Практикум. 2 часть ЕГЭ

экономики. Назовите эти вопросы и приведите три примера соответствующих решений

этих вопросов в условиях рыночной экономики. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

в пользу картофеля в связи с ростом цен на этот

продукт;
2) как производить? Например, владелец типографии закупил новое компьютеризированное полиграфическое оборудование, требующее меньше рабочих и провел сокращение сотрудников;
3) для кого производить? Например, руководство часового завода решило производить дорогие часы с хорошим механизмом, ориентируясь на богатых потребителей.

проиллюстрируйте каждый из них конкретным примером. (Каждый пример должен быть

сформулирован развёрнуто).

спрос на зимнюю одежду и инвентарь для зимних видов спорта,

тогда как спрос на лёгкую одежду и предметы для пляжного отдыха невысок);
2) уровень доходов потребителей (например, из-за экономического кризиса покупательная способность населения страны Х. упала, что привело к сокращению спроса на украшения из драгоценных металлов);
3) изменение вкусов и предпочтений (например, в стране Х. появилась мода на юбки клеш у девушек, что привело к росту спроса на них).
4) изменение числа потребителей (например, с началом туристического сезона население города Анапа увеличивается за счет приезжих туристов, спрос на продукты питания растет).

с безработицей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

создана сеть государственных бирж труда, где безработные могут получить сведения

о наличии свободных вакансий и трудоустроиться.
2)Стимулирование боль­шо­го и ма­ло­го предпринимательства. Например, государство Х. ввело специальные налоговые льготы, для предприятий создающих новые рабочие места.
3) Учреждение специальных бесплатных курсов переквалификации для безработных. Например, при администрации города Х. были созданы курсы обучения актуальным и востребованным профессиям, проходя которые безработные могли найти себе работу.

пример должен быть сформулирован развёрнуто).

безработицы часть людей государства Х вы­нуж­де­на со­кра­тить рас­хо­ды на куль­тур­ные

мероприятия, огра­ни­чить ра­ци­он питания);
2) Рост со­ци­аль­ной напряжённости. (Например, в стра­не Z из-за роста числа безработных растёт не­до­воль­ство людей своим положением, прошли акции протеста);
3) Со­кра­ще­ние объёма налогов, упла­чи­ва­е­мых фи­зи­че­ски­ми ли­ца­ми. (Например, в стра­не Z в ре­зуль­та­те роста безработицы со­кра­ти­лись до­хо­ды го­су­дар­ствен­но­го бюджета)

производство и сфера услуг. Какая дополнительная информация позволит установить тип

экономической системы страны Z? Сформулируйте три вопроса для получения необходимой дополнительной информации.

господствующими?

3) Какова роль государства в экономической жизни страны?

только в теории, и приведите три примера рынков, близких этому

виду конкуренции.

сельскохозяйственных товаров
- фондовая биржа
- биржа иностранной валюты;

компаниями, другие производители не представлены. Какой тип конкурентного рынка иллюстрирует

этот пример? Свой выбор поясните. Назовите любые два других типа конкурентных рынков.

поделили рынок и конкурируют между собой, существенно влияя на цену

товаров; другие производители на рынке не представлены;
3) другие типы:
— рынок чистой (совершенной) конкуренции;
— рынок монополистической конкуренции;
— рынок монополии

и услуг. Сформулируйте четыре совета потребителям, стремящимся защитить свои доходы

и не совершать ненужных трат под воздействием рекламы.

товара‚ услуги установленным государством требованиям к безопасности и качеству;
2) до

совершения покупки изучить отзывы других, уже купивших данный товар, услугу потребителей;
3) отложить покупку на несколько дней, чтобы не тратить деньги под влиянием первого впечатления от рекламы;
4) узнать цены аналогичных товаров, услуг других производителей.