Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Окружающий мир 4 класс «Жизнь леса»
Содержание
- 1. Окружающий мир 4 класс «Жизнь леса»
- 2. Заполни схему « Состав почвы»СОЛИПЕРЕГНОЙГЛИНАПЕСОКВОДАВОЗДУХПОЧВА
- 3. Найди 6 ошибок в тексте: Почвой называют
- 4. Какое из высказываний верно?-Если использовать большое количество
- 5. Тема урока
- 6. Жизнь леса Лес - природное сообщество
- 7. Цели урока:Выяснить значение выражения природное сообщество.2.Доказать, что лес – природное сообщество
- 8. Природное сообщество – группа растительных
- 9. КустарникиТравы ДеревьяЯрусыМхи, лишайники1 2 3
- 10. Распредели растения на группы с.БерезаСиреньЕльЛандышШиповникПапоротникМалинаОсинаРомашкаКлевер Сосна Калина
- 11. Этажи леса 1 2 3
- 12. Всё связано со всем (Б.Коммонер)
- 13. Задание::Расскажите, какие животные в нём обитают?В чём
- 14. Слайд 14
- 15. Цепи питания Всё связано со всем
- 16. Вывод:«Лес – это дом для животных, здесь они живут и питаются.»
- 17. Проблемный вопрос: «Как в лесу складывается природное равновесие?»Кого в лесу больше растений или животных?
- 18. Гипотеза: «Мышиное потомство размножается так быстро, что может уничтожить все будущие растения»
- 19. Слайд 19
- 20. Какую роль играют животные для растений?Короеды ускоряют
- 21. Белка, запасая себе корм, уносит шишки далеко от дерева, на котором они выросли. Так распространя-ются семена.
- 22. Вывод: «Благодаря разнообразию
- 23. Физкультминутка
- 24. Слайд 24
- 25. Загадка:И на горке, и под горкой,Под берёзой и под ёлкой,Хороводами и в рядВ шляпках молодцы стоят.ГРИБЫ
- 26. Проблемный вопрос: «Нужны ли лесу грибы?»
- 27. Гипотеза: «Лесу грибы не нужны»
- 28. В одном из степных районов сажали лесные
- 29. Грибами питаются многие животные, живущие
- 30. Хорошо в лесу в любое время года,
- 31. Гипотеза:«Лесная подстилка мешает лесу, загрязняет его»
- 32. Выводы::Опавшие листья и другие отмершие части растений
- 33. Лесная подстилка- дом для животныхЕжам, божьим коровкам
- 34. Лес – прочное природное сообщество. Леса существуют
- 35. К сожалению, человек пока ещё плохо понимает
- 36. Итог:Что называют природным сообществом?Можно ли назвать лес
- 37. Вывод: Обитатели леса – растения, животные, грибы,
- 38. Мне было интересно и понятно.Мне было трудно, но мне помогли друзья.Я ничего не понял.
- 39. Не губи последнего болота!Загнанного волка пощади!Чтобы на Земле осталось что-тоОт чего щемит в моей груди…
- 40. Спасибо за работу!
- 41. Скачать презентанцию
Заполни схему « Состав почвы»СОЛИПЕРЕГНОЙГЛИНАПЕСОКВОДАВОЗДУХПОЧВА
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Какое из высказываний верно?
-Если использовать большое количество ядохимикатов, то почва
потеряет плодородие;
-Внесение в почву большого количества удобрений приводит к накапливанию
большого количества солей, что повышает урожайность;-Почва, на которой нет растительности, не вымывается водой и не развеивается ветром.
Слайд 7Цели урока:
Выяснить значение выражения природное сообщество.
2.Доказать, что лес – природное
сообщество
Слайд 8 Природное сообщество – группа растительных или животных организмов,
живущих вместе
Как вы понимаете лексическое значение словосочетания природное
сообщество? 
Слайд 10Распредели растения на группы с.
Береза
Сирень
Ель
Ландыш
Шиповник
Папоротник
Малина
Осина
Ромашка
Клевер
Сосна
Калина
Слайд 13Задание::
Расскажите, какие животные в нём обитают?
