Организация внеурочной деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС 5 класс - Направление «Робототехника»

Содержание

1. Организация внеурочной деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС 5 класс - Направление «Робототехника»
2. Новые ФГОС требуют освоения основ конструкторской и
3. Цели курса: развитие научных, роботизированных и других
4. Структура занятий1. Оргмомент.2. Мотивация и целеполагание.3. Теоретическая
5. Форма занятий
6. Технические средства обученияКонструктор Huna Class 3 Full KitПрограмное обеспечение MRT RUS
7. Конструктор Huna Class 3 Full Kit
8. Основные детали
9. Основные детали
10. Основные детали
11. Контроллеры
12. Двигатели
13. Датчики
14. Прочие детали
15. Инструкция по сборке
16. Програмное обеспечение
17. Собираем простые модели
18. Слайд 18
19. Знакомимся с платой и датчиками
20. Слайд 20
21. Мы сможем собрать
22. Слайд 22
23. Спасибо за внимание!
24. Скачать презентанцию

Новые ФГОС требуют освоения основ конструкторской и проектно-исследовательской деятельности, и комплекты по робототехнике полностью удовлетворяют эти требования.

Главная
Разное
Организация внеурочной деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС 5 класс - Направление «Робототехника»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Организация внеурочной деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС
5 класс.
Направление

«Робототехника»

Сафиулина О.А.
Учитель физики
МБОУ Лицей №15 г.Химки

Организация внеурочной деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС 5 класс.Направление «Робототехника»Сафиулина О.А.Учитель физики МБОУ Лицей №15 г.Химки

Слайд 2Новые ФГОС требуют освоения основ конструкторской и проектно-исследовательской деятельности, и

комплекты по робототехнике полностью удовлетворяют эти требования.

Новые ФГОС требуют освоения основ конструкторской и проектно-исследовательской деятельности, и комплекты по робототехнике полностью удовлетворяют эти требования.

Слайд 3Цели курса: развитие научных, роботизированных и других технологических навыков
Задачи:
- внедрение

современных научно-практических технологий в образовательный процесс;
-активизация познавательной деятельности школьников

и стимулирование творческой
изобретательности;
- развитие коммуникационных навыков в небольших группах;
-развитие умения излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.

Цели курса: развитие научных, роботизированных и других технологических навыковЗадачи:- внедрение современных научно-практических технологий в образовательный процесс; -активизация

Слайд 4Структура занятий
1. Оргмомент.
2. Мотивация и целеполагание.
3. Теоретическая подготовка.
4. Знакомство с

инструкцией сборки робота и рекомендации по организации работы группы.
5. Практическая

работа по инструкции.
6. Рефлексия и коррекция.
7. Совершенствование модели в соответствии с замыслом группы.
8. Презентация результата, подведение итога работы группы.