ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ

ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

условиях образовательного учреждения (начальной школы), особенностями профессиональной деятельности педагогов, работающих

в данном учреждении;
Освоение профессиональных умений и навыков педагогической работы с младшими школьниками в детском коллективе;
Формирование умений проектировать, реализовывать воспитательный процесс в условиях образовательного учреждения и проводить психолого-педагогический анализ результатов процесса, осуществлять руководство детским коллективом;
Ознакомление с важнейшими видами образовательной среды в начальной школе по ФГОС.

развитие, развитие творческих способностей;
Обеспечение планируемых результатов по освоению обучающимися целевых

установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей;
Обеспечение доступности получения качественного начального общего образования,
Достижение планируемых результатов освоения образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися.

школа №17 им. В. И. Головченко п. Ильич
Дата создания- 1974

г.
Адрес школы: 353548, Краснодарский край, Темрюкский район, г. Ильич, ул. Ленина, 36.
Директор: Бычина Ирина Анатольевна.
Основная цель- образовательная деятельность по образовательным программам начального общего и основного общего образования.

умений была пройдена во 2 классе под руководством педагога-наставника Петровой

Анны Михайловны на территории МБОУ СОШ №17.
Количество младших школьников- 28 (14 девочек и 14 мальчиков);
Дети учатся по программе «Школа России».
В ходе практики был проведен 1 зачетный урок по технологии на тему: «Аппликация». Композиция «Русалка». Цель- освоить технику создания полуобъёмной аппликации, использовать умения работать с бумагой.

2 класса и их родителей.
Также мною был посещен классный час

«Космонавты герои Отечества».
По проведению зачетного урока и анкетирования в классе, мною был осуществлен психолого-педагогический анализ каждого из них.
Было совершено ознакомление с документацией класса: журнал посещаемости, инструктаж по ТБ, расписание класса, звонков.

профилем учебной организации, его деятельностью, руководителем и педагогическим коллективом;
Изучила цели

и задачи организации;
Ознакомилась с основными положениями устава школы, изучила приемы организации образовательного процесса.
Таким образом, цели практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков в научно-исследовательской деятельности достигнуты, задачи выполнены.