Приятного познавательно - узнавательного чтения! Коллектив редакционной

Приятного познавательно - узнавательного чтения!

Коллектив редакционной коллегии

ГАЗЕТА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
№183
«Детский сад присмотра и оздоровления»
г.Кемерово

Читайте в номере

Игры с песком.
Группа «Морские звездочки»
стр.2




Фотоотчет «Мы на самоизоляции»
Группа « Золотая рыбка»
стр.4

«Спортивные соревнования»
Группа «Жемчужинка»
Стр.9


«Участие в социально-значимом челендже «Связь поколений не прервётся»
Группа «Осьминожки»
стр. 10


Консультация для родителей
Учитель-логопед.
стр.12

«Ребенок- будующий лидер»
Педагог-психолог
стр.14

Ярмарка идей стр.15

Июнь 2020 №12

5 июня 2020 года в МБДОУ №183 «Детский сад присмотра и оздоровления» прошел выпускной, пусть и не совсем обычный…без родителей, но это не помешало детям быть счастливыми в такой важный для них день.

К лету готовы!
Группа «Дельфинчики» стр.3

с песком
группа «морские звездочки»
В чем польза игр с песком .
Игры

с песком для детей - это не только веселое времяпрепровождение, это простые полезные упражнения, которые помогают учиться и развиваться.
в ходе игры развивается мелкая моторика рук, дети учатся совершать мелкие точные движения, развивают тактильные ощущения;
существует связь между развитием моторики и общим умственным развитием: чем раньше и лучше ребенок освоит мелкие движения, тем успешнее будет развиваться его речь, память, внимание;
песок помогает успокоить непосед и делает более активными тихонь;
во время игры с песком ребенок начинает учиться различать геометрические формы, размеры, цвета;
происходит развитие коммуникативных навыков, изучение основ поведения в коллективе.

Июнь 2020 №12

солнышка, и света
Полным, полным-полно!

2 группа раннего возраста
Воспитатель: Мария Владимировна
Ольга николаевна

Июнь 2020 №12

Июнь 2020 №12

займусь-
И с вами поделюсь!

Июнь 2020 №12

Июнь 2020 №12

цветок, Дружим мы с тобою.
В садике весело живём. Мы умнеем и растём, Всем

дружить необходимо – Все мы – лучшие друзья, Друг без друга нам нельзя.

Июнь 2020 №12

Июнь 2020 №12

И мальчики и девочки показали очень достойные результаты

Воспитатели: Екатерина Михайловна
Анастасия

Евгеньевна

В средней группе «Жемчуженки» лето началось активно. В июне прошли спортивные соревнования: «День бегуна», «День прыгуна» и «День метателя».

Июнь 2020 №12

Группа « Осьминожки»
Наши ребята приняли участие
в социально-значимом челендже
«Связь поколений не прервётся» в рамках
акции «С ЮБИЛЕЕМ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ»

Фотогалерея

10

Июнь 2020 №12

олеговна

Лариса Владимировна

Фотогалерея

11

Всё может превратится в красоту
Когда не будет сердце равнодушным
И сделать явью детскую мечту,
И место для прогулок самым лучшим!

Июнь 2020 №12

говорят о "готовности к школе", то имеют в виду не

отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты.
Наша речь – процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению в школе во многом определяется уровнем речевого развития. Ведь именно, при помощи речи устной и письменной ребенку предстоит усвоить всю систему знаний. Чем лучше у него будет развита речь до поступления в школу, тем быстрее ученик овладеет чтением и письмом.
Родителям в первую очередь следует обратить внимание на:
      Правильное произношение всех звуков
      Умение различать звуки речи на слух
      Владение навыками звукового анализа и синтеза
      Словарный запас
      Сформированность грамматического строя речи
      Связную речь
      Речевую коммуникацию
    Мелкую моторику рук и психические процессы (память, внимание, мышление, восприятие)

             
  
 
 

Советы специалиста

12

Июнь 2020 №12

должна быть усвоена ребёнком полностью к 5 – 6 годам.

