Презентация Теории личности

целостно, без дробления на отдельные свойства, функции. Однако он же

указывал, что строго научное, доказательное и объективное изучение личности невозможно без дробления целого на части, на составляющие.

возможна лишь в рамках целостного подхода к человеку.

место среди них занимают те, которые выделяют в личности две

основные подструктуры - биологическое и социальное. Была выдвинута мысль, что личность распадается на эндопсихологическую и экзопсихологическую подструктуры.

совокупность гипотез, или предположений, о природе и механизмах развития личности.

Теория личности пытается не только объяснить, но и предсказать поведение человека. Основные вопросы, на которые должна ответить теория личности, заключаются в следующем:

Какой возрастной период наиболее важен для формирования личности?
3. Какие процессы

являются доминирующими в структуре личности - сознательные (рациональные) или бессознательные (иррациональные)?
4. Обладает ли личность свободой воли и в какой степени человек осуществляет роль над своим поведением?
5. Является ли личный (внутренний) мир человека субъективным или внутренний мир объективен и может быть выявлен с помощью объективных методов?

три составляющие: «Оно», « Я» и «Сверх-Я», которые постоянно взаимодействуют

друг с другом.
«Оно» (ид) - инстинкты, продукт унаследованного человеком от животных биологического опыта (в теории самого З. Фрейда) или неосознаваемый результат неблагоприятно сложившегося индивидуального опыта жизни (в концепциях неофрейдистов).

первых учеников Фрейда, отмежевавшихся от своего учителя. Основной причиной разногласий

между ними была идея пансексуализма Фрейда. Свою систему Юнг назвал «аналитической психологией».

бессознательное и коллективное бессознательное. Определяющую роль в структуре личности человека

играет коллективное бессознательное, образующееся из следов памяти, оставленных всем прошлым человечества.

психологии. Он резко выступил против биологизаторской теории Фрейда. Адлер подчеркивал,

что основное в человеке - не его природные инстинкты, а общественное чувство, которое он называл "чувством общности". Это чувство является врожденным, но оно должно быть социально развито.

совпадения стремления к превосходству с социальными интересами.
2. Сверхкомпенсация, которая означает

одностороннее приспособление к жизни в результате чрезмерного развития какой-то одной черты или способности.
3. Уход в болезнь. В этом случае человек не может освободиться от чувства неполноценности; не может прийти к компенсации «нормальными» способами и «вырабатывает» симптомы болезни, чтобы оправдать свою неудачу. Возникает невроз.