Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Образовательная среда как одно из условий реализации инновационной формы работы ?с одаренными детьми ?в летнем профильном лагере Intelleto
Содержание
- 1. Образовательная среда как одно из условий реализации инновационной формы работы ?с одаренными детьми ?в летнем профильном лагере Intelleto
- 2. «Давно замечено, что талантливые являются всюду
- 3. Слайд 3
- 4. Образовательная среда лицея как фактор развития одаренности
- 5. Компоненты образовательно-развивающей среды лицея включает : УчебнаяКоммуникативнаяИнформационнаяЗдоровьесберегающаяГражданская
- 6. Слайд 6
- 7. Личность, обладающая интеллектом, высоким уровнем культурыЛичность, способная
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. В лицее организовано образовательное пространство, где главной
- 14. Формы работы
- 15. Виды деятельностиУчастие в муниципальных, региональных, олимпиадахИндивидуальные занятияСоциальные
- 16. Слайд 16
- 17. Участие в конкурсахЮные рационализаторы ДонаКонкурс видеороликовКонкурс фото и предметов декора
- 18. Исследовательская деятельность обучающихсяБез стремления к научной работе
- 19. Участие в олимпиадах, конференциях
- 20. «… четыре столпа, на которых основывается современное
- 21. Учителя могут решать через организацию деятельности следующие
- 22. Летний профильный лагерь для одаренных детей «Intelletto»
- 23. Человек, как звезда, рождается Средь неясной, туманной
- 24. Спасибо за внимание!
- 25. Скачать презентанцию
«Давно замечено, что талантливые являются всюду и всегда, где и когда существуют условия, благоприятные для их развития».Г.В. Плеханов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 «Образовательная среда лицея как одно из условий работы с одаренными детьми
в летнем профильном лагере «Intelleto».
лицей №9 г. Сальск
Слайд 2
«Давно замечено, что талантливые являются всюду и всегда, где
и когда существуют условия, благоприятные для их развития».
Г.В. Плеханов
Слайд 3
Актуальность
Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных
и талантливых детей составляет одну их главных проблем совершенствования системы образования. Миссия проекта – разжечь искорки детской одаренности в пламя и научить гореть на благо тех, кто рядом.
Мы реализуем в нашем лицее
Рабочую концепцию одаренности
под редакцией Д.Б. Богоявленской
Слайд 5
Компоненты образовательно-развивающей среды лицея включает :
Учебная
Коммуникативная
Информационная
Здоровьесберегающая
Гражданская
Слайд 7Личность, обладающая интеллектом, высоким уровнем культуры
Личность, способная самостоятельно находить выход
из проблемной ситуации, осуществлять поисковую деятельность
Модель одаренного ребенка
Личность, готовая к
осознанному выбору и освоению образовательных программ с учетом интересов и возможностейЛичность, способная к саморазвитию и самообразованию
Физически здоровая личность
Личность, общечеловеческими ценностями и нормами морали и нравственности
Слайд 13В лицее организовано образовательное пространство, где главной целью деятельности является
развитие индивидуального потенциала детей, через:
- создание условий для самореализации учащихся,
удовлетворение их образовательных возможностей и потребностей;- формирование пространства, где стало бы возможным проявление разных (культурных) форм творческой деятельности.
Слайд 15Виды деятельности
Участие в муниципальных,
региональных, олимпиадах
Индивидуальные
занятия
Социальные проекты
Занятия в заочных
олимпиадах
Участие
в
конкурсах
Работа по творческим
проектам
Обеспечение высокого
уровня компьютерной
грамотности учеников
Исследовательская
деятельность
Слайд 17Участие в конкурсах
Юные рационализаторы Дона
Конкурс видеороликов
Конкурс фото и предметов декора
Слайд 18Исследовательская деятельность обучающихся
Без стремления к научной работе учитель элементарной школы
попадает под власть трех педагогических демонов: банальности, механичности, рутинности
Фридрих Дистервег
Слайд 20«… четыре столпа, на которых основывается современное образование: научиться познавать,
научиться делать, научиться жить вместе, научиться жить»
Из доклада международной комиссии
по образованию для XXI века.Проектная деятельность
Деятельность реализуется через:
выступления учащихся на уроках-семинарах, уроках-зачетах, обобщающих уроках с сообщениями;
участие в обсуждении докладов, рефератов, дискуссионных статей;
подготовку рефератов по изучаемым темам программы;
выполнение индивидуальных или групповых заданий.
Слайд 21Учителя могут решать через организацию деятельности следующие задачи:
образовательные,– создание
условий, способствующих освоению учащимися способов познания мира;
воспитательные: создание условий
для коллективной творческой деятельности личности, формирование культуры выполнения самостоятельной работы;развивающие: возможность развития способностей и интересов учащихся, помощь в самореализации и в профессиональном самоопределении.
Слайд 23Человек, как звезда, рождается Средь неясной, туманной млечности,
В бесконечности
начинается И кончается в бесконечности…
Поколеньями созидается Век за веком
земля нетленная…Человек, как звезда, рождается — Чтоб светлее стала Вселенная.
