Проект "Книжка-малышка для Никитки"

проекта: Фахретдинова И.А.





«Книжка- малышка для Никитки»

с игрой - ведущей деятельностью, в которой формируется типичный облик

ребенка: ум, физические и нравственные качества. Для детей характерны подвижные игры, строительные игры, дидактические игры, сюжетные игры.
Существует альтернатива покупным игрушкам – вещи, сделанные своими руками. 
Такие игрушки имеют множество достоинств, которые отсутствуют у их покупных аналогов. Во-первых, подобную вещь можно будет сколько угодно раз видоизменять. Игрушка будет расти вместе с ребенком. Во-вторых, это будет дешевле, чем постоянно покупать малышу новые.  А еще, в подобный предмет мы можем вложить частичку души, любви к ребёнку. Играя, он будет окружен нашей заботой. Эта совсем несложная игра научит малыша запоминать пальчиками форму и свойства предмета, узнавать его наощупь, думать, видеть с закрытыми глазами, развивать речь, словарный запас, осязательные способности маленьких пальчиков. Направленностей у развивающих игрушек много – одни развивают зрительную память, другие тактильную, третьи могут научить ходить или говорить, читать, шнуровать ботинки и массе других не менее полезных вещей.

 































Книжка – малышка, сделанная, моими руками также содержит развивающие игры, которые развивают мелкую моторику, мышление, сенсорные и творческие способности ребёнка.
 

2. Подготовить мелкие детали.
3. Подготовить

каждую страничку.
4. Соединить странички между собой.
5. Оформить обложку книжки-малышки.

Книжка в результате представляет собой скрепленные между собой листы, которые делаются из матерчатых квадратов синтепоновой прослойкой.
При оформлении листов используем самые разные материалы: различную на ощупь ткань, пуговицы ярких цветов и размеров, кнопки, липучки, ленты, завязки, аппликации.
Сюжет каждой страницы должен быть понятен малышу, используем изображения таких предметов и явлений, которые ребенок видит ежедневно (машина, дом, дерево, солнце и т.д.)
Книжка должна быть не только полезной, но и в первую очередь безопасной. Все детали книжки должны быть очень прочно пришиты. Дети такого маленького возраста часто всё тянут в рот, поэтому нельзя использовать материалы сомнительного производства - они могут краситься, быть токсичными.

или игольнице, не вкалывать их в одежду, не брать в

рот. Нельзя работать кривыми и ржавыми иглами и булавками. 2. Сломанные иглы и булавки, пустые катушки не разбрасывать, а класть в мусоросборники. 3. Ручные работы с иглой выполнять с помощью напёрстка. Надевать напёрсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть его. 4. Ножницы хранить в определённом месте. На столе держать ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, лезвия – концами от работающего. 5. Передавать ножницы, держа их за сомкнутые лезвия кольцами вперёд.

неравнодушных к красивым
развивающим

книжкам.
Здесь вы найдёте массу книжек
для ваших детей
По самым привлекательным ценам!

Наш адрес: Лиственная , 28.

Что нас окружает. Познаем мир
3. В. Соколова. Весёлый мир.