Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие эмоций в детском возрасте: пять шагов к эмоциональной зрелости
Содержание
- 1. Развитие эмоций в детском возрасте: пять шагов к эмоциональной зрелости
- 2. Что такое эмоции? Удовольствие - радость Интерес
- 3. Как помочь ребенку в его эмоциональном взрослении?5 шагов к эмоциональной зрелостиКлючевые роли родителя
- 4. 1. Выражение- Взаимоотношения превыше всего!
- 5. 2. НазываниеКолаНа первых двух шагах, выражение и
- 6. 3. Чувствование- Не осуждать эмоции!
- 7. 4. Смешивание- У детей к 5-9 годам
- 8. 5. Рефлексия- Я - незыблемое!
- 9. Главное условие - близкие сердечные отношения с ребенком!
- 10. Скачать презентанцию
Что такое эмоции? Удовольствие - радость Интерес - возбуждение Удивление - испуг Горе - страдание Гнев - ярость Страх - ужас Отвращение - омерзение
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Развитие эмоций
в детском возрасте:
пять шагов
к эмоциональной зрелости
по лекциям
школы “Разумная Мама”, Надин Олександро
Слайд 2Что такое эмоции?
Удовольствие - радость Интерес - возбуждение Удивление
- испуг Горе - страдание Гнев -
ярость Страх - ужас Отвращение - омерзение Стыд - унижение
Слайд 3Как помочь ребенку в его эмоциональном взрослении?
5 шагов к эмоциональной
зрелости
Ключевые роли родителя
Слайд 41. Выражение
- Взаимоотношения превыше всего!
- Не зацикливаться на поведении ребенка!
- Эмоции нельзя зажимать! - Свобода в игре! - Подходить к решению проблем творчески: готовых решений нет!
Слайд 52. Называние
Кол
а
На первых двух шагах, выражение и называние, мы, родители,
устанавливаем сначала взаимоотношения с эмоциями ребенка, выступая в роли проводников,
а далее помогаем ему установить его взаимоотношения со своими собственными эмоциями...
Слайд 63. Чувствование
- Не осуждать эмоции!
- Препятствия
- отрицательные родительские послания! - Находиться на стороне ребенка! - Увидеть за эмоцией ребенка причину и помочь ему её увидеть! - Находить решения для выхода эмоций в игре! (неразрушительные) - Не надо бояться чувствовать эмоции! - Родитель - оберегающий щит!
Слайд 74. Смешивание
- У детей к 5-9 годам появляется способность смешивать
противоположные эмоции и делать выбор!
- Путь к эмоциональной зрелости! - Родитель помогает озвучивать смешивание эмоций! - Не надо помогать ребенку смешивать эмоции пока он сам спонтанно не научился выражать, проговаривать и осознавать их! - Получение добродетелей!
Слайд 85. Рефлексия
- Я - незыблемое!
Я не есть мои эмоции!!!
- Готовность к социализации: ребенок научился не отождествлять себя со своими эмоциями, взаимодействовать с ними, не смешивать свои эмоции с эмоциями других людей (устанавливаются взаимоотношения со своим собственным Я).
