бути способи й прийоми перевірки, чи досягнута мета уроку
Загальні цілі
уроку повинні бути деталізовані мікроцілями, тобто задачами етапів уроку.
Необхідно проектувати перспективні цілі, розраховані на весь період вивчення курсу (ціль курсу реалізується через систему уроків)
Необхідно забезпечувати розуміння й прийняття цілі учнями, як особистої, значущої для себе, для свого духовного, інтелектуального розвитку і особистісного становлення
Ціль повинна порівнюватись з можливостями учнів
Проектуючи урок, учитель повинен бути внутрішньо готовим до того, щоб приймати оперативні рішення і вносити у тканину уроку необхідні зміни
Ціль уроку
Ціль має вказувати на її досягнення;
у вчителя повинні бути способи й прийоми перевірки, чи досягнута мета уроку
Загальні цілі уроку повинні бути деталізовані мікроцілями, тобто задачами етапів уроку.
Необхідно проектувати перспективні цілі, розраховані на весь період вивчення курсу (ціль курсу реалізується через систему уроків)
Необхідно забезпечувати розуміння й прийняття цілі учнями, як особистої, значущої для себе, для свого духовного, інтелектуального розвитку і особистісного становлення
Ціль повинна порівнюватись з можливостями учнів
Проектуючи урок, учитель повинен бути внутрішньо готовим до того, щоб приймати оперативні рішення і вносити у тканину уроку необхідні зміни