Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Содержание
- 1. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 2. Эпиграф урока:О, сколько нам открытий чудных готовит
- 3. «Знание-сила».(Ф.Бэкон)Деятельность человекаоснована на использо-вании знаний накоп-ленных человечеством
- 4. Что такое познание? ?
- 5. «Знание-сила».(Ф.Бэкон)Знания человечестваКаждый человек,пропускаячерез себя огромный инфор-мационный поток,усваивает лишь небольшую его частьЭто-усвоенные нами знания
- 6. «Знание-сила».(Ф.Бэкон)Разнообразие знаний
- 7. Способы получения знаний.Знание приобретается в результате опыта!!!
- 8. Способы получения знаний.цельЗнание-результат специально-организованной деятельности
- 9. Стороны процесса познанияСубъектОбъектЦель-познаниеокружающегомира
- 10. Гносеология – наука, занимающаяся проблемами познания
- 11. Стороны процесса познанияПолученное знание зависитот метода познания-возможно существование нескольких теорий одновременно.
- 12. Каналы получения информации об окружающем мире
- 13. Каналы получения информации.через органы чувств(аристотель)!!
- 14. Каналы получения информации.через органы чувств(дополнительные)
- 15. Каналы получения информации.информацияВ современном обществе информация становитсяжизненно необходима
- 16. Виды чувственного познания мира.ощущениевосприятиепредставление
- 17. Я думаю,значит- я существую.
- 18. МышлениеинформациямышлениеМышление,рациональное познание,-это необходимый этап познаватель-ной деятельности человека
- 19. Мыслительные операцииМаленькийи большойСравнениеКрасный-вкусныйУподоблениеФруктыОтвлечениеЯблокиОбобщение
- 20. Мыслительные операциифруктжелтыйтраваИзогнутыйГроздьАфрикаМякотьФормирование понятийПонятие-это мысль,отражающая пред-меты,или явления вих признаках
- 21. понятиеМыслительные операциипонятиепонятиепонятие+СуждениеСуждение-форма мысли, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо.
- 22. Мыслительные операцииУмозаключение-логический вывод,связывающийдва,или более суждений.Суждение1
- 23. Взаимосвязь чувственного и рационального познанияРазвитие умственных способностей связано с чувственными ощущениями
- 24. Кража - уголовное преступление.Грабеж - уголовное преступление.Разбой
- 25. Сенсуализм – Основной способ познания – чувственное
- 26. Задание: Определите, к какому направлению –
- 27. Задание: Прочитайте нижеприведённые определения истины. Какое из
- 28. Истина – соответствие полученных знаний действительности
- 29. ИстинаОбъективнаяне зависит от человека, существует в объективной реальностиСубъективнаяустанавливается конкретным субъектом познания (человеком, группой, обществом)Это людиОна красивая
- 30. ИстинаАБСОЛЮТНАЯПолное, исчерпывающее, достоверное знание; не может быть опровергнуто в будущемОТНОСИТЕЛЬНАЯНеполное, ограниченное знаниеПрактически невозможноЧеловек смертен
- 31. Слайд 31
- 32. Особенности научного познанияОбъективность получаемого знания;Рационалистическая обоснованность;Системность знания;Использование
- 33. Домашнее задание1. Прочитать § 6, выучить термины, конспект
- 34. Скачать презентанцию
Эпиграф урока:О, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья ум!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3«Знание-сила».(Ф.Бэкон)
Деятельность человека
основана на использо-
вании знаний накоп-
ленных человечеством
Слайд 5«Знание-сила».(Ф.Бэкон)
Знания
человечества
Каждый человек,пропуская
через себя огромный инфор-
мационный поток,усваивает
лишь небольшую его
часть
Это-усвоенные нами знания
Слайд 11Стороны процесса познания
Полученное знание зависит
от метода познания-
возможно существование нескольких теорий
одновременно.
Слайд 15Каналы получения информации.
информация
В современном обществе информация становится
жизненно необходима
Слайд 18Мышление
информация
мышление
Мышление,рациональное познание,
-это необходимый этап познаватель-
ной деятельности человека
Слайд 19Мыслительные операции
Маленький
и большой
Сравнение
Красный-
вкусный
Уподобление
Фрукты
Отвлечение
Яблоки
Обобщение
Слайд 20Мыслительные операции
фрукт
желтый
трава
Изогнутый
Гроздь
Африка
Мякоть
Формирование понятий
Понятие-это мысль,
отражающая пред-
меты,или явления в
их признаках
Слайд 21понятие
Мыслительные операции
понятие
понятие
понятие
+
Суждение
Суждение-форма мысли, в которой через связь понятий
утверждается или
отрицается что-либо.
Слайд 22Мыслительные операции
Умозаключение-логический вывод,связывающий
два,или более суждений.
Суждение1
Слайд 23Взаимосвязь чувственного и рационального познания
Развитие умственных способностей связано
с чувственными
ощущениями
Слайд 24Кража - уголовное преступление.
Грабеж - уголовное преступление.
Разбой — уголовное преступление.
Кража,
грабеж, разбой - преступления против собственности.
Следовательно, все преступления
против собственности – уголовные преступления.Верное умозаключение?
?
Слайд 25Сенсуализм – Основной способ познания – чувственное восприятие
Рационализм – Источником
знаний является разум, чувства не всегда дают верную информацию о
предмете или лишь поверхностную
Слайд 26 Задание: Определите, к какому направлению – рационализму или сенсуализму –
принадлежат авторы следующих высказываний. Свой выбор обоснуйте.
Сенека: Высшее благо заключено
в разуме, а не в чувствах. Что в человеке самое лучшее? Разум. Силой разума он превосходит животных и идёт вровень с богами. Итак, разум в его совершенстве есть благо, присущее человеку, тогда как все остальные чувства – общие с животными и растениями».Н. Рерих: «Истина не познаётся расчётами. Лишь язык сердца знает, где живет великая Правда, которая, не смотря ни на что, ведёт человечество к восхождению»
Слайд 27Задание: Прочитайте нижеприведённые определения истины. Какое из них вам представляется
наиболее точным? Свой выбор аргументируйте.
Истина – это то, во
что человек верит.Истина – это верное, правильное отражение действительности в мыслях.
Истина – это незыблемые, не меняющиеся со временем утверждения.
Истина – это те выводы, с которыми согласны все.
Истина – это соответствие наших знаний о предмете самому предмету
Слайд 29Истина
Объективная
не зависит от человека, существует в объективной реальности
Субъективная
устанавливается конкретным субъектом
познания (человеком, группой, обществом)
Это люди
Она красивая
Слайд 30Истина
АБСОЛЮТНАЯ
Полное, исчерпывающее, достоверное знание; не может быть опровергнуто в будущем
ОТНОСИТЕЛЬНАЯ
Неполное,
ограниченное знание
Практически невозможно
Человек смертен
Слайд 31
Задание: Изучив материал учебника
(стр. 63-64), запишите в тетрадь особенности научного познания
Слайд 32Особенности научного познания
Объективность получаемого знания;
Рационалистическая обоснованность;
Системность знания;
Использование специальных методов познавательной
деятельности (научное наблюдение, практика, логические рассуждения);
Проверяемость достоверности знаний.
