Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Природное и общественное в человеке. 1.1. Личность человека. Мировоззрение, его
Содержание
- 1. Природное и общественное в человеке. 1.1. Личность человека. Мировоззрение, его
- 2. Биологическое существоСоциальное существоЧеловек
- 3. Бинарная сущность человекаBio(природное)Socio (общественное) речь сознание высшие
- 4. Человек – «венец творения»Млекопитающие Приматы Высшие приматы
- 5. Отряд приматы Развитие полушарий головного мозгаХорошо развитые пятипалые конечности, большой кисти противопоставлен остальнымГлаза направлены вперед
- 6. У высших обезьян те же группы крови, что и у человека
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Человек – существо биологическое
- 10. Чем человек отличается от животных?
- 11. Отличие человека от животныхВысокоорганизованная умственная деятельность!!!МышлениеПамятьВоображениеРечь
- 12. От анатомии к социальностиа) прямая походкаб) цепкие
- 13. Человеческие / животные потребностине только ест, а
- 14. Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу)Первичные,врожденныеВторичные,приобретенные
- 15. Люди живут в обществе (социуме)
- 16. У человека наследуются
- 17. Только в человеческом обществе возникли сложные социальные институты – государство, религия, наука, искусство
- 18. Человек, индивид, индивидуальностьЧеловек – принадлежащий к виду
- 19. У каждого человека складывается субъективный(присущий только ему одному) внутренний мир
- 20. Память Психика Воля Представление Восприятие Чувства Мышление Переживания Характер Способности Интересы
- 21. Человек – существо социальноеHello
- 22. Личность человекаЛичность – человек как социальное существо,
- 23. Признаки личностиЛичность несет в себе определенные ценности,
- 24. Фазы становления личности:Адаптация. На этой фазе человек
- 25. Фазы становления личности:Интеграция. Здесь человек стремится найти
- 26. СоциализацияСоциализация – восприятие социального опыта, усвоение человеком
- 27. Длительность С. – вся жизнь (через жизненные
- 28. Агенты социализацииАгенты С. - люди, ответственные за
- 29. Институты социализацииИнституты С. - это социальные учреждения,
- 30. Науки о человекеАнатомия Гигиена Физиология Психология
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Типы мировоззренияОбыденное (житейское):опирается на личный опыт человека
- 35. Слайд 35
- 36. РОЛЬ МИРОВОЗЗРЕНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКАМировоззрение определяет общую
- 37. Слайд 37
- 38. ТЕРМИНОЛОГИЯ:МИРОВОЗЗРЕНИЕ - система взглядов человека на мир
- 39. http://www.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/1.html - текст учебника Боголюбов Л. Н. Обществознание.
- 40. Скачать презентанцию
Биологическое существоСоциальное существоЧеловек
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Природное и общественное в человеке. 1.1. Личность человека. Мировоззрение, его виды
и формы. 1.2.
Слайд 3Бинарная сущность человека
Bio
(природное)
Socio (общественное)
речь
сознание
высшие психические функции
способность к созданию орудий труда
Человек – биосоциальное существо
+
анатомия
физиологические
потребностиинстинкты
Слайд 5Отряд приматы
Развитие полушарий головного мозга
Хорошо развитые пятипалые конечности, большой
кисти противопоставлен остальным
Глаза направлены вперед
Слайд 11Отличие человека от животных
Высокоорганизованная умственная деятельность!!!
Мышление
Память
Воображение
Речь
Слайд 12От анатомии к социальности
а) прямая походка
б) цепкие руки, подвижные пальцы
в)
взгляд, направленный вперед
г) большой мозг и сложная нервная система
д) сложное
строение гортани, голосовых связок и губе) длительная зависимость детей от родителей
ж) пластичность врожденных потребностей, и инстинктов
з) устойчивость сексуального влечения
Слайд 13Человеческие / животные потребности
не только ест, а ест определенным образом
приготовленную и сервированную пищу
только ест
способствуют развитию
ведут к деградации
Слайд 16 У человека наследуются не речь и
не трудовые навыки как таковые, а лишь потенциальная возможность их
последующего приобретения. Генетические возможности реализуются только при условии, что с раннего детства конкретный ребенок воспитывается и обучается в сообществе людей, в постоянном общении с ними. Сказка Киплинга о маленьком Маугли, воспитанном волками и другими благородными животными джунглей, а затем, уже зрелым юношей, вновь вернувшемся в «человеческую стаю», - это только красивая сказка. Редкие реальные случаи подобного рода показывают, что человеческое дитя, силой обстоятельств вырванное из людского сообщества и выжившее в джунглях, вернувшись через много лет к людям, уже никогда в полной мере не сможет овладеть речью, приобрести достаточно сложные трудовые навыки, необходимые для сознательной деятельности.
Генетический потенциал ограничен во времени жесткими возрастными рамками. Если сроки пропущены, потенциал гаснет, а человек остается на уровне того же примата.
