Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку:
Содержание
- 1. Презентация к уроку:
- 2. Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
- 3. 1. Звуковая волна вызывает в первую очередь
- 4. 3. Окончательный анализ высоты и силы звука
- 5. 5. Слишком сильные звуки вредны, потому что
- 6. Виды ощущенийзрительные слуховые обонятельныевкусовые осязательныеравновесиеХуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
- 7. Строение вестибулярного аппарата Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
- 8. Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
- 9. Мышечное чувствоХуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
- 10. Кожное чувство
- 11. Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
- 12. Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
- 13. ОбоняниеХуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
- 14. Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
- 15. ВкусХуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
- 16. Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
- 17. Окружающий нас мир мы воспринимаем как целое,
- 18. Скачать презентанцию
Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация к уроку:
Органы равновесия,
кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса.
Хуснутдинова Г.Г.
СОШ №4 с.Раевский
Слайд 31. Звуковая волна вызывает в первую очередь колебания:
А) волосковых клеток
Б)
жидкости улитки
В) мембраны улитки
Г) барабанной перепонки
2. К барабанной перепонке прикрепляется:
А)
молоточекБ) наковальня
В) стремечко
Г) мембрана овального окна
Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
Слайд 43. Окончательный анализ высоты и силы звука происходит в (во):
А)
продолговатом мозге
Б) внутреннем ухе
В) височной зоне коры головного мозга
Г) затылочной
зоне коры головного мозга4. Слуховые рецепторы раздражаются:
А) звуковой волной
Б) колебаниями жидкости в улитке
В) колебаниями барабанной перепонки
Г) колебаниями мембраны овального окна
Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
Слайд 55. Слишком сильные звуки вредны, потому что они:
А) ослабляют барабанную
перепонку
Б) снижают проводимость слухового нерва
В) деформируют слуховые косточки
Г) снижают количество
жидкости в улитке6. Укажите последовательность распространения звуковой волны в органе слуха и ее передачи к проводящим путям:
А. рецепторы
Б. слуховые косточки
В. барабанная перепонка
Г. жидкость в улитке
Д. перепонка овального окна
Е. слуховой нерв
Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
Слайд 6Виды ощущений
зрительные
слуховые
обонятельные
вкусовые
осязательные
равновесие
Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
Слайд 17Окружающий нас мир мы воспринимаем как целое, не выделяя какой-то
один вид ощущений. И формирующиеся у нас образы внешних предметов
и явлений — это результат объединенной работы многих анализаторов. Взаимодействие отдельных ощущений происходит в коре головного мозга, куда сходится сигнализация от всех анализаторов.Хуснутдинова Г.Г. СОШ №4 с.Раевский
