Процесс обучения сетевого и системного администратора

внушают разные идеи.
Мы еще не разработали такую систему образования,

которая не была бы системой внушения.
Нам очень жаль, но это самое лучшее из того, что мы можем тебе дать.

предрассудков и предпочтений именно этой культуры. Даже поверхностное обращение к

истории покажет, насколько недолговечным все это может оказаться, а, скорее всего, так оно и будет.
Тебя учат люди, которые сумели приспособиться к режиму мысли, установленному их предшественниками.
Эта система устроена так, что она увековечивает саму себя.

уйти и поискать пути самостоятельного обучения - обучения тому, как

вырабатывать собственные суждения.
Те, кто останутся, должны будут всегда и вечно помнить, что их вылепливают и формируют по шаблону для того, чтобы они смогли вписаться в узкие и частные потребности именно этого общества».

актов обучения, в ходе которой решаются задачи развития и воспитания

личности.
В процессе обучения участвуют во взаимосвязанной деятельности его субъекты – учитель и ученик.

который обеспечивает штатную работу парка компьютерной техники в компании или

организации, правильную работу компьютерной сети и имеющегося программного обеспечения, а также отвечает за информационную безопасность организации.
В связи с активной компьютеризацией всех коммерческих компаний и государственных учреждений, профессия системного администратора сейчас очень востребована на рынке труда.

09.02.06 «Сетевое и системное администрирование»

проектированию сетевой инфраструктуры» по специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование»

по специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование»

инфраструктуры» по специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование»

учреждениях, где используются большое количество компьютеров и сетевые ресурсы глобальной

сети Интернет. По окончании обучения выпускники могут работать по направлениям: сопровождение, настройка и администрирование системного и сетевого программного обеспечения; эксплуатация и обслуживание серверного и сетевого оборудования; диагностика и мониторинг работоспособности программно-технических средств; обеспечение целостности резервирования информации и информационной безопасности объектов сетевой инфраструктуры.
Область профессиональной деятельности, в которой выпускники, освоившие образовательную программу, могут осуществлять профессиональную деятельность – Связь, информационные и коммуникационные технологии.