Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Освіта та виховання в Спарті
Содержание
- 1. Освіта та виховання в Спарті
- 2. Спартанские діти були найскромнішими і слухняними, чоловіки — найбільш хоробрими, а жінки — найгарнішими.
- 3. У республіканському Римі зростало рабовласництво. Накопичення багатств
- 4. Елементарні школи, приватні і платні, обслуговували деяку
- 5. У Стародавньому Римі від імені імператора вчителями
- 6. У Стародавньому Римі до 4-5 років хлопчики
- 7. Виховання сільських дітейЇх виховання полягає насамперед у
- 8. Дорослішаючи, вихований мовчазним і стриманим, дитина отримує
- 9. Довоєнне навчання у СпартіЧому ж навчались у
- 10. Освіта дівчаток також було суворо регламентовано, музика,
- 11. Виховання дівчат було підпорядковане евгенічним цілям: її
- 12. Слайд 12
- 13. Скачать презентанцию
Спартанские діти були найскромнішими і слухняними, чоловіки — найбільш хоробрими, а жінки — найгарнішими.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Спартанские діти були найскромнішими і слухняними, чоловіки — найбільш хоробрими,
а жінки — найгарнішими.
Слайд 3У республіканському Римі зростало рабовласництво. Накопичення багатств вело до розшарування
населення, що зумовило поділ шкіл за майновою ознакою і від
походження на елементарні і більш високого cтупеня - граматичні школи, а пізніше школи ораторів.
Слайд 4Елементарні школи, приватні і платні, обслуговували деяку частину небагатого і
незнатного населення (плебеїв), навчали читанню, письму і рахунку, знайомили з
законами країни. Багаті і знатні давати своїм синам початкове навчання вдома.
Слайд 5У Стародавньому Римі від імені імператора вчителями призначалися державні чиновники,
які добре знали науки, але головне, багато подорожували і, отже,
багато бачили, знали мови, культуру і звичаї різних народів.
Слайд 6У Стародавньому Римі до 4-5 років хлопчики і дівчатка виховувалися
разом, потім йшло роздільне навчання. Початкова освітва давалася в елементарних
школах для небагатих громадян. Діти знатних людей навчалися з домашніми вчителями. У вищих шарах суспільства дітей допускали на різні бенкети дорослих.
Слайд 7Виховання сільських дітей
Їх виховання полягає насамперед у поступовому залученні до
традиційного побуту.
Місцем виховання і його інструментом була сім'я. З
моменту пробудження в ньому свідомості дитина намагається наслідувати побаченим жестам, поведінці, заняттям старших. 
Слайд 8Дорослішаючи, вихований мовчазним і стриманим, дитина отримує право увійти в
суспільство дорослих. Він слухає розмови про негоду і погоду, про
трудові дні, про людей і тварин, долучаючись таким чином до всієї селянської премудрості. З часом дитина починає допомагати в полі, супроводжує пастуха або орача, намагається виконувати їхню роботу і пишається, якщо його за це похвалять.
Слайд 9Довоєнне навчання у Спарті
Чому ж навчались у такі умови юні
спартанці?
Муштра мала основним завданням зробити їх солдатами: все робилося для
цієї єдиної мети, і— інтелектуальна сторона освіти, відтепер зведена до мінімуму: «Спартанці вважають за благо, щоб діти не навчалися ні музиці, ні грамоті. Навпаки, іонійці вважають непристойним не знати цього» [2;43],— пише близько 400 року, відразу після перемоги Спарти, невідомий автор,дорійский софіст, учень Протагора.
Слайд 10Освіта дівчаток також було суворо регламентовано, музика, танці та спів
відійшли у ньому відтепер на другий план, замінені гімнастикою, і
спортом.
Слайд 11Виховання дівчат було підпорядковане евгенічним цілям: її намагаються звільнити від
всілякої жіночої слабкості й ніжності, загартовуючи її тіло, привчаючи виступати
оголеною на святах і церемоніях. Завдання у тому, щоб зробити із спартанських дівчат могутніх жінок, вільних від зайвої витонченості почуттів
