Педагогика уральских каникул: история и современность 4.04.2017

4.04.2017

Коротаева Е.В.,
доктор пед. наук, профессор

в которой пространство и время проживания совсем не похожи на

привычную жизнь в течение всего остального года

Для которой характерны:
смена образа жизни
динамичность жизнедеятельности
интенсивность в коммуникации
эмоционально-насыщенный фон
влияние природных факторов…

мы как, И на солнце, как котята Грелись этак, грелись так

…

Здравствуй, милая картошка, Низко бьем тебе челом. Наша дальняя дорожка Нам с тобою нипочем

1936 годах. Жизнь для нас была интересной: проводились

военные игры, эстафеты, экскурсии на утесы по р. Чусовой. Линейка проходила на небольшой площадке, но видно было всех – 8 отрядов по 20 человек. Все мероприятия проходили под звуки детского духового оркестра. Запомнился стрелковый кружок … А. Карякин

К истории пионерских лагерей на Урале

детей, хотя не все учреждения подобного типа были достаточно материально обеспечены:

это зависело от экономической составляющей того промышленного предприятия, на базе которого и осуществлялось финансирование этих лагерей.

К истории пионерских лагерей на Урале

спорта,
День трудового десанта, смотра строя и песни, «Зарницы»,
банный

день ,
родительский день ,
День туриста,
праздника Нептуна,
День талантов (фестиваля),
День закрытия смены с прощальным костром,
День отъезда.

СССР, предназначенное для пионеров Всесоюзной пионерской организации имени В. И.

Ленина и школьников (от 7 до 15 лет) и организуемое на время школьных каникул профсоюзными, комсомольскими, хозяйственными организациями, колхозами, совхозами, органами народного образования, здравоохранения, комитетами по физической культуре и спорту и так далее.
В пионерских лагерях дети организовывались во временные пионерские дружины и отряды, работали различные детские самодеятельные коллективы по интересам, проводилась военно-спортивная игра «Зарница». Некоторые пионерские лагеря принимали детей круглогодично. Вожатский состав лагерей формировались из членов ВЛКСМ.
После распада СССР пионерские лагеря стали именоваться «детский оздоровительный лагерь» (ДОЛ), «детский центр» (ДЦ), «детский оздоровительный центр» (ДОЦ).

то, что сегодня закладывается в наших детях.

время

и т.д. Содержание этого процесса связано как с познанием окружающего

мира: его правил, закономерностей, установок, так и осмыслением себя в этом мире: своего отношения к миру, к людям, населяющим этот мир, к самому себе как части мира и как части сообщества людей...

– это перерыв в занятиях, в работе и т.п. для

восстановления физических и умственных сил. Известные писатели, общественные деятели, педагоги:
И.М. Сеченов, Л.Н. Толстой, К.Д. Ушинский и др. – всегда настаивали на том, что именно оптимальное чередование умственного и физического труда, т.е. смена видов деятельности и составляет суть полноценного отдыха.

и душевного равновесия, включающий в себя разнообразную, специально подобранную физическую

активность.
Многие родители и дети сознательно выбирают именно такой активный отдых.

Здоровье. Познание. Отдых

чтобы детский отдых летом стал для каждого ребенка позитивно ожидаемым,

запоминающимся, значимым событием в жизни.
Это понимают и педагоги, и родители, и руководители Министерстве общего и профессионального образования Свердловской области.

Урале, познакомится с традициями и новациями в организации летнего каникулярного

времени для детей и подростков, оценит возможности оптимизации каникулярной деятельности на территории Свердловской области