Презентация"Роль семьи и школы в формировании нравственных качеств подростка"

и нравственного воспитания обучающихся, поскольку это затрагивает как судьбы самих

обучающихся, так и судьбу нашей республики.

день сталкиваются педагоги, родители. В условиях экономической и бытовой неустроенности, постоянных

психологических стрессов, растерянности все чаще возникает вопрос: В СОСТОЯНИИ ЛИ СЕМЬЯ ПОЛНОЦЕННО ВЫПОЛНИТЬ СВОЮ ВАЖНЕЙШУЮ ФУНКЦИЮ- ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ????

индивидуальных особенностей ребенка, его развития, зачастую осуществляют воспитание не в

полной мере, вслепую, интуитивно. Работа же социального педагога - это работа с семьей и детьми одновременно.

степени влияния микросреды); - прогностическая(моделирование воспитывающей ситуации с учетом диагностики семьи); -

просветительская (психолого-педагогическое просвещение родителей); - правозащитная( поддержка семей в защите прав , свобод, социальных гарантий); - профилактическая( профилактика девиаций в поведении); - социально-психологическая(осуществление неотложной психологической помощи); - организаторская (обеспечение культурно-досуговой, спортивно-оздоровительной деятельности).

подготавливают информированную, компетентную, критически мыслящую ,социально активную личность, способную принять

решения в ситуации выбора и несущую ответственность за него.

нравственном сплочении общества отводится образованию. Школа – единственный социальный институт,

через который проходят все граждане ДНР. Поэтому именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь школьника.

семьями)