Проект Повышение образовательных результатов по информатике и химии через

профессионального самоопределения обучающихся сельских школ Ярославской области»
Команда проекта
Цель – расширение

Проблема: социально-экономические условия существования сельской школы ограничивают возможности обучающихся для приобретения знаний по информатике и химии, необходимых для получения профессий, востребованных на рынке труда региона.

1 Задача: проф.самоопределение
2. Задача: мотивация на выбор учебных предметов Химия и Информатика
3. Развитие системы наставничества с применением ЦОС в сельских школах

учащихся по химии и информатике с использованием ресурсов интернет-портала
Диагностика
Диагностика
Отбор
Отбор и

Пул обучающихся на сайте

Пул наставников на сайте

Взаимодействие (на портале и офлайн)

Механизмы привлечения наставников

204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации

Стратегия социально-экономического развития Ярославской области до 2025 года.

Стратегия социально-экономического развития Ярославской области до 2025 года*.

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ В РЕГИОНЕ

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ
и нормативно-правовая база

Баллы ЕГЭ

Городские школы
Химия – 60
Информатика – 68,5

Сельские школы
Химия – 54,5
Информатика – 58,3

Неудовлетворенный запрос на знания и профориентацию

область
Образовательная
экосистема
Обучающиеся
8-9 классов
Цифровые
компетенции
Дополнительны баллы
для поступления
в вузы РФ
Москва, фонд

Самарская область, сайт «Профвыбор»

Всероссийский фестиваль проектория – Интерактивный контент «Примерочная профессий»

сельских школах
Финансирование проекта (разработка и ведение портала)
Отсутствие мотивации у наставников

знаний по информатике и химии с использованием ЦОС Задача: создание условий

Удовлетворенность качеством знаний и проф.самоопределением
Коммуникативные компетенции
Повышение уровня социально-эмоционального интеллекта

по организации проекта в регионе
II этап. Создание портала
III этап. Реализация