Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Практика соучастия как ресурс проектирования школьных текстов в альтернативном
Содержание
- 1. Практика соучастия как ресурс проектирования школьных текстов в альтернативном
- 2. АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ребенок и текстИдеальная среда для
- 3. ГОТОВА ЛИ ШКОЛА К СВОБОДНЫМ ТЕКСТАМ?
- 4. Зачем вы с каждым годом усложняете ЕГЭ,
- 5. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПРОЕКТЫЧто приводит к росту качества результатов образования?Хорошая обратная связьЯсность преподаванияОтношения с учителем
- 6. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПРОЕКТЫСегодня только 10,5% текстов
- 7. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПРОЕКТЫПрактика соучаствующего проектирования -
- 8. ГИПОТЕЗЫДефицит практик создания практик обратной связи. Формат
- 9. Скачать презентанцию
АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ребенок и текстИдеальная среда для подростков:Отсутствие стандартизированных требований к результатамВне регуляторного контроляЛичностный выборВозможность совершать безоценочные пробыКАК ПОДГОТОВИТЬ ШКОЛУК ПРОИЗВОЛЬНЫМ ТЕКСТАМ ПОДРОСТКОВ?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Практика соучастия как ресурс проектирования школьных текстов в альтернативном образовании
Анастасия
Азбель,
Слайд 2АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
ребенок и текст
Идеальная среда для подростков:
Отсутствие стандартизированных требований к
результатам
Вне регуляторного контроля
Личностный выбор
Возможность совершать безоценочные пробы
КАК ПОДГОТОВИТЬ ШКОЛУ
К ПРОИЗВОЛЬНЫМ
ТЕКСТАМ ПОДРОСТКОВ?
Слайд 4Зачем вы с каждым годом усложняете ЕГЭ, если человек, приходя
на экзамен, должен видеть знакомые задания, которые он решал в
процессе обучения, а не те, которые он в жизни не видел?ГОТОВА ЛИ ШКОЛА К СВОБОДНЫМ ТЕКСТАМ?
А вам в жизни когда-нибудь пригодилось бы всё, что мы сейчас проходим в школе?
Можно больше интересных и современных книг?
Учителя придают огромную значимость своим предметам. Почему они не могут проявить толерантность к другим предметам(например, большому количеству домашнего задания по другим предметам)?
Почему большинство учителей не прислушиваются к ученикам?
Как ученики могут улучшить качество образования?
Зачем нужна школьная форма и можно ли её отменить?
Почему учителя кричат на учеников, вместо того, чтобы объяснять?
Когда в школы перестанут приходить неуравновешенные педагоги, которые не могут / не умеют выполнять свою работу?
Слайд 5ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПРОЕКТЫ
Что приводит к росту качества результатов образования?
Хорошая
обратная связь
Ясность преподавания
Отношения с учителем
Слайд 6ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПРОЕКТЫ
Сегодня только 10,5% текстов в школьной среде
создают школьники самостоятельно
90% этих текстов - полностью контролируются взрослыми
Слайд 7ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПРОЕКТЫ
Практика соучаствующего проектирования - это вид совместной
целенаправленной деятельности, в процессе которой все заинтересованные люди, активно взаимодействуя
друг с другом, создают некий продукт.85% учеников готовы участвовать
в изменении школьной среды.
Самые эффективные «точки входа» - организация выставок
и участие в исследовании потребностей школы.
Слайд 8ГИПОТЕЗЫ
Дефицит практик создания практик обратной связи. Формат «сиюминутных» текстов.
Дефицит практик
развития чувства личной свободы. Рисунки, книжные проекты.
Без соучаствующего проектирования качество
«сиюминутных» текстов снижается. «Слепые зоны» в цифре.
