Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основные приёмы развития в музыке: повтор (точный и неточный), секвенция,
Содержание
- 1. Основные приёмы развития в музыке: повтор (точный и неточный), секвенция,
- 2. Сегодня вы узнаете, как рождается музыка, как
- 3. «Дед Мороз» Р. ШуманСуществуют другие варианты развития
- 4. Сменилось направление мелодии, а ритм остался неизменным.Так
- 5. В «Альбоме для юношества» во вступлении есть
- 6. СеквенцияСеквенция - повторение мелодии от разных звуковСеквенция - бывает восходящая и нисходящая
- 7. «Сицилийская песенка» Р. ШуманЗапомните главное: мелодия живёт
- 8. КонтрастКонтраст - сопоставление двух разных (противоположных) музыкальных приемов:
- 9. Основные приёмы развития музыки Точный повтор;
- 10. Задание:Запишите в тетрадь основные приёмы развития музыки
- 11. Все вопросы и выполненные задания (можно сфотографировать)
- 12. Скачать презентанцию
Сегодня вы узнаете, как рождается музыка, как она живёт и развивается. В музыке существуют точные повторы. Вспомните песни с повторами: Песенка Львёнка «Я на солнышке лежу...» Песенка Красной Шапочки
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Основные приёмы развития в музыке:
повтор (точный и неточный), секвенция, контраст.
Слушание
музыки
Слайд 2Сегодня вы узнаете, как рождается музыка, как она живёт и
развивается.
В музыке существуют точные повторы.
Вспомните песни с повторами:
Песенка Львёнка «Я на солнышке лежу...»Песенка Красной Шапочки
«Крылатые качели»
Слайд 3«Дед Мороз» Р. Шуман
Существуют другие варианты развития музыки. Прослушав фрагмент
пьесы «Дед Мороз» Р. Шумана, ответьте на вопрос:
Что осталось
неизменным, что изменилось?
Слайд 4Сменилось направление мелодии, а ритм остался неизменным.
Так делаем вывод, что
существуют также и неточные повторы или повторы с изменениями
Пьеса
«Дед Мороз» Р. Шумана входит в сборник пьес «Альбом для юношества».
Слайд 5В «Альбоме для юношества» во вступлении есть несколько «жизненных правил
для музыкантов»:
«Ты должен настолько себя развить, чтобы понимать музыку, читая
её глазами».«Когда будешь постарше, не играй ничего модного. Время дорого. Надо иметь сто человеческих жизней, чтобы познакомиться только со всем хорошим, что существует на свете».
«Не суди о произведении по первому впечатлению: то, что тебе нравится в первый момент, не всегда самое лучшее. Мастера требуют изучения.»
«Учению нет конца».
Слайд 6Секвенция
Секвенция - повторение мелодии от разных звуков
Секвенция - бывает восходящая
и нисходящая
Слайд 7«Сицилийская песенка» Р. Шуман
Запомните главное: мелодия живёт и непрерывно меняется,
у неё есть дыхание, пульс, движения, жесты, интонации.
Первая фраза: в
ней что-то хрупкое, игривое. Пружинистый ритм лёгкого танца и выразительная, гибкая интонация песенки – вот такой образ возникает с первых звуков.В следующей фразе мы узнаём ритм начала, но стала другой интонация. Она изменила направление, зазвучала более решительно.
Наконец ещё больше изменений происходит в последней фразе: в неё твёрдые, призывные унисоны, жёсткое окончание, что мало похоже на ту нежную и ласковую песенку, которую мы слышали в первых двух фразах.
Вслед за этим сюжет повториться.
Далее танец неожиданно прерывается и звучит совершенно новый эпизод. Изменилось всё: темп, размер, характер движения, интонации и конечно образ.
Слайд 8Контраст
Контраст - сопоставление двух разных (противоположных) музыкальных приемов: стаккато/нон легато -
легато (штрихи), фортиссимо - пианиссимо (динамика), престо - ленто (темп),
ровный - пунктирный (ритм).
Слайд 9Основные приёмы развития музыки
Точный повтор;
Неточный повтор
(с изменениями);
Секвенция (повторение мелодии от разных звуков);
Контраст.
Слайд 11Все вопросы и выполненные задания (можно сфотографировать) отправляйте мне на
электронную почту :
ala1974@list.ru, либо в личные сообщения в WhatsApp. Все
задания будут размещаться в группе в WhatsApp, а также по субботам в группе МБУДОДШИ №6 г. ТулыВКОНТАКТЕ , https://vk.com/moydoddshi_6
