ОСНОВЫ МЕТОДОЛОГИИ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ

основе источников. Это важнейший способ самоидентификации общества, средство ориентации людей

в социальном пространстве.

Функции истории:
социальной памяти – способ идентификации и ориентации общества, личности;
познавательная – изучая историю, личность расширяет границы знаний об истории различных стран и народов;
прогностическая – предвидение будущего;
воспитательная – формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств.
практически-рекомендательная – выработка научно обоснованного политического курса;
развивающая – совершенствование мышления, развитие памяти и воображения, способности к анализу и т.д.

система научных способов (приемов) исследования предмета, явления, а также учение

о методах научного познания.

Методами исторического познания являются:
историко-генетический,
историко-сравнительный,
историко-типологический,
историко-системный.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ методы истории:
типологический – классификация исторических явлений, событий, объектов;
ретроспективный – – последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события;
сравнительный – сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени;
системный – раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития;
идеографический – описание исторических событий и явлений и др.;

археология; это, например, фрагменты сооружений, предметы обихода, орудия труда, монеты,

украшения);
письменные (любые тексты на камне, папирусе, пергаменте, бересте, бумаге и других материалах);
этнографические (культурно-бытовые предметы, имеющие древнее происхождение, но сохраняющиеся в обиходе определенных групп общества – народные музыкальные инструменты, традиционная одежда, обувь, домашняя утварь, игрушки, народные промыслы);
устные (легенды, басни, сказки, поговорки, песни, приметы);
аудиовизуальные (фото- и киноматериалы) и т.д.

I. Автор капитального труда «История Российская с самых древнейших времен»

в 5 томах;

Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765) – автор ряда трудов по русской истории («Краткий российский летописец с родословием»; «Древняя российская история») и др.;

Николай Михайлович Карамзин (1766–1826) – автор первого капитального труда по истории Российского государства, историк, писатель и публицист, создатель «Истории государства Российского» в 12 томах;

университета, автор своеобразной энциклопедии русской истории, многотомного капитального труда «История

России с древнейших времен».

Борис Николаевич Чичерин (1828–1904). Главный труд «Воспоминания». Основоположник государственной школы, профессор Московского университета (юрист, историк, философ-идеалист).

Василий Осипович Ключевский (1841–1911). В «Курсе русской истории» дал периодизацию прошлого страны, в ее основу были положены географический, хозяйственный и социальный признаки, которые, по его мнению, определяли содержание исторических периодов.

из классового определения государства как машины «для угнетения одного класса

другим», как аппарата «для систематического применения насилия и подчинения людей насилию».

ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД:
Историография 1960-1980-х гг.

МОБИЛИЗАЦИОННЫЙ ТИП РАЗВИТИЯ ИСТОРИИ:
Историография 1990-х гг.

– середина XIX в.);
«капитализм» (вторая половина XIX в. –

1917);
«социализм» (с 1917).
ПЕРИОДИЗАЦИЯ ряда российских историков:
«От Древней Руси к императорской России» (IX–XVIII вв.)
«Расцвет и закат Российской империи» (XIX–XX вв.).
Подход к истории России:
Древнерусское государство,
Московское государство,
Российская империя,
Россия Советская,
Российская Федерация.