Патриотическое воспитание школьников в 21 веке

это чувство подвергается серьезным испытаниям. Изменилось Отечество, пересматривается его прошлое,

тревожит настоящее и серьезно настораживает своей неопределенностью будущее.

родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности

с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны.

сферам жизни общества и государства, является важнейшим духовным достоянием личности,

характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активно-деятельностной самореализации на благо Отечества.

Патриотизм – это особое эмоциональное переживание своей принадлежности к своей стране и своему гражданству.

Любовь к близким людям, к своей школе, к родному городу

и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.

действия предпринимает учитель для создания мотивации учеников в воспитании патриотического

чувства?

на территории школы
Участие и проведение различных конкурсов (ученики, педагоги,

родители)

Обобщение педагогического опыта
(выступление на педагогических форумах, семинарах т.д.)

Работа с родителями

дому, семье, школе. 2. Развить познавательные, художественные и творческие способности

детей через ознакомление с произведениями искусства. 3. Побудить детей выражать свои чувства, эмоциональные впечатления через речь, творческое движение.

Основные задачи которые ставит перед собой педагог, для раскрытия способностей каждого ребенка и самореализации его творческого потенциала

различные взгляды теоретиков педагогики можно выделить три задачи нравственного воспитания.

Это: 1) формирование нравственного сознания, основными категориями которого являются: нравственный идеал, этические ценности и нормы, моральная мотивация, этическая оценка; 2) развитие нравственных качеств таких как: гуманизм, совесть, честь, достоинство, долг, принципиальность, ответственность, товарищество, коллективизм, доброта, стыд, уважение к людям, милосердие и др.; 3) формирование опыта поведения, соответствующего принятым этическим нормам и традициям; выработка нравственных привычек (говорить правду, не делать зла, защищать добро и т.д.).

Е.Леонов)