Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сетевая Методическая школа ФГОС-2 как инструмент профессионального развития
Содержание
- 1. Сетевая Методическая школа ФГОС-2 как инструмент профессионального развития
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Федеральный закон "О саморегулируемых организациях" от 01.12.2007
- 5. МПП - Муниципальные пилотные площадки по
- 6. Уровни обучения в «Методической школе ФГОС-2»1Предметный 2345ФГОС-2
- 7. Методическая школа ФГОС-2: опыт погружения в модель
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. 12 открытых уроков, 2 мастер-класса
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Перспективы на 2018-2019 учебный годВнедрение ТОК/ Прописей
- 15. Скачать презентанцию
Проект «Инструменты мягкой адаптации образовательных инноваций ФГОС-2 для массового образования на основе учебного пособия
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 «Сетевая «Методическая школа ФГОС-2»
как инструмент
профессионального развития педагогов»
М.Н.Казакова,
начальник
управления образования
Слайд 2
Проект «Инструменты мягкой адаптации образовательных
инноваций ФГОС-2 для массового образования на основе учебного пособия нового типа «Каллиграфия букв: развивающие прописи» Цель 1
Апробация и издание учебного пособия «Каллиграфия букв: развивающие прописи» (на основе авторской технологии обучения каллиграфии) как инструмента мягкого тиражирования деятельностных технологий ФГОС-2 для массового образования
Задача
Апробация учебного пособия «Каллиграфия букв: развивающие прописи» на основе ТОК: получение педагогами опыта инновационной деятельности.
Задача
Издание учебного пособия «Каллиграфия букв: развивающие прописи».
Ключевые понятия.
Апробация учебного пособия нового поколения – действенный способ проверки качества учебной книги как основного средства для достижения образовательных целей (ФГОС-2).
Технология — совокупность методов и инструментов для достижения желаемого результата; в широком смысле — применение научного знания для решения практических задач.
Инновационная деятельность педагога-целенаправленная работа педагога по освоению нововведений, осмыслению собственного профессионального опыта для получения более качественных результатов.
Внедрение - распространение нововведений, результатов инноваций.
Слайд 3
Проект «Инструменты мягкой адаптации образовательных
инноваций ФГОС-2 для массового образования на основе учебного пособия нового типа «Каллиграфия букв: развивающие прописи» Цель 2
Создание инновационной профессиональной сети как саморегулируемого объединения с согласуемыми стандартами методической работы в условиях ФГОС
Задача
Запуск и сопровождение профессиональной сети «Методическая школа ФГОС-2»
Задача
Обеспечить нормативно — правовую базу профессиональной сети как модели сетевого института частно - государственного партнерства
Ключевые понятия.
Профессиональная сеть подразумевает под собой сообщество людей, принадлежащих к одной и той же профессии, главной целью взаимодействия которых в сети Интернет является профессиональное общение, в ходе которого за счет постоянного обмена знаниями между ними обеспечивается их личностное и профессиональное совершенствование.
Саморегулируемые организации - некоммерческие организации, объединяющие ... субъекты профессиональной деятельности определенного вида.
Частно - государственное партнерство — юридически оформленное на определенный срок и основанное на объединении ресурсов сотрудничество публичного и частного партнеров в целях обеспечения доступности и качества услуг, обеспечение которых является полномочиями органов государственной власти и органов местного самоуправления
Слайд 4Федеральный закон "О саморегулируемых организациях" от 01.12.2007 N 315-ФЗ;
Федеральный закон "О государственно-частном партнерстве, муниципально-частном партнерстве в Российской
Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" от 13.07.2015 N 224-ФЗФедеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года
Слайд 5МПП - Муниципальные пилотные площадки по апробации ТОК/Прописей в 2017-18
уч.г.
г. Твери и Калининского р-на Тверской обл.
1.
Верхневолжская СОШ2. Горютинская СОШ
3. Езвинская СОШ
4. Заволжская СОШ
5. Медновская СОШ
6. Некрасовская СОШ
7. Рождественская СОШ
8. Щербининская ООШ
9. МОУ СОШ № 38
г. Твери
10. ЧУДО «Русская школа»
9
10
Слайд 6Уровни обучения в
«Методической школе ФГОС-2»
1
Предметный
2
3
4
5
ФГОС-2
Методический
Технологический
Методоло-гический
почерк
УУД –
развитие
ребёнка
ТОК- нормы УПД-ти:
Как обучать?
Какими методами?
ТОК –
проектирование учебного предметаНаучно-методические основания
Гальперин П.Я., Давыдов В.В.
Методология:
общая теория деятельности
Анисимов О.С.
Слайд 7Методическая школа ФГОС-2:
опыт погружения в модель УВП деятельностного типа
Добуквенный период
Корректировка КТП рабочих программ:
«Школа России»,
«Развивающее обучение Эльконина — Давыдова»,
«Перспективная начальная
школа»«Начальная школа XXI века»
Буквенный период
Изготовление презентаций к урокам
Разработка, подбор материалов для
промежуточной и итог овой диагностики
Открытые уроки
Конкурс каллиграфии
Формы сетевого взаимодействия
Индивидуальные консультации
Семинары, вебинары
Мастер – классы, курсы ТО ИУУ
Опыт
Рефлексия
Согласование
Нормирование
Перенос
Тиражирование
Слайд 10 12 открытых уроков,
2 мастер-класса
8 семинаров,
вебинаров,
совещаний
промежуточная и
итоговая
диагностика
2017-2018 уч.год
этап апробации конкурс
«Каллиграфия»
Слайд 14Перспективы на 2018-2019 учебный год
Внедрение ТОК/ Прописей в практику школ
Методическое
сопровождение внедрения ТОК/ Прописей
Расширение географии и состава сетей «Методическая школа
ФГОС-2» и ВКhttps://vk.com/calligraphy69
