Права детей

но и социальные,
экономические и политические

и здоровое развитие.
На
регистрацию
с момента рождения, на имя,
приобретение

гражданства, знание родителей и на их заботу.

сделки;
— сделки, направленные на безвозмездное получение прибыли, не требующие нотариального

удостоверения или государственной регистрации;
— сделки по распоряжению средствами, предоставленными законным представителем или, с согласия его, третьим лицом для определенной цели или для свободного распоряжения.

и (или) фамилии;
дает согласие на свое усыновление или передачу в

приемную семью, либо на восстановление родительских прав своих родителей;
выражает свое мнение о том, с кем из его родителей, расторгающих брак в суде, он хотел бы проживать после развода;
вправе быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства.

и охраны здоровья ребенка

Начальник:
г.Бугуруслан,РОО, тел:
-Общественный инспектор по
охране прав ребенка
МБОУ «Староузелинская СОШ»
Панишева Надежда Николаевна
Тел:57 -6-

СЛОВАРЬ

ЮНОГО ПРАВОВЕДА

правовую помощь гражданам, защищает их интересы.
Власть – 1. Возможность

распоряжаться кем-чем-нибудь, подчинять своей воле.
2. Это влияние на основе закона или традиции, оказываемое на других людей в рамках закона или обычая.
Валюта – денежная единица страны. В России – рубль.
Выборы –избрание путем голосования депутатов,
должностных лиц.
Герб – отличительный знак, эмблема.
Государственный герб – отличительный знак, символ государства
Гимн – торжественная песня.
Государственный гимн – символ государства,
поэтически- музыкальное произведение, прославляющее отечество.

организация данной
страны, включающая определенный тип режима власти (монархия, республика),

органы и структуру правления (правительство, парламент).
Государственная
Дума – нижняя палата Федерального Собрания-парламента Российской Федерации. В состав Думы входят 450 депутатов, избираемых 1 раз в 4 года.

Гражданин – человек, принадлежащий к населению
данного государства.

Гражданство – принадлежность человека к государству,
его с ним связь, которая выражается в их взаимных правах и обязанностях.

Губернатор – глава области.

ребенка – официальный документ, где записаны права ребенка

Демократия –

политический строй, основанный на
признании принципов свободы и равенства граждан.

Депутат – выбранный представитель законодательной
власти.

Документ – деловая бумага, которая подтверждает какой-нибудь факт или право на что-нибудь.

Долг – то же , что и обязанность.
( Священный долг – защита Отечества. Родительский долг – забота о детях ).
Европейский суд по правам человека – судебный орган, который следит за исполнением Конвенции по защите прав человека.

Конвенция о правах ребенка – международный договор, в
котором оговорены

права ребенка, обязательный к
исполнению странами, которые подписали его.

Конституция Российской Федерации – основной Закон нашей страны.
Мораль – совокупность нравственных норм, регулирующих поведение в обществе.
За невыполнение норм морали следует осуждение обществом (людьми ).

Общество – совокупность людей, объединенных
исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.

Обязанность – это то, что кто-либо должен соблюдать
или исполнять.

гражданам
которой он принадлежит.

Патриот – человек, который любит

Родину.
Патриотизм – любовь к Родине.
Правительство – орган исполнительной власти.

Право – совокупность правил, регулирующих отношения
в обществе, закрепленных в законах
За нарушение норм права следует наказание
органами государственной власти ( суд, милиция и т.д. ).
Правоведение – наука о праве.

Правонарушение – нарушение прав, действующих
законов.
Правонарушитель – 1.Лицо, виновное в правонарушении.
2. Лицо, нарушившее закон.

– 1. Глава государства.
Полномочия оговорены в Конституции Российской Федерации.

2. Руководитель фирмы.
Полномочия оговорены в Уставе фирмы.
Преступление – действие, нарушающее закон и
ответственности.
Прокуратура – государственный орган, осуществляющий
надзор за исполнением законов.
Прокурор – человек (лицо), который осуществляет контроль за точным исполнением законов.
Ребенок – человек до достижения восемнадцатилетнего возраста.
Референдум – всенародное голосование.
Родина – 1. Отечество, родная страна.
2. Место рождения.

палата Федерального
Собрания – парламента Российской Федерации. В Совет

входят по 2 представителя от каждого субъекта
Российской Федерации (области, края, республики).
Свобода – независимость, отсутствие ограничений.
Суд – государственный орган, для осуществления
разрешения споров, рассмотрения уголовных дел.
Судья – человек, который судит, дает оценку поведения.
Свидетельство
о рождении – документ, удостоверяющий рождение человека.
Уполномоченный по правам человека - должностное лицо, которое способствует защите прав граждан в случае их нарушения.
Устав – свод правил, положений. ( Устав школы, устав
детской организации ).

состоящее из объединившихся в единое целое
республик, краев, округов,

областей.

Флаг – отличительный знак, символ.

Государственный
флаг - государственный символ,
полотно определенного цвета.

Честь – качество гражданина, оценка его поведения.

А.

В Конституции РФ;
Б. В Декларации прав человека
В. В Конвенции о правах ребенка.

2. Когда была принята Конвенция о правах ребенка?
А. 10 декабря 1948 года;
Б. 20 ноября 1989 года;
В. 12 декабря 1993 года.

3. Кем была принята Конвенция о правах ребенка?
А. Президентом страны;
Б. ООН;
В. Директором школы.

4. Какова цель ООН?
А. Защите прав человека;
Б. Проведение Олимпийских игр;
В. Охрана окружающей среды.

5. Кто признается ребенком в соответствии с Конвенцией о правах ребенка?
А. Лицо, до достижения 18 лет;
Б. Лицо, до достижения 14 лет;
В. Лицо, до достижения 16 лет.

МЫСЛЕЙ

Гюго
( французский писатель)

«… как хочешь, чтобы с

тобой поступали, так и ты поступай…» древний мудрец

К родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои дети относились к тебе. Сократ (философ)

Преступник может иногда избежать наказания, но не страха перед ним. Сенека (философ)

Первая общественная обязанность – это уважать и защищать жизнь своего ближнего. Буаст (французский моралист)

Следует исполнять свои обязанности и не беспокоиться о последствиях. Вольтер (французский философ, писатель)

Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
Вопросы:

Какое право нарушила ведьма в этой сказке? (ст. 6, 11, 19, 20, 27 )
Чьи права были нарушены в этой сказке?
Есть ли в Конвенции статьи, предусматривающие подобные права ребенка?

Сказка «Лиса и заяц».
Вопросы:

Какое право нарушила лиса? (ст.16)
Кто защитил зайца и помог ему восстановить свои права?
Есть ли в Конвенции статьи, предусматривающие подобные права ребенка?

Сказка «Золотой ключик или приключения Буратино».
Вопросы:

Какие права нарушил Карабас – Барабас по отношению к куклам? (ст.19)
Есть ли в Конвенции статьи, предусматривающие подобные права ребенка?









«

Дед Мазай? (ст.6)
Найдите в стихотворении строку, в

которой говориться о жестоком
обращении с зайцами. Какое в данном случае право было нарушено?
Есть ли в Конвенции статьи, предусматривающие подобные права
ребенка?
«Аленький цветочек».
Вопросы:
Какое право нарушила злая волшебница, когда украла малолетнего
принца, прогневавшись на его отца? (ст.19)
Каким правом пользовался купец, отправляясь по торговым делам?
Есть ли в Конвенции статьи, предусматривающие подобные права
ребенка?
«Гадкий утенок».
Вопросы:
Какое и чье право нарушено в этой сказке? Должны ли все герои
сказки иметь равные права независимо от своего происхождения? (ст.20)

Почему обитатели птичьего двора обижали гадкого утенка?
Есть ли в Конвенции статьи, предусматривающие подобные права ребенка?

Конвенции пользовался Незнайка, сочиняя стихи? (ст.13)
Соблюдал ли

он при этом права других малышей?
«Кошкин дом».
Вопросы:
Какие права нарушены в этой сказке? (ст.6 и 20)
Пава ли Кошка, отказывая котятам в приюте?
«Красная шапочка».
Вопросы:
Какие права нарушены в этой сказке? (ст.6)
Есть ли в Конвенции статьи, предусматривающие подобные права ребенка?

должен иметь права и соблюдать обязанности, иначе жизнь превратится в

сплошную неразбериху.
2. Мы поняли, что каждый человек может пользоваться своими правами, не нарушая и уважая права других людей.
3. Изучать права необходимо с детства и пополнять запас знаний всю жизнь.
4.Ребёнок и родители должны знать не только свои права, но и обязанности.

вопрос ответ: Помни! Ребёнком считают того, Кто не достиг восемнадцати лет.

их права и ценны равны. Взрослые! Вы уважать их должны.
Богатство твоей

страны – это ТЫ!

стол Твоих интересов ради!
Ты растёшь на радость маме, Но приходится признать, Чтоб Ты

вырос лучшим самым, Как вам много нужно знать!

готовы всё лучшее дать.
Вовочки и Леночки, Андрюшки и Аришки – Каждый

день рождаются девчонки и мальчишки Пользуются с первых дней правами своими – Ведь с пелёнок человек получает имя.

Бугурусланского района,
Оренбургской области,
Телефон: 57-6-38

2013 г.