отряд,
комфортные
взаимоотношения
харизма
необходимый
образ вожатого
Слайд 3Авторитет вожатого
Правило золотой середины во всём
Дешёвый
авторитет
Злой
авторитет
Правильный
Авторитет
панибратство;
вседозволенность;
отсутствие рычагов воздействия;
подстава для напарника
справедливость;
уважение;
доверие
основан на угрозах
и страхе;
вожатый
становится врагом;рычаги воздействия временны
1-я крайность
2-я крайность
[не стремитесь завоевать любовь детей,
стремитесь завоевать уважение]
Слайд 4Логика формирования образа вожатого
принятие взвешенных решений
искренность и доброжелательность
самоуважение и уважение
других
многогранность и саморазвитие
комфортное общение
события и активность
справедливость
жизненный опыт - уважение
интерес детей,
яркая личностьталанты и умения
признание авторитета
влияние
послушные дети,
сплоченный отряд,
комфортные взаимоотношения
харизма
уверенность в себе
общительность
опрятный внешний вид
личный пример
поддержка
и защита - доверие
ответственность
смелость
поступки
необходимый
образ вожатого
одежда, гигиена
настрой
Слайд 5Профессиональная этика
Высокий уровень ответственности за ВДК
Предотвращение ситуаций возможного травмирования детей
(как физического, так и психологического)
Готовность воспринимать детей как
формирующихся личностейИскренняя готовность помочь и доверительные взаимоотношения
Способствование раскрытию талантов, признанию детей
Столпы, на которых держится вожатская работа
Жизнь вместе с отрядом и личный пример во всём
(внешний вид, соблюдение санитарных норм, манера поведения,
деловые качества, культура общения, чувство меры во всём)
Слайд 6Образ вожатого и его роль
в детском коллективе.
Профессиональная этика
Леонид Вячеславович Корытин
– руководитель
ГБУ СО «Центр патриотического воспитания»
(Загородный центр «Лесная сказка»)
