Полные и неполные предложения. Тире в полном и неполном предложении

Интонационное тире. Соединительное тире

параллельной структурой, а также в простом предложении с однородными повторяющимися

членами предложения, где пропущенный член восстанавливается из первой части предложения

1) Во всех окнах — любопытные, на крышах — мальчишки. (А. Толстой.)
2) Здесь — овраги, дальше — степи, еще дальше — пустыня, в другом конце — леса, болота, мох (А. Фадеев.)
3) О, я хочу безумно жить, все сущее — увековечить, безличное — вочеловечить, несбывшееся — воплотить! (А. Блок.)
4) Молочный суп — на первое, блинчики с творогом — на второе.

структуры,
основу которых образуют два существительных и построенных по схемам: «кто —

кому», «кто — где», «что — кому», «что — куда», «что — как», «что — где», «что — за что» и др. с четким интонационным делением на две части.
Лыжникам — хорошую базу. Массам — культуру. Молодежи — образование.
Обычно такие предложения используются в качестве лозунгов и газетных заголовков.

предложениях с отсутствующим сказуемым, не восстанавливаемым из контекста, в которых имеются

слова , отвечающие на вопросы «кто — чему?», «кто — куда?», «что — куда?», «что — как?», «что — где?» и т. п.
1) Туризм — для всех.
2) Герои — рядом.
3) Заботы и радости — пополам.
4) Новые книги — нарасхват.

составляющем часть сложного предложения, когда пропущенный член (обычно сказуемое) восстанавливается

из предыдущей части фразы и в месте пропуска делается пауза.

1) Ермолай стрелял, как всегда, победоносно; я — довольно плохо. (Л. Толстой.)
2) Голоса офицеров с каждой минутой становились громче, слова — резче, аргументы — непримиримее (С. Голубов.)
3) Подберите еще несколько примеров, каких — не имеет значения.
4) Теперь я понимаю, чем он всех привлекает, — непреклонностью.

члена предложения тире не ставится:
1) Егорушка долго оглядывал его, а

он Егорушку. (А. Чехов.)
2) Алеша смотрел на них, а они на него. (Ф. Достоевский.)

с пропущенным сказуемым, указывающим на направление движения
1) Татьяна — в лес,

медведь — за нею (П.).

предложения на словесные группы, чтобы подчеркнуть или уточнить смысловые отношения

между членами предложения, когда другими знаками препинания или порядком слов нужный смысл не может быть выражен.
Сравните:
Ходить — долго не мог (т. е. лишен был возможности передвигаться в течение длительного периода, например, после тяжелой болезни).
Ходить долго — не мог (т. е. не мог заниматься длительной ходьбой).

Такое тире называется интонационным,
2. Оно может отделять любую часть предложения, определяя понимание фразы:
Пошли в клуб — почитать, поиграть в шашки, потанцевать.

между членами предложения для выражения неожиданности или для обозначения логического

ударения:
И щуку бросили — в реку. (И. Крылов.)
Через несколько минут загремели цепи, двери отворились, и вошел — Швабрин. (А. Пушкин.)

для обозначения пределов («от ... до»):
а) пространственных:
Беспосадочный перелет Москва

— Хабаровск.
Через эту станицу можно было выйти к большому пути Уральск — Лбищенск — Сахарная — Гурьев (Д. Фурманов.);
б) временных:
Крестовые походы ХI—ХIII веков.
Репертуар театра на январь - март;
в) количественных:
Рукопись объемом десять — двенадцать авторских листов.
Груз массой 300—350 тонн.

для обозначения пределов («от ... до»):
Однако!
Если между двумя рядом стоящими

числительными можно по смыслу вставить не слова от ...до, а слово или, то они соединяются дефисом:
Пробудет в командировке пять-шесть дней. (Но при цифровом обозначении ставится тире: ... 5—6 дней.)

собственными, совокупностью которых называется какое-либо учение, научное учреждение и т.

п.:
Физический закон Бойля — Мариотта; Матч Карпов — Каспаров; Матч «Спартак» — «Торпедо».

3. Тире ставится между отдельными словами для показа внутренней связи между ними:
Завершился конгресс Международного союза архитекторов, проходивший под девизом «Архитектура — человек — окружающая среда».