ПСИХОЛОГИЯ ЖЕРТВЫ

гипервиктимной личности

в древне индийском жертва «grnati» означает воспевать, превозносить, восхвалять.
3)

на латыни жертва «gratus» означает желанный, приятный, благодарный (М.Фасмер, 2007. Т. 2. С. 50).

отдаю или чего лишаюсь невозвратно
5) «умилостивительное или благодарственное приношение

Богу от плодов земных или из царства животных». (В. Даль, 2005. Т.1. С. 535).
6) приносимый в дар божеству предмет или живое существо (убиваемое), а также приношение этого дара (жертвоприношение).
7) добровольный отказ от кого-чего-нибудь в чью-нибудь пользу, самопожертвование.
8) страдающий от насилия, несчастья, неудачи (С.И.Ожегов, 1973. С. 177).

10) духовная борьба, терпение, страдание, мужество и стойкость (Ж.Маритен).
11)

целебное средство, лекарство (Р.Жирар)
12) духовное обновление, очищение (Л.П.Карсавин, И.Ильин, А.Мейер).
13) «В жертве заключено все: и человеческая слабость, ничтожество, страдание, слезы и, одновременно достоинство и сила» (А.Ф.Лосев).

Это символ
великого духовного страдания и очищения.
Символ процесса умирания

и
рождения.

великих целей.
«Если есть реальность насилия, то нет жертвы,
тем

более святой жертвы, и наоборот»
(Жертва создает мощное энергетически
насыщенное пространство смыслов).

человек, являющийся носителем отрицательных характеристик (манипуляции, обезличивание, пассивность, депрессивность,
зависимость, беспомощность,

и т.п.)

пострадавшие, подвергшиеся насилию. Навязанный характер. Жертва=Виктимная личность.
Педагогика. Жертва

понимается как результат и порождение процесса и условий неблагоприятной социализации. Тот, кто пострадал или страдает от несправедливости социального окружения. Навязанный характер. Жертва=Виктимная личность.
Практическая психология. Конкретный человек, не обязательно пострадавший, однако субъективно считающий себя жертвой, принимающий роль жертвы. Добровольный характер. Жертва=Жертва
Общая психология. Конкретный человек, наделенный виктимными свойствами. Навязанный характер.
Жертва = виктимная личность.

традиция);
как высоко нравственная категория;
как социально-приспособительный феномен, способ адаптации человека к

изменяющимся условиям жизнедеятельности,
к различным ситуациям через
психологические защиты,
манипуляции, игры, и т.п.

С другой стороны относительно благоприятные ситуации порождают латентных жертв.
Культурный

(символизм жертвы) и примитивный (деградация, девиации, и т.п.) характер жертвы взаимодополняют друг друга. Нищенство как символический упрек обществу, создавшему институт нищенства.
Жертва как уникальный социально-приспособительный феномен, способствующий плавной и безболезненной адаптации. Жертва пронизана рентными установками, что способствует стагнации личностных ресурсов и регрессу.

комплексом специфических социальных, индивидуально-типологических и характерологических детерминант, способствующих личностным и

поведенческим отклонениям.
Психологическая виктимность – предрасположенность индивида в силу специфических индивидуально-психологических особенностей продуцировать тот или иной тип поведения жертвы, выражающийся в позиции либо статусе жертвы, а также в их динамическом воплощении: игровой или социальной роли жертвы.

взаимовыгодных, легко принимаемых членами межличностного взаимодействия ролевых отношений, имеющих в

своей основе скрытую мотивацию, но вполне согласующихся с внутренними особенностями виктимного индивида (демонстративность, инфантильность, манипулятивность, и др.), и гармонично вписывающихся в проигрываемую ситуацию.

жертвы. Это более прочное образование, которое с трудом поддается изменению.

Кроме этого, позиция жертвы – постоянная, более целостная интегративная характеристика образа жизни человека, который полностью принял игровую роль жертвы, и по-другому жить не умеет, и не желает

ситуативных отношений, способствующих стигматизации индивида, деформирующих возможности построения его жизнедеятельности

на ближайшую и отдаленную перспективу.

рентных установок, которые с усилением социальной роли, закрепляются в модели

поведения индивида, оказывают тормозящее влияние на весь процесс его развития и способствуют деформации личности и поведения.

ДЕПРЕССИВНАЯ
АУТОАГРЕССИВНАЯ
АГРЕССИВНАЯ
ЗАВИСИМАЯ
ПАРАЗИТИРУЮЩАЯ

окружением;
демонстративность;
инфантилизм;
уход в фантазии, прожектерство;
страх ответственности;
стремление к паразитированию;
руководствуются рентными установками,

которые в своей совокупности составляют общую личностную и мотивационную направленность поведения и деятельности.

эмоционального интеллекта;
высокая эмпатийность;
креативность;
открытость опыту (интеллект)

УТЕНОК
НЕПРИЗНАННЫЙ ГЕНИЙ
НИЩАЯ ЖЕРТВА
ПОКОРНАЯ ЖЕРТВА ИЛИ РАБ

самостигматизация;
погружение в страдания;
беспомощность;
зависимость;
неуступчивость (ригидность);
эмоциональная возбудимость;

рентные установки, не препятствующие росту и развитию.
высокая мотивация на самоизменения.

раздражительны, подвержены плохому настроению, менее удовлетворены жизнью.
эмоционально включены в

ситуацию, пессимистично относятся к происходящему, занимаются самообвинениями, в результате чего переживают эмоциональный дискомфорт.
самообвинения сочетаются с обвинениями других и жалостью к себе.
рентные установки.

– это особое состояние готовности к специфической реакции получения выгоды

(материальной либо моральной) из своего неблагоприятного положения, возникающее на фоне необоснованной помощи и поддержки со стороны микро- и макро- окружения, и оказывающее деформирующее влияние на личность и все ее поведение.

своему бедственному положению;
настойчивые требования компенсаций;
ощущение себя особенно пострадавшим

и беспомощным;
фокусирование психической активности на страданиях;
иждивенческие тенденции и паразитические взгляды;
инфантилизм;
беспомощность, пассивность, астеничность;
локализация контроля на внешний мир (экстернальность), и т.п.

УСЛОВИЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ

учитывать динамику рентных установок, индивидуально типологические и характерологические особенности клиентов,

зрелость и подготовленность социального окружения, отсутствие патернализма. «Нет, нельзя строить теорию и систему воспитания на одних добрых пожеланиях, как нельзя строить дом на песке» – писал Л.С.Выготский.