февраль, ни злися, Как ты, март, ни хмурься, Будь хоть снег, хоть
дождик – Всё весною пахнет!»А. Грусть
В. Радость
С. Удивление
А
В
С
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Апрель, апрель! Звенит капель…
Содержание
- 1. Апрель, апрель! Звенит капель…
- 2. Вопрос № 1 Что услышал поэт А.
- 3. Вопрос № 2 Какую птицу считает
- 4. Вопрос № 3 Какое слово помогает
- 5. Вопрос № 4 Что означает слово
- 6. Вопрос № 5 Отгадай загадку: На зелёном шнурочке Белые звоночки.А. ЛандышВ. РомашкаС. ОдуванчикАВС
- 7. Вопрос № 6 Отгадай загадку Л.
- 8. Вопрос № 7 Какое слово будет
- 9. Вопрос № 8 С чем сравнивает
- 10. Вопрос № 9 О чём поют
- 11. Вопрос № 10 Какое чудо увидел
- 12. Литература:Литературное чтение. 1 класс. Учеб. для общеобразоват.
- 13. Скачать презентанцию
Вопрос № 1 Что услышал поэт А. Майков в пении ласточки? «Как, февраль, ни злися, Как ты, март, ни хмурься, Будь хоть снег, хоть дождик – Всё весною пахнет!»А. ГрустьВ.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Вопрос № 1 Что услышал поэт А. Майков в пении ласточки? «Как,
Слайд 3Вопрос № 2 Какую птицу считает вестницей весны поэт А.
Плещеев?
Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
… с весною
В сени к нам летит.
А. Ласточку
В.
Воробья С. Синицу
А
В
С
Слайд 4Вопрос № 3 Какое слово помогает представить последний снежок в
стихотворении А. Майкова «Весна»?
Голубенький, чистый
Подснежник-цветок!
А подле сквозистый,
Последний снежок…
А. Голубенький
В. чистый
С.
сквозистыйА
В
С
Слайд 5Вопрос № 4 Что означает слово сквозистый в стихотворении А.
Майкова «Весна»?
А Сквозняк – продувной ветерок.
В. Рыхлый снег.
С. Солнечный
свет в листве деревьев.А
В
С
Слайд 6Вопрос № 5
Отгадай загадку:
На зелёном шнурочке
Белые звоночки.
А. Ландыш
В. Ромашка
С. Одуванчик
А
В
С
Слайд 7Вопрос № 6 Отгадай загадку Л. Ульяницкой: Горел в траве росистой Фонарик
золотистый,
Померк, потух
И превратился в пух.
А. Ландыш
В. Ромашка
С. Одуванчик
А
В
С
Слайд 8Вопрос № 7 Какое слово будет сравнением? На снегу прозрачные Льдинки-кружева. Первые проталинки. Первая
трава.
Е. Трутнева
А. Льдинки
В. кружева
С. Первые
А
В
С
Слайд 9Вопрос № 8 С чем сравнивает цветущий луг в своём
стихотворении Е. Трутнева?
А С белым пушистым снегом.
В. С ситцевым платком.
С.
С летящей бабочкой.А
В
С
Слайд 10Вопрос № 9 О чём поют воробушки в последний день
зимы?
А. Мы рады!
В. Мы поём!
С. Мы живы! Живы мы!
А
В
С
Слайд 11Вопрос № 10 Какое чудо увидел Роман Сеф и описал
его в стихотворении «Чудо»?
А Берёзку, которая проросла сквозь асфальт.
В.
Радугу на небе.С. НЛО.
А
В
С
Слайд 12Литература:
Литературное чтение. 1 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2
ч. Ч. 1 / [Сост. Л.Ф. Климанова и др.]. –
М.: Просвещение, 2010.Иллюстрации:
http://korono.ru/uploads/posts/2010-07/thumbs/1278415655_049.photoframe.korono.ru.jpg - рамка
