ПРОЕКТ

Содержание

1. ПРОЕКТ
2. ТЕМА ПРОЕКТА: «МЫ - СЛАВЯНЕ»ЦЕЛЬ:
3. ТИП ПРОЕКТА ОТКРЫТЫЙ ДОЛГОСРОЧНЫЙ КОЛЛЕКТИВНЫЙ УЧАСТНИКИ
4. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Происходящие серьёзные преобразования
5. ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Формировать у детей
6. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Активное включение дошкольников в
7. ПОЭТАПНОЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
8. 1 ЭТАП ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ Собрать необходимую информацию
9. 2 ЭТАП ТВОРЧЕСКИЙ В течение учебного
10. 3 ЭТАП ИТОГОВЫЙ Обсуждение с детьми
11. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
12. Праздники – развлечения - беседы Праздник День
13. КУЗЬМИНКИ
14. БЕСЕДА О НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛАХ
15. МАСЛЕНИЦА
16. МАСЛЕНИЧНЫЕ ИГРЫ С ДРУЗЬЯМИ
17. МАСТЕР - КЛАСС
18. СВЯТКИ
19. ПРЯНИЧНЫЕ ЗАБАВЫ
20. РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ И ИГРА
21. Скачать презентанцию

ТЕМА ПРОЕКТА: «МЫ - СЛАВЯНЕ»ЦЕЛЬ: ПРИОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К СВОЕЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ И, КАК РЕЗУЛЬТАТ, ПРОЯВЛЕНИЕ СВОИХ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ЛЮБОМ ВИДЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ПРОЕКТ
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ НА ТРАДИЦИЯХ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ
СОСТАВИЛА Т.С. КАЗАКОВА
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ МДОУ

№ 42
ПСКОВ 2016

Слайд 2ТЕМА ПРОЕКТА: «МЫ - СЛАВЯНЕ»
ЦЕЛЬ:
ПРИОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К СВОЕЙ

НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ И, КАК РЕЗУЛЬТАТ, ПРОЯВЛЕНИЕ СВОИХ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В

ЛЮБОМ ВИДЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМА ПРОЕКТА: «МЫ - СЛАВЯНЕ»ЦЕЛЬ: ПРИОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К СВОЕЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ И, КАК РЕЗУЛЬТАТ, ПРОЯВЛЕНИЕ

Слайд 3ТИП ПРОЕКТА ОТКРЫТЫЙ ДОЛГОСРОЧНЫЙ КОЛЛЕКТИВНЫЙ
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
МУЗЫКАЛЬНЫЙ

РУКОВОДИТЕЛЬ
БИБЛИОТЕКА
ДЕТИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ

ВОСПИТАТЕЛИ
ЛОГОПЕД
РОДИТЕЛИ

ТИП ПРОЕКТА ОТКРЫТЫЙ ДОЛГОСРОЧНЫЙ КОЛЛЕКТИВНЫЙ УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ БИБЛИОТЕКА ДЕТИ СТАРШЕЙ

Слайд 4АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Происходящие серьёзные преобразования во всех сферах

жизни человека, заставляют пересмотреть роль образования и воспитания.

Внимательно присмотреться к культуре прошлого. Производить интеллектуальные «археологические раскопки», восстанавливающие подлинную картину развития культуры.
Рост интереса к истинной истории нашего государства и общества в целом.
Дать ребёнку возможность почувствовать себя частью великого целого – своего народа, своей страны, научиться уважать их, ценить прошлое и настоящее, заботиться и волноваться о будущем.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Происходящие серьёзные преобразования во всех сферах жизни человека, заставляют пересмотреть роль образования и

Слайд 5ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
Формировать у детей общее представление о

культуре своего народа, её богатстве и разнообразии

РАЗВИВАЮЩИЕ
Развивать

активную творческую личность
Развивать воображение, внимание, усидчивость
Вызвать эмоциональный отклик на посещение библиотеки, музея
Познакомить детей с простейшим изготовлением пряников и блюд русской кухни
Проведение развлечений и праздников на основе народного календаря
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ
Прививать любовь к родной земле, уважение к традициям своего народа
Воспитывать уважительное отношение в общении с другими детьми и взрослыми
Учить понимать роль семьи, своё место в семье
РЕЧЕВЫЕ
Ввести в пассивный словарь детей следующие слова и выражения
- славяне, фольклор, родословная, род, посад, промысел и другие.

ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Формировать у детей общее представление о культуре своего народа, её богатстве и разнообразииРАЗВИВАЮЩИЕ

Слайд 6ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Активное включение дошкольников в создание проекта даёт

им возможность осваивать новые способы деятельности в социокультурной среде.

Совместная деятельность детей способствует их коммуникабельности и толерантности.
Улучшается микроклимат в группе.
У ребёнка формируется чувство доверия к миру взрослых.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Активное включение дошкольников в создание проекта даёт им возможность осваивать новые способы деятельности в

Слайд 7ПОЭТАПНОЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 81 ЭТАП ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Собрать необходимую информацию для выполнения проекта.

Заключить договор с библиотекой для проведения мероприятий по ознакомлению с

русским бытом, народными промыслами, народными традициями.
Привлечь детей и их родителей к участию в планировании деятельности и реализации намеченного плана.
Подготовить тематический план проведения мероприятий.
Подобрать необходимый методический и музыкальный материал.
Составить сценарные планы мероприятий.

1 ЭТАП ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ Собрать необходимую информацию для выполнения проекта. Заключить договор с библиотекой для проведения

Слайд 92 ЭТАП ТВОРЧЕСКИЙ
В течение учебного года провести цикл бесед,

развлечений и утренников по заданной теме вместе с родителями.

Познакомить с традициями народного праздника.
Дать представление о народных промыслах.
Тематическая экскурсия в Изборский музей.
История русской народной песни, русской народной игры.

2 ЭТАП ТВОРЧЕСКИЙ В течение учебного года провести цикл бесед, развлечений и утренников по заданной теме

Слайд 103 ЭТАП ИТОГОВЫЙ
Обсуждение с детьми результатов проекта.
Воспитательный

анализ: оценка результата, какая часть проекта оказалась наиболее удачной? что

изменить? чему научились? стоит ли продолжать?
Защита проекта.
Отзывы участников проекта: воспитателей и родителей.

3 ЭТАП ИТОГОВЫЙ Обсуждение с детьми результатов проекта. Воспитательный анализ: оценка результата, какая часть проекта

Слайд 11ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Слайд 12Праздники – развлечения - беседы
Праздник День Матери с элементами

народного фольклора.
Народный праздник «Кузьминки – по осени поминки»
Спектакль

с участием взрослых «Рождественская сказка»
Беседа о Святках. Библиотека им. В. Каверина
Масленица – народные гуляния
Мастер – класс по изготовлению куклы масленки
Беседа о народной кукле. Библиотека им. В. Каверина
Пряничные забавы
Беседа о русской народной игре и русской народной песне
Беседа о народных промыслах
Праздник Пасхи – совместно с родителями
Мастер – класс по аппликации – пасхальные яйца
Посещение Изборска. «Семейные традиции» - совместно с родителями