Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Оқу мен оқыту үдерісіндегі сұрақ қою тәсілдері және оның маңыздылығы
Содержание
- 1. Оқу мен оқыту үдерісіндегі сұрақ қою тәсілдері және оның маңыздылығы
- 2. Мақсаты: Оқу мен оқыту үдерісінде сұрақтарды оқу
- 3. Міндеттері: 1. Оқушылардың қызығушылығы мен қабілеттеріне сәйкес
- 4. Слайд 4
- 5. Әдіс-тәсілдерді тиімді таңдау...
- 6. Бастама - жауап - кейінгі әрекетМұғалімнің үстемдігін
- 7. Слайд 7
- 8. Оқу мен оқыту үдерісінде сұрақтарды жетілдіру және
- 9. Ойыннан күтілетін нәтижеОйын барысында оқыту мен
- 10. Оқу мен оқыту үдерісінде сұқбат жүргізе отырып, алуан түрлі сұрақтарды қолдануға болады. .
- 11. Нәтижесі1. Оқушылардың белсенді әрекеті қалыптасады, қызығушылығы
- 12. Скачать презентанцию
Мақсаты: Оқу мен оқыту үдерісінде сұрақтарды оқу мақсаты мен оқушылардың білім алу қабілеттеріне сәйкес негіздеу арқылы, тақырыптың түйінді ойларын игерту.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Мақсаты: Оқу мен оқыту үдерісінде сұрақтарды оқу мақсаты мен оқушылардың
білім алу қабілеттеріне сәйкес негіздеу арқылы, тақырыптың түйінді ойларын игерту.
Слайд 3Міндеттері: 1. Оқушылардың қызығушылығы мен қабілеттеріне сәйкес әрекет ету; 2. Оқу мен
оқыту үдерісінде оқушыларды белсенді іс-әрекетке түсуге бейімдеу; 3. Тақырып аясында дамуға
жағдай қалыптастыру және зерттеу, талдау жұмыстарына ынталандыру; 4. Сыни ойлауға, сындарлы сөз саптауға ықпал ету; 5. Тақырыптың терең ашылуы мен түйінді ойларды саралауға дағды қалыптастыру; 6. Бірлескен, диалогтық оқыту арқылы оқушыларға қолайлы орта әзірлеу.
Слайд 6Бастама - жауап - кейінгі әрекет
Мұғалімнің үстемдігін және оқушының дамуына
әсерінің төмендігі сонымен бірге, тақырыпты түсінуге, білуге ғана бағытталған.
Слайд 8Оқу мен оқыту үдерісінде сұрақтарды жетілдіру және қолдану аясында әдіс-тәсілдер
көп десек те болады. Тек қана, сабақ мақсаты мен оқушылардың
білім алу қабілетіне сай жоспарласаңыз болғаны.Оқыта үйрету ойындары
Слайд 9 Ойыннан күтілетін нәтиже
Ойын барысында оқыту мен ойындық жағдай қатар
үйлесім табады. Оқушылар ойын барысында жаңа тақырыпты терең тануға бағыт-бағдар
алады. Жақын арадағы даму аймағында , топтық жұмыстарда диалог құру арқылы жеңіл, қолайлы даму үдерісі қалыптасады. Оқу ойындары формасы бойынша ойын, мазмұны бойынша - оқу болып табылады .
Слайд 11Нәтижесі
1. Оқушылардың белсенді әрекеті қалыптасады, қызығушылығы артады;
2. Оқушылардың
қабілеттеріне сәйкес әрекет ету - балалардың өздеріне деген сенімділігін нығайтады;
3. Тақырып аясында дамиды, бірін-бірі қолдайды, толықтырады және ойлаудың жоғары сатысына ұмтылады;4. Сыни ойлау дағдылары қалыптасады. Жаттанды оқу мәтінінен жаңа ой түзу мүмкіндігіне ие болады;
5. Тақырыптың терең ашылуы мен түйінді ойларды саралауға дағды қалыптасады;
6. Бірлескен, диалогтық оқыту барысында тіл құдыреттілігін ұғынып, сөздік қорлары дамиды, жалпылама сөйлеуден - нақты жауап беруге дағдыланады.
