на формирование рельефа. Показать непрерывность развития рельефа. Рассмотреть виды стихийных
явлений, причины возникновения. Рассказать о влияние человека на рельеф.Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Приветствие.
3. Сообщение темы и цели урока.
4. Запись темы урока в тетрадь.
5. Работа по новой темы.
Проверка домашнего задания:
Давайте вспомним определение полезных ископаемых и как они классифицируются?
Какие существуют минерально-сырьевые базы?