Подготовка к ОГЭ по обществознанию Раздел: Сфера духовной культуры

особенности.
2.2. Наука в жизни современного общества.
2.3. Образование и его значимость

в условиях информационного общества. Возможности получения общего образования в РФ.
2.4. Религия, религиозные организации и объединения и их роль в жизни современного общества. Свобода совести.
2.5. Мораль, гуманизм, патриотизм, гражданственность.

жизни современного общества. Свобода совести.
Религия – особая форма общественного сознания,

основанная на вере в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм и правил поведения, обрядов, культовых действий и объединений людей в организации.

Главные признаки:
Вера в сверхъестественное;
Организованное поклонение высшим силам;
Стремление согласовать жизнь с требованиями Бога (или Богов)

Вера – твердая убежденность, глубокая уверенность в чем либо, убеждение в существовании чего-либо или кого-либо.

Внешняя форма проявления веры – культ.

Культ – религиозное служение божеству и связанная с этим система утвердившихся религиозных обрядов и действий, выражающих отношение к сверхъестественному.

общины
мировоззрение

с вещами, животными, духами, устанавливаемых с помощью определенной разновидности религиозной

деятельности с целью желательного воздействия на окружающий мир.
Фетишизм – поклонение неодушевленным предметам: амулетам, фигуркам.
Тотемизм – поклонение животному или растению как своему мифическому предку и защитнику.
Анимизм – вера в духов (духи гор, леса) и души (камня, дерева) существующих в предметах или независимо от них.
Политеизм (язычество) – вера во многих богов.
Монотеизм – вера в одного Бога.
Национальные религии – религии, распространенные в пределах одной страны или имеющие последователей преимущественно среди представителей одной нации (н-р, иудаизм в Индии, синтоизм в Японии).

мира;
Компенсаторская - восполняет ограниченность, зависимость, бессилие людей;
Религиозного утешения

– страдание – дорога в рай;
Нормативная – регулирует поведение людей, устанавливая заповеди, предписания, обязательные для верующих;
Культурная – способствует развитию культуры общества, письменности, книгопечатания, архитектуры, живописи;
Интегрирующая – объединяет общество или какие-то большие социальные группы;
Легитимизация власти – способ освящения и укрепления власти, придание ей неземного характера.

свободу совести, свободу вероисповедания. Это значит, что:
- каждый

человек в праве исповедовать любую религию или не исповедовать никакой религии;
- свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними при условии соблюдения законов.
В РФ церковь отделена от государства.
Это значит, что:
Государство не вмешивается в определение гражданином своего отношения к религии и религиозной принадлежности;
Родители имею право воспитывать детей в соответствии со своими убеждениями, но с учетом права ребенка на свободу совести и вероисповедания;
Государство не возлагает на религиозные организации выполнение функций органов государственной власти;
Государство не вмешивается в деятельность религиозных объединений, если она не противоречит федеральному закону;
Государство обеспечивает светский характер образования в государственных и муниципальных заведениях.

устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Религиозные организации отделены от

государства и равны перед законом.

Важно!

Свобода совести и вероисповедания

Статья 28. Конституции РФ
«Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними.»

дает ответы на наиболее важные вопросы человеческого бытия);
Религиозная психология

(совокупность образов, чувств, настроений, переживаний, через которые верующий человек в иллюзорной форме воспринимает окружающий мир и свою жизнь);
Религиозная деятельность (совершение обрядов в храме);
Религиозные отношения (конкретные связи людей, в которых воплощено религиозное сознание: ритуалы, праздники);
Религиозные организации.

Религиозная организация — добровольное объединение граждан РФ или иных лиц, постоянно и на законных основаниях проживающих на территории РФ,
образованное в целях совместного исповедания и распространения веры.

Структура религии

право человека мыслить и поступать в соответствии со своими убеждениями

без внешнего принуждения, его относительная независимость в моральной самооценке и самоконтроле своих убеждений; 2) в узком смысле – это фундаментальное право каждого человека на свободный мировоззренческий выбор, не влекущий за собой ограничения в других гражданских правах и свободах или их утрату.

Свобода совести и вероисповедания

сверхъестественных сил.
Свободомыслие – это право человека свободно и критические рассматривать

религиозные идеи, деятельность религиозных организаций, поступков верующих людей.

отношение к другим людям, к самому себе, а также к

окружающей среде.

Содержание морали

- принципы морали – исходные положения, на основе которых строится вся мораль, всё моральное поведение человека (гуманность, справедливость, милосердие, терпимость);
- нормы морали – правила поведения, строго и конкретно предписывающие человеку, какие поступки он должен совершать.
- моральный идеал – всё самое лучшее, что выработано моралью, - человеколюбие.
- моральные ценности – нечто важное, необходимое, полезное для жизни (смысл жизни, свобода, счастье).

- является жизненным ориентиром, в котором выражается стремление человека

к самосовершенствованию;
- формирует нравственный облик личности;
- обеспечивает единство и согласованность взаимодействия людей в самых разнообразных обстоятельствах, поскольку соблюдение людьми всеобщих моральных принципов делает их поведение предсказуемым.

Функции морали

в безграничности возможностей человека и его способности к самосовершенствованию, требование

свободы и защиты достоинства личности, идея о праве человека на счастье.

и исторических судьбах своей страны и готовность ради них к

самопожертвованию;
- верность Родине;
- сочувствие к состраданиям своего народа и отрицательное отношение к социальным пороках общества;
- гордость социальными и культурными достижениями своей страны;
- привязанность к месту жительства (к городу, деревне, области, стране);
- уважение к историческому прошлому Родины и унаследованным от него традициям.

Патриотизм

Патриотизм – чувство любви и преданности к Родине, Отечеству, своему народу, вера в его духовные возможности, готовность служить интересам своей Родины.

- внутреннюю свободу, превращённую в самостоятельную дисциплину;
-

способность быть истинным субъектом права;
- уважительное и доверительное отношение к другим гражданам и государственной власти;
- способность превращать свою свободу в добровольную лояльность, воспринимать свои права как обязанности и свои обязанности как права.

Гражданственность

Гражданственность – степень осознания себя гражданином своей страны и соответствующее этому поведение, готовность личности активно содействовать процветанию общества.

Высшие проявления гражданственности

Патриотизм, преданность своему Отечеству

Ответственность за происходящее в стране перед последующими поколениями

работе вопросы по данной теме могут попадаться).

представляющая собой отражение действительности в художественных образах;
Практическая деятельность человека,

направленная на освоение и создание эстетических ценностей;
Высокая степень мастерства.

Главная задача искусства не в создании красоты ради эстетического удовольствия, а в образном освоении действительности.
Важнейшая особенность искусства – в отличие от науки отражает действительность не в понятиях, а в художественных образах.

свои образы в определенном материале (в слове, камне, звуке, металле,

телодвижениях).

Основные виды искусства:
– архитектура;
– изобразительное искусство (живопись);
– литература;
– музыка;
– театр;
– фотоискусство;
– кино;
– декоративно-прикладное искусство;
– хореография.

направленную деятельность по преобразованию общества;
Художественно-концептуальная – анализирует состояние окружающего

мира;
Воспитательная – формирует личность, чувства и мысли людей;
Эстетическая – формирует эстетические вкусы и потребности человека;
Внушающая – воздействует на подсознание людей, на человеческую психику;
Утешительно-компенсаторная – восстанавливает гармонию, утраченную человеком в реальной действительности;
Познавательно-эвристическая – отражает и осваивает те стороны жизни, которые трудно доступны науке.

Функции искусства