Слайд 17Только в человеческом обществе возникли сложные социальные институты – государство,
религия, наука, искусство
Слайд 18Человек, индивид, индивидуальность
Человек – принадлежащий к виду Homo sapiens
Индивид –
отдельный представитель биологического вида
Индивидуальность – набор биологических и психических черт,
отличающий личность от всей массы
Слайд 20Память
Психика
Воля
Представление
Восприятие
Чувства
Мышление
Переживания
Характер
Способности
Интересы
Слайд 22Личность человека
Личность – человек как социальное существо, являющийся субъектом сознательной
деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, реализуемых
в общественной жизни.Человеком рождаются, личностью становятся!!!
через социализацию
Слайд 23Признаки личности
Личность несет в себе определенные ценности, качества, которые общество
признаёт значимыми, важными.
Стать личностью – это значит не только обладать
важными для общества качествами, но и проявлять их в разнообразной деятельности.
Слайд 24Фазы становления личности:
Адаптация. На этой фазе человек усваивает образцы поведения,
приспосабливается к условиям окружающей среды.
Индивидуализация. На этой фазе личности важно,
чтобы люди отметили ее индивидуальные особенности, признали, оценили ее.
Слайд 25Фазы становления личности:
Интеграция. Здесь человек стремится найти лучшее применение своим
индивидуальным свойствам. Он становится частью целого-группы, общности, всего общества.
Слайд 26Социализация
Социализация – восприятие социального опыта, усвоение человеком социальных норм и
правил через воздействие общества и его структур
Первичная – осуществляется через
межличностные отношенияВторичная – осуществляется через социальные отношения
Слайд 27Длительность С. – вся жизнь (через жизненные циклы – детство,
юность, зрелость, старость)
Результат С. – формирование личности
Осуществляется С. – агентами
и институтами С.Функции агентов и институтов С.
1) обучение культурным нормам и образцам поведения;
2) социальный контроль за правильностью усвоения норм
Слайд 28Агенты социализации
Агенты С. - люди, ответственные за обучение культурным нормам
и оказание помощи в освоении социальных ролей.
родители
родственники
друзьяучителя
должностные лица
сотрудники СМИ
деятели церкви
Первичная
Вторичная
Слайд 29Институты социализации
Институты С. - это социальные учреждения, влияющие на процесс
социализации и направляющие его
Первичная
Вторичная
семья
школа
армия
СМИцерковь
Десоциализация - утрата или сознательный отказ от усвоенных ценностей, норм поведения, социальных ролей
Ресоциализация - восстановление утраченных ценностей и социальных ролей
Слайд 34Типы мировоззрения
Обыденное (житейское):
опирается на личный опыт
человека и мало использует
опыт других людей
Религиозное:
возникает под
влиянием
религиозных учений
Научное:
опирается на
достижения
науки, тесно
связано с
общественной
практикой людей
Гуманистическое:
высшей ценностью
ставит права и
свободы человека
Слайд 36РОЛЬ МИРОВОЗЗРЕНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Мировоззрение определяет общую направленность личности –
совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от
текущей ситуации.ЛИЧНОСТЬ НЕВОЗМОЖНА БЕЗ МИРОВОЗЗРЕНИЯ
СТРУКТУРА НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
стр. 313
Слайд 38ТЕРМИНОЛОГИЯ:
МИРОВОЗЗРЕНИЕ - система взглядов человека на мир и свое место
в нем.
МИФОЛОГИЯ – возникший на ранних этапах развития общества особый
способ объяснения мира, в котором человек, природа и общество существуют нераздельно.ТЕОЛОГИЯ - богословие, совокупность религиозных доктрин о сущности и действии Бога, построенная в формах идеалистического умозрения на основе текстов, принимаемых как божественное откровение.
ФИЛОСОФИЯ - это наука о наиболее общих законах развития природы, человеческого общества и мышления.
ЛИЧНОСТЬ - устойчивая система социально значимых черт, проявляющихся в деятельности и характеризующих индивида как члена общества или общности.
АЛЬТРУИЗМ - готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими интересами.
ЭГОИЗМ - себялюбие; поведение, целиком определяемое мыслью о собственной пользе, выгоде, предпочтение своих интересов интересам других людей.
Слайд 39http://www.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/1.html - текст учебника Боголюбов Л. Н. Обществознание. 10 класс. Профильный
уровень.
http://school-collection.edu.ru
http://ru.wikipedia.org
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ:
ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ:
САЙТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ:
http://www.ege.edu.ru/
- официальный портал ЕГЭ (календарь экзаменов; кодификатор, спецификация, демоверсия; шкала перевода баллов; личный кабинет).http://fipi.ru – открытый банк заданий ЕГЭ.
http://soc.reshuege.ru – банк заданий ЕГЭ, возможно проверить ответы, есть комментарии ко всем вопросам.
http://stupinaoa.narod.ru/index/0-20 - здесь можно найти развернутые планы и критерии оценивания по различным темам курса обществознания.
http://interneturok.ru/ru/school/obshestvoznanie/10-klass/bchelovekb/soznanie-i-mirovozzrenie?seconds=0 - ИнтернетУрок «Сознание и мировоззрение».
