Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Построение предметов Сложной геометрической формы
Содержание
- 1. Построение предметов Сложной геометрической формы
- 2. Каждый предмет можно рассмотреть как простую геометрическую формуПримеры
- 3. Цилиндр + шар
- 4. Несколько цилиндров и шар
- 5. Несколько цилиндров и шар
- 6. Вспомните этапы построения вазыДалее представлен пример построения кувшина, на который можно опереться при рисовании
- 7. Далее представлен пример построения кувшина, на который можно опереться при рисовании
- 8. Для началаНужно определиться с размерами груши и
- 9. Для началаЧто мы имеем?Самая толстая часть груши
- 10. Начинаем с изображения поверхности, на которой стоят
- 11. Теперь, располагаем на нашей поверхности предметы.Вспоминаем сколько
- 12. Обозначаем форму груши и далее начинаем рисовать
- 13. Слайд 13
- 14. Выстраиваем форму с помощью переноса опорных точек
- 15. Определяем примерное расположение ручки и отмечаем «будущее» отверстие
- 16. Закругляем ручку в нужных местах
- 17. Практическое задание.На листе А4 нарисовать кувшин с
- 18. Слайд 18
- 19. Скачать презентанцию
Каждый предмет можно рассмотреть как простую геометрическую формуПримеры
Слайды и текст этой презентации
Слайд 6Вспомните этапы построения вазы
Далее представлен пример построения кувшина, на который
можно опереться при рисовании
Слайд 8Для начала
Нужно определиться с размерами груши и нашего кувшина.
Внимательно присмотритесь,
сколько раз груша поместится в кувшин по высоте?
А по ширине?
Что шире, груша или кувшин?Обозначим грушу зеленым кругом, стараясь сохранить ее основные параметры.
Теперь посмотрим, сколько раз она поместится во втором предмете?
Слайд 9Для начала
Что мы имеем?
Самая толстая часть груши равна ширине кувшина
По
высоте груша умещается в кувшин 2 с лишним раза
Зная эти
параметры начнем построение натюрморта
Слайд 10Начинаем с изображения поверхности, на которой стоят предметы.
Если вы внимательно
посмотрите, в отличии от фотографии я немного убрала пространство внизу,
чтобы кувшину и груше было не тесно на нашем рисунке!
Слайд 11Теперь, располагаем на нашей поверхности предметы.
Вспоминаем сколько груш помешается в
кувшин по высоте.
Обозначаем примерный размер груши, после чего отмеряем нужное
количество для высоты кувшина.
Слайд 12Обозначаем форму груши и далее начинаем рисовать горизонтальные линии, на
которых у нас происходят основные изменения предмета в форме
Слайд 14Выстраиваем форму с помощью переноса опорных точек справа на лево
(вспоминайте как мы прикладывали карандаш к осевой линии и пальчиком
«запоминали» расположение точки на карандаше)___________
Выстраиваем линии «улыбки» для отображения овалов
Слайд 17Практическое задание.
На листе А4 нарисовать кувшин с фотографии, либо поставить
собственный предмет сложной формы в домашних условиях
Фото на следующем слайде
