Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектирование образовательных кейсов с использованием дистанционных
Содержание
- 1. Проектирование образовательных кейсов с использованием дистанционных
- 2. Проблема готовности выпускников к полноценному функционированию в современном обществеИндивидуализация образовательного процесса
- 3. Индивидуальный образовательный маршрутОбразовательные потребностиИндивидуальные способностиВозможности обучающегосяСтандарты содержания образования
- 4. Кейс-методКейс-метод (case method, кейс-метод, кейс-стади, case-study, метод конкретных
- 5. Образовательные кейсыПрактическая направленностьИнтерактивный форматПовышенный интерес к предметуПомощь в выборе направления дальнейшей деятельностиКонкретные навыки
- 6. КейсВыбор направления деятельностиНаличие индивидуальной составляющейВыбор темпа достижения личностно-значимого результатаВозможность адаптацииОриентация на развитие индивидуальных особенностей обучащегося
- 7. Целевые группыПо профильности предметаПо способу усвоения информацииПо фактору наличия детей, имеющих особые потребностиПо профориентационной направленности
- 8. КейсыКраткосрочные /долгосрочныеС разделением по уровню сложностиБазовый / профильный уровень
- 9. Структура кейса1. Цели и задачи2. Как работать
- 10. Структура кейса4. Проблемная ситуация5. Информационные материалыКратко описывается
- 11. Структура кейса7. Пути развития разрешения проблемы8. ПрактикумСодержит
- 12. Организация дистанционного обучения в школеДистанционное обучение –
- 13. Школьное виртуальное образовательное пространство «Дистанционная школа № 368»
- 14. Система дистанционного обучения (СДО)
- 15. Пример учебного кейса
- 16. Спасибо за внимание!
- 17. Скачать презентанцию
Проблема готовности выпускников к полноценному функционированию в современном обществеИндивидуализация образовательного процесса
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проектирование образовательных кейсов с использованием дистанционных технологий
Звягинцева Антонина Андреевна
заместитель директора,
учитель английского языка
Слайд 2Проблема готовности выпускников к полноценному функционированию в современном обществе
Индивидуализация образовательного
процесса
Слайд 3Индивидуальный образовательный маршрут
Образовательные потребности
Индивидуальные способности
Возможности обучающегося
Стандарты содержания образования
Слайд 4Кейс-метод
Кейс-метод (case method, кейс-метод, кейс-стади, case-study, метод конкретных ситуаций, метод кейсов)
— это активный метод обучения на основе изучения и обсуждения
конкретных проблемных ситуаций — кейсов
Слайд 5Образовательные кейсы
Практическая направленность
Интерактивный формат
Повышенный интерес к предмету
Помощь в выборе направления
дальнейшей деятельности
Конкретные навыки
Слайд 6Кейс
Выбор направления деятельности
Наличие индивидуальной составляющей
Выбор темпа достижения личностно-значимого результата
Возможность адаптации
Ориентация
на развитие индивидуальных особенностей обучащегося
Слайд 7Целевые группы
По профильности предмета
По способу усвоения информации
По фактору наличия детей,
имеющих особые потребности
По профориентационной направленности
Слайд 8Кейсы
Краткосрочные /
долгосрочные
С разделением по уровню сложности
Базовый / профильный уровень
Слайд 9Структура кейса
1. Цели и задачи
2. Как работать с кейсом
Ставятся цели,
формулируются задачи кейса
Описывается алгоритм работы с кейсом, в каком виде
должно быть предоставлено решение кейса; что будет знать и уметь обучающийся в результате работы.Описывается, как будет оцениваться работа с кейсом
3. Критерии оценивания
Слайд 10Структура кейса
4. Проблемная ситуация
5. Информационные материалы
Кратко описывается проблема, которую необходимо
решить обучающемуся.
Содержит материалы по основной дисциплине, которые помогут понять проблему
и найти пути ее решенияСодержит материалы по другим дисциплинам, которые помогут в решении поставленных задач
6. Дополнительные информационные материалы
Слайд 11Структура кейса
7. Пути развития разрешения проблемы
8. Практикум
Содержит информацию, которая ознакамливает
с возможными путями разрешения поставленной проблемы
Содержит практические задания (возможно в
формате ГИА) как пример решения некоторых задач кейсаПодведение итогов
9. Рефлексия
Слайд 12Организация дистанционного обучения в школе
Дистанционное обучение – интерактивное взаимодействие как
между учителем и учащимися, так и между ними и интерактивным
источником информационного ресурса (например, Web-сайта), отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения), осуществляемое в условиях реализации средств ИКТ.
