Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект по английскому языку Тема проекта: Голубая лента Атлантики
Содержание
- 1. Проект по английскому языку Тема проекта: Голубая лента Атлантики
- 2. Слайд 2
- 3. Liner-лайнер(образовано от слова line), для совершения рейсов по расписанию(«стоит на линии»)
- 4. Packetboat-пакетбот(морской почтово-пассажирский пароход, парусник). Образованно от слова packet (почтовый пакет).
- 5. Steamboat-пароход(образовано от слова steam-пар)
- 6. Dreadnought-дредноут(броненосец, предшественник современного линейного корабля) образованно от слова dread(страх)+nought(ничто)=бесстрашный.
- 7. Windjammer- «выжиматель ветра»-последнее поколение коммереских парусников.
- 8. Starboard side-правый борт(на старых судах рулевой(stuur) держался
- 9. Portside- левый борт(рулевому было удобней причаливать левым
- 10. В результате моего проекта будет составлен этимологический
- 11. Вывод: В результате покорения Атлантики морской язык
- 12. Список литературы:https://ru.wikipedia.org/wiki/Лайнер;www.korabli.eu/galleries/oboi/grazhdanskie-suda/laynery;https://goldenfront.ru/articles/view/obladateli-priza-golubaya-lenta-atlantiki/;https://www.litmir.me
- 13. Скачать презентанцию
Паспорт проекта1. Название
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проект по английскому языку Тема проекта:
«Голубая лента Атлантики»
Проект
выполнил ученик 9 «А» класса: Вологин Глеб
Слайд 2
Паспорт проекта
1. Название проекта- «Голубая лента Атлантики»
2. Руководитель проекта Соколова Ксения Сергеевна
3. Тип проекта- информационный
4. Цель проекта изучить и проанализировать этимологию слов, связанных с профессиональной деятельностью моряка, выявить взаимосвязь становления морского языка и покорения Атлантики.
5. Задачи проекта:
а) Прочитать книгу С.И Белкина «Голубая лента Атлантики»
б) Отобрать слова и словосочетания, связанные с профессиональной деятельностью моряка.
в) Проанализировать значения слов и словосочетаний, связанных с профессией моряка
6. Гипотеза: Развитие морской терминологии связано с этапами покорения Атлантического океана.
Слайд 3Liner-лайнер(образовано от слова line), для совершения рейсов по расписанию(«стоит на
линии»)
Слайд 4Packetboat-пакетбот(морской почтово-пассажирский пароход, парусник). Образованно от слова packet (почтовый пакет).
Слайд 6Dreadnought-дредноут(броненосец, предшественник современного линейного корабля) образованно от слова dread(страх)+nought(ничто)=бесстрашный.
Слайд 8Starboard side-правый борт(на старых судах рулевой(stuur) держался за румпель правой
рукой – видоизменение stuurboard=starboard, то есть борт, где руль.
Слайд 9Portside- левый борт(рулевому было удобней причаливать левым бортом т. к
в правой руке был румпель=сторона порта=portside(левый борт)
Слайд 10 В результате моего проекта будет составлен этимологический словарь. Этот словарь
поможет начинающим в освоении английского языка по морской тематике, а
так же поможет узнать историю создания этих слов.
Слайд 11Вывод: В результате покорения Атлантики морской язык совершенствовался и дополнялся
языками тех стран, которые открывали моряки
Слайд 12Список литературы:
https://ru.wikipedia.org/wiki/Лайнер;
www.korabli.eu/galleries/oboi/grazhdanskie-suda/laynery;
https://goldenfront.ru/articles/view/obladateli-priza-golubaya-lenta-atlantiki/;
https://www.litmir.me
