Прогрессии

историческим материалом
Решение различных “нестандартных” задач
Воспитание эстетических качеств и умений общаться

Формирование интереса к изучению математики.

Игра происходит на доске, разграфлённой на 64 клетки.
-Назови же мне

это чудовищное число,— сказал царь старцу.
-Восемнадцать квинтильонов четыреста сорок шесть квадрильонов семьсот сорок четыре триллиона семьдесят три биллиона семьсот девять миллионов пятьсот пятьдесят одна тысяча шестьсот пятнадцать, о повелитель!

устанавливали на одну плиту меньше, чем в предыдущем. На самом

верху стены возвышается одна плита. Сколько всего плит понадобится только для одной стены пирамиды, если плиты стоят в 60 рядов?

Задача.

1830 плит только в одной стене пирамиды.

на 5 кг. Сколько кг поднимет штангист за 7 подходов?

Задача.

штангист поднимет 420кг

3 года количество орхидей увеличилось с 4000 до 16000. Сколько

орхидей будет в оранжерее через 2 года, если они размножались в геометрической прогрессии?

Задача.

птиц пролетела 201км, а за каждый последующий день она пролетала

на 2 километра больше, чем в предыдущий. За сколько дней перелётные птицы долетят до места зимовки, если перелётный путь равен 4642 км?

Задача.

стаи.

временем заняли 50м2. При благоприятных условиях одуванчик размножаясь, занимает площадь

вдвое большую, чем в прошлом году. Через сколько лет одуванчики займут весь луг?

Задача.

3. Составить задачу на прогрессию и решить её


Оценки за урок

Уходя из класса, положите в кармашек одну из них.


Карточка

розового цвета обозначает:
“Я удовлетворён уроком, урок был полезен
для меня, я работал на уроке и получил
заслуженную оценку. Я понял всё, о чём
говорилось и что делалось на уроке”.

Карточка зеленого цвета обозначает:
“Урок был интересен и полезен для меня ,
я принимал в нём активное участие,
мне было на уроке достаточно комфортно”.

Карточка желтого цвета обозначает:
“Пользы от урока я получил мало, я не очень
понимал, о чём идёт речь, мне это не нужно,
домашнее задание я не понял,
к ответам на уроке я был не готов”.