. Через них мы больше всего узнаём о том, что
происходит вокруг, и в то же время именно глаза больше всего говорят о человеке.Глаз-орган зрения
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку Органы чувств 3 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку Органы чувств 3 класс
- 2. Глаза – самые совершенные и самые загадочные
- 3. Работа по учебнику1.Откройте учебник на стр.126.2.Прочитайте текст «Глаза-орган зрения».
- 4. Правила гигиены для глазЧитай, пиши только при
- 5. Правила гигиены для глазНе читай в транспорте.
- 6. Отгадайте загадкуКлик мышкой на загадкуЕсть два ,
- 7. То, что мы называем ушами ,- это
- 8. Посредине каждой ушной раковины есть маленькое отверстие
- 9. Правила гигиены для ушейНе слушайте громко музыку.1Когда
- 10. Отгадайте загадкуКлик мышкой на загадкуМежду двух светилВ
- 11. Обонятельные клетки прощупывают своими ресничками воздух ,
- 12. Работа по учебнику1.Откройте учебник на стр.127-128.2.Прочитайте текст «Нос-орган обоняния».
- 13. Отгадайте загадкуКлик мышкой на загадкуЧто у вас
- 14. Снаружи язык покрыт бесчисленным множеством сосочков. В
- 15. Способность человека чувствовать прикосновения называется осязанием .
- 16. Правила гигиены для кожиСтарайтесь не ранить кожу.1Не
- 17. Всеми органами чувств руководит головной мозг .
- 18. 1.С помощью какого органа мы узнаём, что
- 19. Слайд 19
- 20. Скачать презентанцию
Глаза – самые совершенные и самые загадочные органы в теле . Через них мы больше всего узнаём о том, что происходит вокруг, и в то же время именно глаза больше всего
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Правила гигиены для глаз
Читай, пиши только при хорошем освещении, но
помни, что яркий свет не должен попадать в глаза.
1
Следи за
тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии 30 – 35 см от глаз. Для этого надо поставить руку локтем на стол и кончиками пальцев дотянуться до века.2
При письме свет должен падать слева. Иначе тень от руки закрывает тетрадь.
3
Не читай лёжа.
4
Клик мышкой
на цифры
Слайд 5Правила гигиены для глаз
Не читай в транспорте. Книга прыгает перед
глазами, и они устают быстро.
5
Если долго читаешь, пишешь, рисуешь, через
каждые 20 – 30 минут давай глазам отдохнуть: смотри в окно, пока не сосчитаешь до 20.6
Вредно для глаз подолгу смотреть телевизор, играть в компьютер. Нельзя смотреть передачи более 1,5 часов. Садись от экрана телевизора не ближе, чем в 2 – 3 метра
7
Не три глаза руками – так можно занести соринку или опасные бактерии. Пользуйся чистым носовым платком . Не стесняйся носить очки.
8
Клик мышкой
на цифры
Слайд 6Отгадайте загадку
Клик мышкой
на загадку
Есть два , без них никуда.
Слева
брат и справа брат,
Всё слышат, но молчат…
УШИ
Второй по важности орган
чувств у человека-ухо . С помощью ушей мы слышим речь других людей , звуки природы, музыку.
Слайд 7То, что мы называем ушами ,- это только так называемые
наружные уши, или ушные раковины. Сами они ничего не слышат
, а только улавливают звук, который по своей природе является просто колебаниями воздуха.Уши -орган слуха
Ушная раковина
Слайд 8Посредине каждой ушной раковины есть маленькое отверстие , с него
начинается идущий внутрь головы ушной проход. Он заканчивается тоненькой пластинкой-барабанной
перепонкой.Уши -орган слуха
Ушной проход
Барабанная перепонка
Слайд 9Правила гигиены для ушей
Не слушайте громко музыку.
1
Когда моетесь, вода не
должна попадать в уши.
2
При письме свет должен падать слева. Иначе
тень от руки закрывает тетрадь.3
Защищайте уши от ветра.
4
Клик мышкой
на цифры
Не чистите уши острыми предметами.
5
Ежедневно мойте уши.
6
Слайд 10Отгадайте загадку
Клик мышкой
на загадку
Между двух светил
В середине я один.
НОС
Нос
– орган обоняния. Обоняние-способность человека чувствовать запахи . Чувство запаха
возникает, когда человек делает вдох.
Слайд 11Обонятельные клетки прощупывают своими ресничками воздух , который поступает в
носовую полость для дыхания и определяет качество этого воздуха.
Нос -орган
обоняния
Слайд 12Работа по учебнику
1.Откройте учебник на стр.127-128.
2.Прочитайте текст «Нос-орган обоняния».
Слайд 13Отгадайте загадку
Клик мышкой
на загадку
Что у вас всегда во рту,
а не проглотишь.
ЯЗЫК
Язык – орган вкуса. На языке расположены особые
вкусовые сосочки . Благодаря им человек различает вкус пищи.
Слайд 14Снаружи язык покрыт бесчисленным множеством сосочков. В них заложены окончания
нервов, умеющих ощущать, что попало в рот: кислое или солёное,
сладкое или горькое, вкусное или безвкусное.Язык -орган вкуса
Корень языка
Спинка языка
Тело языка
Кончик языка
Слайд 15Способность человека чувствовать прикосновения называется осязанием . Кожей мы можем
ощущать тепло или холод , ветер или жар , жжение
или удар . Это свойство коже придают находящиеся в ней малюсенькие нервные окончания.Кожа -орган осязания
Волос
Поверхность кожи
Пот
Капилляры
Нервные окончания
Кровеносные сосуды
Слайд 16Правила гигиены для кожи
Старайтесь не ранить кожу.
1
Не допускайте ожогов кожи
и обморожений.
2
Следи за чистотой кожи. Чаще мой руки и принимай
душ.3
Сухую кожу смажь кремом.
4
Клик мышкой
на цифры
Не кури! Это портит цвет кожи.
5
Слайд 17Всеми органами чувств руководит головной мозг . Все сведения, которые
получают органы чувств, они посылают в головной мозг. Мозг анализирует
полученную информацию, а потом даёт приказ на исполнение.
Слайд 181.С помощью какого органа мы узнаём, что запел соловей, залаяла
собака, зазвенел будильник?
у
х
о
р
з
а
л
г
ж
а
о
к
о
с
н
з
ы
к
я
Разгадайте кроссворд
2.С помощью какого органа
мы видим ,
что написано или нарисовано в книге?
3. Какой орган помогает нам
узнать колючие или мягкие
хвоинки у ели?
3
4
5
4. Какой орган помогает почувствовать
запах хлеба, цветка, духов?
5. С помощью какого органа
мы отличаем сладкую пищу от горькой, кислую от солёной?
2
1
Клик мышкой
цифры
