Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА
Содержание
- 1. РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА
- 2. Слайд 2
- 3. Сознательности и активностиОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫНаучностиНаглядностиПрочности Систематичности и последовательностиДоступности и индивидуали-зацииПрогрессиро-вания
- 4. Слайд 4
- 5. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ :Непрерывность процесса ФВСистемное чередование
- 6. Общие принципы системы физической культурыМетодические принципыОбщие принципы
- 7. 1.ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ:Вербального воздействияИдеомоторного и психорегулирующего воздействияОбеспечения наглядностиПрактическиеМЕТОДЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА
- 8. 2.МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ФУ: Строго и частично
- 9. Благодарю за внимание!
- 10. Скачать презентанцию
Сознательности и активностиОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫНаучностиНаглядностиПрочности Систематичности и последовательностиДоступности и индивидуали-зацииПрогрессиро-вания
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА
ХАРАКТЕРИСТИКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ
И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ
академии естествознания, член Международной академии естествознания Ю.В.Смирнова
Слайд 3
Сознательности
и активности
ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ПРИНЦИПЫ
Научности
Наглядности
Прочности
Систематичности и последовательности
Доступности и индивидуали-зации
Прогрессиро-вания
Слайд 4
-единства коллективного
обучения и индивидуального подхода к обучению;
-связи обучения с практикой;
-ведущей роли
учителя.
Слайд 5 СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ :
Непрерывность процесса ФВ
Системное чередование физической нагрузки и
отдыха
Постепенность наращивания развивающе-тренирующих воздействий на организм занимающихся
Единство обучения движениям и
развитияУчёт особенностей и состояния занимающихся
Осознанный и чувственный контроль в ходе выполнения двигательных действий
Адаптивная сбалансированная динамика ФН
Цикличность нагрузки
Возрастная адекватность и направленность многолетнего процесса ФВ
Слайд 6Общие принципы системы физической культуры
Методические принципы
Общие принципы фитнеса
- «нагрузки ради
здоровья»;
- комплексного воздействия на занимающихся;
- адекватности и свободы выбора;
-эстетической целесообразности;
-психологической
регуляции;-адаптивности к контингенту занимающихся;
-гедонизма и стимулирования интереса;
- контроля и мониторинга физического состояния занимающихся.
Специфические принципы детского фитнеса
Игровой и эмоциональной направленности.
Инициативности и творчества (креативности).
Самореализации через двигательную деятельность.
Слайд 7
1.ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ:
Вербального воздействия
Идеомоторного и психорегулирующего воздействия
Обеспечения наглядности
Практические
МЕТОДЫ
ФИЗИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ
И СПОРТА
Слайд 82.МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ФУ:
Строго и частично регламентируемого
упражнения.
3.МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ
ФК-специфические:
Стандартные (равномерный, поточный, повторный)
Переменные (переменный , интервальный)
Комплексные (игровой, круговой,соревновательный).
4.МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ПО ФК.
