Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Русская фразеология Урок русского языка в 6 А классе Домашнее
Содержание
- 1. Русская фразеология Урок русского языка в 6 А классе Домашнее
- 2. Слайд 2
- 3. Сравните выделенные сочетания слов. Укажите, какое из
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Подберите синонимы к фразеологизму "семи пядей во
- 8. Определите отношения в парах фразеологизмов (1,2). Подберите
- 9. Определите отношения в парах фразеологизмов (1,2). Подберите
- 10. Физ ультминутк
- 11. Слайд 11
- 12. Определите, в какой профессиональной среде возникли следующие
- 13. Слайд 13
- 14. Работа с фразеологическим словарем на сайте gramma.ru
- 15. Подберите русские эквиваленты к фразеологизмама) как петух
- 16. Слайд 16
- 17. Спасибо за урок!Вперед! К новым открытиям!
- 18. Работа выполнена учителем русского языкаШумовой Евдокией МихайловнойМОУ Зареченская СОШ Одинцовского района Московской области
- 19. Скачать презентанцию
Сравните выделенные сочетания слов. Укажите, какое из них является фразеологизмом.По стене сбежали стрелки,Час похож на таракана.Брось, к чему швырять тарелки,(А)Бить тревогу, (Б)бить стаканы?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Сравните выделенные сочетания слов. Укажите, какое из них является фразеологизмом.
По
стене сбежали стрелки,
Час похож на таракана.
Брось, к чему швырять тарелки,
(А)Бить
тревогу, (Б)бить стаканы?(Б.Пастернак)
Слайд 7Подберите синонимы к фразеологизму
"семи пядей во лбу".
Решите задачку: какой
высоты лоб у человека, который семи пядей во лбу?
Слайд 8Определите отношения в парах фразеологизмов (1,2). Подберите пару (3,4) с
учетом этих отношений
1) не видно ни зги - хоть иголки
собирай2) себе на уме - душа (на)распашку
3) ходить вокруг да около -
4) жить душа в душу -
Слайд 9Определите отношения в парах фразеологизмов (1,2). Подберите пару (3,4) с
учетом этих отношений
1) не видно ни зги - хоть иголки
собирай2) себе на уме - душа (на)распашку
3) ходить вокруг да около -
4) жить душа в душу -
Слайд 12Определите, в какой профессиональной среде возникли следующие фразеологизмы.
Стричь всех под
одну гребенку
Бросить якорь
Без сучка без задоринки
Взять на мушку
Шито белыми нитками
Войти
в роль
Слайд 14Работа с фразеологическим словарем на сайте gramma.ru в Интернете. Подберите
фразеологизмы, в которых нашли отражение события русской истории. Оформите результаты
поисковой работы в виде файла в Word.
Слайд 15Подберите русские эквиваленты к фразеологизмам
а) как петух на откормке (франц.),
как
личинка (червячок) в сале (немец.)
б) записать за ушами (чеш.)
в) когда
у кур будут зубы (франц.),когда полетят свиньи (англ.)
Слайд 18Работа выполнена
учителем русского языка
Шумовой Евдокией Михайловной
МОУ Зареченская СОШ
Одинцовского
района
Московской области
