Особенности работы с детьми на дворовых площадках

на дворовых площадках в каникулярный период силами педагогов дополнительного образования,

педагогов, педагогов-организаторов и студенческой молодежи.Задачи:
• Организовать сплоченный разновозрастный коллектив, способный самостоятельно организовать культурный досуг.
• Развить навыки общения в разновозрастном коллективе.
• Развить познавательные интересы и адаптационные способности.
• Создать атмосферу психологического комфорта.
• Формировать общую культуру и здоровый образ жизни.

профилактических мер,
необходимых для адаптации детей и подростков в микросоциуме;
установление причин

трудностей, возникающих у детей и подростков в общении со сверстниками, родителями;
организация на детской площадке по месту жительства культурно-досуговой работы;
оказание психолого-педагогической помощи.

материальной и методической базы;
знакомство с контингентом дворового клуба;
определение «болевых» вопросов

в подростковой среде,
поиск путей их решения;
выявление лидеров и привлечение их к организации взаимодействия.

познавательных программ.
Заключительный:
социальная адаптация подростков;
подведение итогов деятельности дворового клуба.

социального опыта;
формирование коммуникативных умений, основы правильного поведения, общения, культуры, досуга;
вырабатывание

навыков ручного и общественно-полезного труда;
формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира.