Предмет, метод истории экономических учений Тема 1 ТУШКОВ Александр Анатольев и

профессор кафедры Мировой экономики и международных отношений
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ

И СЕРВИСА
Институт международного бизнеса и экономики
Кафедра Мировой экономики и международных отношений

эволюцию взглядов на экономические процессы, закономерности формирования и развития экономических

теорий и школ.
Курс истории экономических учений изучает не ограничивается изучением источников, систематизацией и раскрытием взглядов выдающихся экономистов; он стремится выявить взаимосвязь и преемственность идей, трансформацию подходов и выводов.

под влиянием каких условий меняются взгляды на экономическую действительность, как

эволюционирует трактовка базовых категорий, совершенствуются методы экономических исследований.
Изучая эволюцию экономических концепций, мы стремимся уяснить, как разворачивается процесс формирования и обогащения наших знаний об экономике, как и почему многие идеи прошлого и сегодня сохраняют свою актуальность, каким образом они влияют на наши современные представления.

понять общую направленность эволюции экономической науки, трансформацию ее генеральных направлений,

взаимосвязь с экономической политикой, принятием стратегических и оперативных решений.

упрощает предмет своего исследования, подходя к нему лишь с определенной

точки зрения, используя определенную методологию.
Происходит абстрагирование от менее значимых элементов данного явления. Буквальное применение теории на практике всегда чревато тем, что неучтенные теорией факторы могут оказать неожиданное воздействие на результат эксперимента.
Нет абсолютно правильных теорий. Каждая экономная теория имеет свое рациональное зерно и в то же время не учитывает всей сложности изучаемого явления.

N.B.

с историей возникновения и развития экономической мысли, с теоретическими разработками

и концепциями, создававшимися и имевшими хождение еще сто, двести и более лет тому назад
Во-первых, история экономических учений представляет собой ступени познания экономической науки. Это помогает: понять внутреннюю логику, взаимосвязь экономических категорий, законов, концепций; проникнуть в лабораторию экономического мышления.
Это стартовая площадка, вводный курс экономической теории..

школами и направлениями в экономической науке позволяет полнее уяснить взаимосвязь

теоретических взглядов и концепций с условиями и причинами их возникновения, потребностями экономической практики, интересами различных социальных групп, стран, народов.
В-третьих, обращение к истории экономической мысли способствует умению объективно оценивать теории, рекомендации, выводы.
Важно понять и осмыслить относительность экономических знаний, необходимость их постоянного уточнения, углубления, совершенствования.

понимается:
совокупность производственных отношений;
экономический базис общества;
народное хозяйство определенной страны или его

часть, включающая соответствующие отрасли и виды производства;
отрасль науки, изучающая производственные отношения или их специфические стороны в определенной сфере общественного производства и обмена.

система экономических взглядов общественных классов.
Основным разделом истории экономических учений является

история политической экономии.
Политическая экономия возникла вместе с капитализмом и изучает законы, управляющие производством и распределением материальных благ в человеческом обществе.
История политической экономии раскрывает историю научного познания экономических законов, управляющих общественным производством.

является изучение истории становления и развития общественного производства, а также

исторического процесса возникновения, развития и смены экономических концепций (идей и воззрений) в ходе эволюции человеческого общества.

в истории экономических учений является метод материалистической диалектики.
Это значит,

что экономические идеи и теории изучаются в процессе их исторического развития (они отражают интересы тех или иных классов).

Методы исследования экономической науки

Общие (философские) методы исследования экономической науки

науки
исторический метод. Он предполагает
во-первых, характеристику каждой теории «во времени

и пространстве». Каждая экономическая теория возникала в конкретной стране, где в это время существовала определенная экономическая и политическая система, где был, достигнут определенный уровень развития культуры и науки. Все это оказывало свое влияние на автора теории.

давала больше или меньше возможностей для свободных научных исследований;
общий уровень

культуры, образования и науки стимулировал или тормозил развитие экономической теории;
развитие других наук, естественных или общественных, порождало идеи, которые могла использовать экономическая наука.

факторов у развития каждой науки есть внутренняя природа, обусловленная любознательностью

ученых, и своя внутренняя логика. В экономической науке происходит смена одних теоретических подходов другими. Каждый из них проходит сначала стадию зарождения, выработки новых методологических приемов и теоретических идей, затем на их основе исследование идет вширь, данный теоретический подход используется для исследования все большего числа экономических явлений, происходит становление теории.

науки
проблемный метод, при котором отбираются все теории по определенной экономической

проблеме, и проводится их логическое сопоставление;
экспериментальный метод – изучение поведения экономической системы в целом и ее составных частей путем постановки экспериментов; сложность использования этого метода – невозможности постановки экспериментов в экономике;
гипотетико-дедуктивный метод – основан на выдвижении и проверке различных гипотез в сочетании с анализом отдельных экономических процессов и явлений в микро– и макроэкономике;

совокупности массовых экономических явлений и объектов, однородных в некотором существенном

положении, во временном периоде;
историко-модельный подход – представление экономических процессов в виде моделей, которые функционально повторяют изучаемый процесс, в историческом контексте;
математический метод – описание изучаемых экономических явлений при помощи математических знаков и символов;
метод абстрагирования – исключение явлений, носящих случайный характер, при исследовании процессов экономики.

до появления экономической теории (III тысячелетие до н.э. — вторая

половина XVII в.)

Второй этап: Классическая политическая экономия (вторая половина XVII в. — конец XIX в.)

Третий этап: Современная экономическая наука

присутствовать элементы анализа и систематизации, но постоянно эти два признака

возникают в экономической мысли лишь во второй половине XVII в.
Начало же первого этапа можно отнести примерно к II тысячелетию до н. э. В это время появились первые цивилизации, а с ними и письменные источники, из которых можно получить информацию об экономической мысли того времени.
Таким образом, первый этап начинается за 3 тыс. лет до н. э. и заканчивается во второй половине XVII в.

встречается лишь как составная часть других наук, таких, как юриспруденция,

богословие, история, философия и наука об управлении.
Наиболее типичной методологией экономической мысли на первом этапе был нормативный подход.

что исследователь, применяющий позитивный подход, рассматривает экономические отношения «как они

есть», а применяющий нормативный подход изучает их, сравнивая с уже существующей в его голове нормой, т.е. «какими они должны быть» с его точки зрения.
Поэтому в таких исследованиях большое место занимают рекомендации, как довести реальную экономику до идеальной нормы.

«политическая экономия». Этот термин составлен из двух греческих слов —

«полис» (государство, общество) и уже известного слова «экономика (экономия)» и означает «общественная экономика».
Впервые такое словосочетание употребил французский экономист Антуан де Монкретьен в названии своего сочинения, изданного в 1615 г.
Позже это стало термином и к нему добавилось слово «классическая».

1575-1621,

во второй половине XVII в. Но окончательное ее утверждение произошло

на рубеже XVIII и XIX вв., после всемирного успеха книги английского экономиста Адама Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов», вышедшей в 1776 г.

1720-1790

получила официальное признание как самостоятельная наука, а курс "Политической экономия"

стал преподаваться в университетах. В первой половине XIX в. классическая политэкономия не только господствовала, но и продолжала развиваться, выдвигая новые теории, но уже в середине XIX в. она в основном выполнила поставленные задачи, о чем прямо писал один из ее завершителей, английский экономист  Джон Стюарт Милль.

1806-1873

основных экономических понятий (цена, деньги, доходы, капитал и т.д.) и

их систематизация. Систематизация означала установление причинно-следственных связей между ними.
В качестве «первопричины» или исходной категории, из которой вырастало голословное древо всех остальных экономических категорий, была названа «стоимость».

политэкономия существовала как бы по инерции — внешне она сохраняла

господствующее положение, курс политической экономии читался в университетах, публиковались работы, но принципиально новых положений в них уже не было.
В то же время постепенно начали свое развитие новые направления экономической науки, которые окончательно вытеснили классическую политическую экономию на рубеже XIX и XX вв.

начавшись на рубеже XIX и XX вв., продолжается до настоящего

времени. На этом этапе в экономической науке можно выделить два основных, параллельно существующих направления — маржинализм и институционализм. 
Оформление маржиналистского направления происходило в последнее тридцатилетие XIX в. и получило название – «маржиналистская революция». Последнюю точку в «маржиналистской революции» поставила замена курса «политической экономии» на новый курс «экономики» в 1902 г. в Кембриджском университете (Англия), за которым последовали другие университеты.

в., окончательно оформилось в первой трети XX в. От классической

политической экономии оба новых теоретических направления отличает то, что политэкономию, прежде всего, интересовала сущность отдельных экономических явлений, а уже затем — связи между ними.
В то время как последующие направления экономической науки основным предметом своих исследований сделали взаимосвязи экономических явлений, только маржинализм рассматривает при этом «чистую» экономику, абстрагируясь от ее социальных форм, а институционализм рассматривает «социальную» экономику.

экономической теории совершил английский экономист Джон Мейнард Кейнс, который создал

новое направление в экономической теории – макроэкономику.
Сегодня все востребованные практикой экономические идеи или чисто теоретические изыскания (несмотря на то, что некоторые идеи Кейнса подчас жестко критикуются) в большей или меньшей степени связаны с его учением – кейнсианством.

1883 - 1946

мысли:
неоклассицизм – направление, сформированное в 90-х годах XIX века, основанное

на идеях экономического либерализма и принципах системного анализа маржинальных (предельных) величин в исследованиях микроэкономики; в настоящее время в задачи этого направления входят решение макроэкономических вопросов и проблем государственного регулирования экономики;
неокейнсианизм – направление, возникшее в 50 – 60 годы XX века; взяло за основу теорию Дж. М. Кейнса, дополнив ее учением о влиянии роста доходов на процесс воспроизводства (принципом акселерации);

в 60 – 70-е годы XX века, которое ставило экономические

процессы в зависимость от технократии (глубокого знания современной техники) и разъяснило значение экономических процессов в социальной жизни общества;
неолиберализм – экономическое учение о государственном регулировании хозяйственных процессов при достижении свободной конкуренции предпринимателей и других элементов экономического либерализма;

мысли, возникшее в 40-х годах XIX века в Германии, которое

выступает в защиту интересом рабочего класса; в основе этого направления лежат представления о стоимости и прибавочной стоимости для обоснования неизбежности победы социализма.

подходить к оценке экономических учений, необходимо не забывать основной исторической

связи, смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как известное явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило, и с точки зрения этого его развития смотреть, чем данная вещь стала теперь.

«Феникс»,1999.
История экономических учений. Учебное пособие. (Под ред. Шмарловской) – Мн.:

ООО «Новое знание», 2000.
История экономических учений. Учебное пособие. (под ред. В.Автономова и др.) - М.: Инфра-М, 2000.
Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М.: «Экономика», 2005.
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1995.
Павлова И.П. История экономических учений. СПб. 2002.

Литература:

соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности,

а также с учетом требований настоящего Заявления.

Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.