К этому возрасту ребёнок должен уметь различать звуки на слух и в произношении. Приходя в школу, он должен отчётливо произносить звуки в различных словах, во фразовой речи, не должен их пропускать, искажать, заменять другими.
Владение навыками звукового анализа и синтеза:
      умение выделять звук на фоне слова;
      слышать и выделять первый и последний звук в слове;
      определять позицию звука в слове (начало, середина, конец);
      определять количество и последовательность звуков в слове, место звука в слове по отношению к другим;
      называть слова с заданным звуком;
      уметь составлять слова из звуков;
      дети должны знать и правильно употреблять термины "звук", "слог", "слово", "предложение".
Слоговая структура слова:
Ребенку 6-7 лет доступны слова сложной слоговой структуры (аквариум, библиотекарь, баскетболист, экскаватор). Он произносит их в быстром темпе, не переставляет, не выкидывает, не добавляет звуки и слоги.
 
 
 
 

             
  
 
 

Советы специалиста

Учитель-логопед: Анастасия валербевна

13

Июнь 2020 №12

Педагог-психолог: Инна васильевна
Советы специалиста
14
ИГРА - ОСНОВНОЙ ВИД

ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ
ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ.

Учимся считать и логически мыслить
Учиться считать ребенок начинает буквально с рождения. Сначала он различает предметы, потом ориентируется в понятиях «больше», «меньше». Даже, если с ним специально не учить цифры, не тренировать его математические способности, к пяти годам ребенок усвоит простейшие математические операции.
Наша цель, развить навык так, чтобы ребенок умел сосчитать до десяти и обратно, складывал и отнимал в пределах десятка.
Для начала вспоминаем про настольные игры. Для обучения счету можно использовать домино, лото, или другие игры с математическим уклоном.
Самое сложное в подготовке к школе – поставить руку и развить мелкую моторику. Важно развивать моторику руки: это развитие соответствующих отделов мозга, обострение тактильных возможностей, тренировка памяти, развитие усидчивости и внимания, подготовка к обучению письма. Особое внимание лепке, аппликации, конструированию, моделированию и творчеству. Писать красиво его научат в школе, наша задача – натренировать руку, чтобы в школе, от долгой нагрузки усталость не отдавалась дрожью и болью в запястье и пальцах. Самое простое – рисование и конструирование. Купите КОНСТРУКТОР «Лего», пазлы, модели домов или самолетов. С девочками можно вязать, собирать бусы. Можно даже попробовать вышивку или батик. Вырезание из цветной бумаги, складывание оригами, лепка из пластилина, глины, соленого теста, раскрашивание по образцу.

Июнь 2020 №12

650023,
РФ, г.Кемерово, ул.Волгоградская 4 а.
тел: 8(3842) 51-56-32;
E-mail: kem-dsad183@mail.ru
 

Ответственный редактор:
Ионова Ю.С.
Недосекина М.В.
Над номером работали: Недосекина М.В,
Михайлова И.О, Нерсесян Г.В., Созинова И.В, Золотухина Е.М.
Чечкина А.В., Гнедь А.Б.
 

Газета выходит 1 раз в квартал.

Ярмарка идей

15

Лавандовый лунный песок

Лунный песок» приятен на ощупь, легко формируется в руках и легко рассыпается. С ним можно играть, как с обычным влажным песком, насыпать в емкости и лепить куличики.  Для приготовления «лунного песка» с успокаивающим ароматом лаванды потребуется:  - 8 стаканов муки,  - 1 чашка растительного масла,  - 5-7 капель эфирного масла лаванды,  - полстакана толченого мела сиреневого оттенка или порошковой темперной краски (для цвета).  Смешайте все ингредиенты в контейнере или миске до однородного цвета. Получился отличный материал для спокойных вечерних игр, когда нужно успокоить малыша и настроить его на сон.

Июнь 2020 №12