В чём видна приспособленность этих
животных к условиям жизни?
Назовите 2-3 цепи питания, которые складываются в
лесу.Чем же является лес для животных?
Весь лес - от верхушек деревьев до земли - заселён животными!
Слайд 17Проблемный вопрос:
«Как в лесу складывается природное равновесие?»
Кого в лесу
больше растений или животных?
Слайд 18Гипотеза:
«Мышиное потомство размножается так быстро, что может уничтожить все
будущие растения»
Слайд 19 В лесу живут лисицы, ласки,
совы, которые питаются мышами. Поэтому мышей
в лесу столько, сколько необходимо для жизни всех обитателей.
Слайд 20Какую роль играют животные для растений?
Короеды ускоряют круговорот веществ. Всё
в лесу взаимосвязано и неразрывно. Если нарушить связи нару-шится экологическое
равновесие.Рассмотрим такой пример:
Взаимоотношения жука-короеда и дерева.
Здоровому дереву жуки не страшны. Любое повреждение на коре заливается смолой. А вот когда дерево стареет, оно уже не может справиться со множеством короедов и погибает, освобождая место молодым деревьям. Вред или пользу приносят короеды?
Слайд 21Белка, запасая себе корм, уносит шишки далеко от дерева, на
котором они выросли. Так распространя-ются семена.
Слайд 22
Вывод:
«Благодаря разнообразию животного мира и особенностям питания, складывается природное равновесие
в лесу»
Слайд 25Загадка:
И на горке, и под горкой,
Под берёзой и под ёлкой,
Хороводами
и в ряд
В шляпках молодцы стоят.
ГРИБЫ
Слайд 28В одном из степных районов сажали лесные полосы. Но деревья
росли очень плохо. Чего – то им не хватало. И
учёные заметили: нет ни одного гриба в молодом лесу! Привезли из старого леса почву с грибницей. На новом месте тоже появились грибы. И произошло чудо: деревья пошли в рост, стали быстро набирать силу, лес словно ожил.
Слайд 29
Грибами питаются многие животные, живущие в лесу.
Грибы способствуют разложению растительных остатков; пней, упавших стволов, отмершей
листвы. Тем самым они поддерживают круговорот веществ в лесу.Грибы очень нужны лесу.
Нити грибницы срастаются с корнями деревьев и кустарников, трав и помогают им всасывать из почвы воду с растворёнными в ней минеральными солями .
Вывод:
Слайд 30Хорошо в лесу в любое время года, а особенно летом.
Представьте, что вы в лесу. Что хрустит у вас под
ногами?Учёные называют это лесной подстилкой.
Год за годом опадают листья, засыхают травы. Почему же мы не видим целых гор этих многолетних листьев?
Нужна ли лесная подстилка?
Слайд 32Выводы::
Опавшие листья и другие отмершие части растений образуют на поверхности
почвы лесную подстилку. Под действием живущих в ней микробов она
постепенно перегнивает. Благодаря этому почва пополняется перегноем.Работу микробов облегчают насекомые и их личинки, которые тоже живут в лесной подстилке и измельчают её. Измельчённые ими остатки перегнивают быстрее.
Слайд 33Лесная подстилка- дом для животных
Ежам, божьим коровкам и другим животным,
зимующим под снегом, лесная подстилка помогает выжить зимой: служит дополнительной
защитой от холода.
Слайд 34Лес – прочное природное сообщество. Леса существуют на земле сотни, тысячи
лет. НИКТО и НИЧТО не может уничтожить лес.
Слайд 35К сожалению, человек пока ещё плохо понимает лесной «язык». Поэтому
он делает много ошибок, и главная из них – уничтожение
леса!
Слайд 36Итог:
Что называют природным сообществом?
Можно ли назвать лес – природным сообществом?
Почему
же лес называют природным сообществом?
Слайд 37Вывод:
Обитатели леса – растения, животные, грибы, микробы – живут
совместно, тесно связаны между собой, поэтому лес называют природным сообществом.
Слайд 39Не губи последнего болота!
Загнанного волка пощади!
Чтобы на Земле осталось что-то
От
чего щемит в моей груди…
Теги
