Прозвенел звонок веселый, Мы начать урок готовы! Будем думать, рассуждать И

помогать!

столбик друг под другом так,
чтобы запятая

была под запятой.

Уравнять в дробях количество цифр после
запятой нолями.

3) Выполнить сложение (вычитание), не обращая
внимания на запятые.

4) Поставить в ответе запятую под запятыми.

не обращая внимания на запятые

(как натуральные числа).

Выполнить умножение, не обращая внимания
на запятые.

3) В ответе отделить запятой справа столько цифр, сколько их было после запятых в обоих множителях вместе.

в делителе (число на которое делим).

2) В делимом

и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе.

3) Выполнить деление столбиком на натуральное число.

4) После окончания деления целой части поставить в частном (в ответе) запятую и продолжить деление (при необходимости к остатку от деления приписать ноль).

– 16,4 = 18,6

206,4 · 0,9 = 185,76
0,45 · 1,3 = 0,585
0,004 · 0,28 = 0,00112

4,96 : 0,4 = 12,4
0,153 : 0,15 = 1,02
8 : 2,5 = 3,2

узнаете его фамилию

1571-1630

ответе укажите номер правильного варианта.

Отлично
Хорошо
3)

Удовлетворительно
4) Норматив не выполнен

Задание 3.
а) В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров
для обучающихся 9-х классов.

класса на дистанцию 60 м. Зачет выставляется при условии, что

показан результат не хуже 10,5 с.

 
Укажите номера дорожек, по которым бежали мальчики,
получившие зачет.
В ответе укажите номер правильного варианта.

1) только I 2) только II 3) I, IV 4) II, III

дробями.
Проверьте решение и если верно, то ставьте знак «+»,

если неверно, поставьте знак «–».
Примеры с ошибками реши в тетради правильно!

т.д.
Чтобы десятичную дробь умножить на 10, 100, 1000 и т.д.,

надо в записи дроби перенести запятую вправо на 1, 2, 3 и т.д. цифры, приписав при необходимости нули справа.

Правило 2. Деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

Чтобы десятичную дробь разделить на 10, 100, 1000 и т.д., надо в записи дроби перенести запятую влево на 1, 2, 3 и т.д. цифры, приписав при необходимости нули слева.

так, чтобы получился пример по заданному порядку действий:

1) Деление

2) Сложение 3) Умножение 4) Вычитание

3,8 – 2,736 : 0,76 + 0,04 · 0,45=

Самостоятельно.

1) Вычитание 2) Деление 3) Умножение 4) Сложение

буквами свою фамилию

горячей воды за месяц осуществляется по установленным в ЖКХ тарифам.

Общая сумма платежа складывается из сумм по каждому из двух тарифов. Квитанция на оплату содержит следующую таблицу. Вычислите общую сумму платежа за указанный в таблице расход воды.

2) Платеж за потребление электроэнергии осуществляется по двухтарифному счетчику (день, ночь). Тариф зависит от времени суток. Общая сумма платежа складывается из сумм по каждому из двух тарифов. Квитанция на оплату содержит следующую таблицу. Вычислите общую сумму платежа за указанный в таблице расход электроэнергии.

«нет», поставьте «–».

Довольны ли вы тем, как прошел урок?

Было

ли вам интересно?

Сумели ли вы проверить свои знания?

Научились ли вы видеть и находить ошибки?

Пригодится ли вам справочный материал?

Вы с интересом будете выполнять домашнее задание?

7. Трудно ли научиться выполнять действия с десятичными дробями?

неясно.



Красный: Ёщё придется потрудиться.



Синий: Да, трудно

всё-таки учиться, но
уметь считать мне пригодится.

Выбери цвет для самооценки

которые откладывают яйца. Высота гнезда зависит от того, каким будет

лето: сухим или дождливым. Если лето будет дождливым, то гнезда строятся высокими, чтобы их не могла затопить вода, если засушливым - то более низкими.

Перенести слагаемые с переменной в левую часть
уравнения,

а слагаемые без переменной – в правую
часть уравнения, изменив  при этом их знаки
на противоположные.

3) Привести подобные слагаемые в левой и правой части (вычислить).

4) Найти корень уравнения (значение переменной).

5) Записать ответ.

буквой
2) Используя условие задачи, составить уравнение
3) Решить составленное уравнение
4) Ответить

на вопрос задачи.

5) Записать ответ.