говорим и делаем, сохранять все это и в нужный момент
воспроизводить.1
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ
Содержание
- 1. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ
- 2. ПАМЯТЬПамять – это способность запоминать то, что
- 3. ПРОЦЕССЫ ПАМЯТИ2Процессы памятиЗапоминаниеСохранениеВоспроизведениезапечатлениенепроизвольное запоминаниезаучиваниесобственно сохранениезабываниеузнаваниесобственно воспроизведениеприпоминание
- 4. ВИДЫ ПАМЯТИПамятьПо объектузапоминанияПо степени волевой регуляцииПо длительностисохранения в памятиПо органамчувствОбразнаяСловесно-логическаяДвигательнаяЭмоциональнаяПроизвольнаяНепроизвольнаяКратковременнаяДолговременнаяОперативнаяЗрительнаяСлуховаяМоторно-слуховаяЗрительно-моторно-слуховая3
- 5. Приемы запоминания Для развития различных видов памяти
- 6. Внимание«Внимание – сосредоточение мыслей или зрения, слуха
- 7. Виды вниманияВниманиеПроизвольноеНепроизвольное7
- 8. Произвольное и непроизвольное вниманиеПроизвольное внимание проявляется в
- 9. Качества внимания1. Концентрация – удержание внимания на
- 10. Формы чувственного познанияощущение - отражение отдельных свойств
- 11. Подготовила Доманова Мария 201 СКД
- 12. Скачать презентанцию
ПАМЯТЬПамять – это способность запоминать то, что мы видим, слышим, говорим и делаем, сохранять все это и в нужный момент воспроизводить.1
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3ПРОЦЕССЫ ПАМЯТИ
2
Процессы памяти
Запоминание
Сохранение
Воспроизведение
запечатление
непроизвольное запоминание
заучивание
собственно сохранение
забывание
узнавание
собственно воспроизведение
припоминание
Слайд 4ВИДЫ ПАМЯТИ
Память
По объекту
запоминания
По степени
волевой регуляции
По длительности
сохранения в памяти
По органам
чувств
Образная
Словесно-логическая
Двигательная
Эмоциональная
Произвольная
Непроизвольная
Кратковременная
Долговременная
Оперативная
Зрительная
Слуховая
Моторно-слуховая
Зрительно-моторно-слуховая
3
Слайд 5Приемы запоминания
Для развития различных видов памяти существуют следующие приемы
и методы запоминания:
группировка –
разбивка материала на группы по каким-либо
основаниям (смыслу, ассоциациям и т.п.);выделение опорных пунктов –
фиксация какого-либо краткого пункта, служащего опорой для более широкого содержания (тезисы, заглавие, вопросы и др.);
план - совокупность опорных пунктов;
классификация – распределение каких-либо предметов, явлений, понятий по классам, группам, разрядам на основе определенных общих признаков.
4
Слайд 6Внимание
«Внимание – сосредоточение мыслей или зрения, слуха на чем-нибудь» (С.Ожегов).
«Внимание
– это концентрация сознания на одном объекте при одновременном его
отвлечении от других объектов» (Г.В.Разумова).5
Слайд 8Произвольное и непроизвольное внимание
Произвольное внимание проявляется в форме волевого усилия,
то есть человек сам направляет свою деятельность на что-то.
Непроизвольное внимание
возникает помимо воли человека под действием каких-нибудь раздражителей.8
Слайд 9Качества внимания
1. Концентрация – удержание внимания на чем-нибудь при отвлечении
от всего основного.
2. Устойчивость – длительное удержание внимания на чем-нибудь.
3.
Объем – количество объектов, воспринимаемых сознанием одновременно.4. Распределение - концентрация сознания на двух или нескольких объектах в одно и то же время.
5. Переключение – быстрый переход внимания с одного объекта на другой.
9
Слайд 10Формы чувственного познания
ощущение - отражение отдельных свойств предметов
восприятие - отражение
предмета в целом, целостный образ предмета
представление - сохранившийся образ
предметов
1
